La "Loi pour la Recherche" (2020) dite LPR

Par son ampleur et par sa forme – la grève et le vote de motions qui incitent les comités de rédaction à sortir de leur réserve habituelle –, cette mobilisation est historiquement inédite. La dynamique collective qu’elle suscite, par-delà les disciplines, les écoles et les conditions d’exercice de chacune des revues, témoigne du sentiment de révolte que provoquent ces réformes. [...]
Quant à ceux et celles qui doivent jongler entre des CDD mal payés, ils et elles sont également contraint·e·s de travailler bien plus que les heures effectivement rémunérées, alternant périodes de chômage et embauches au sein d’équipes auxquelles, à peine formé·e·s, ils et elles n’ont guère le temps de s’intégrer. C’est ce que subissent les personnels d’OpenEdition, dont près de 60 % sont contractuels, voire prestataires, alors que la plateforme est désormais devenue indispensable à la plupart de nos revues[4]. Les conséquences de ce système nous sont déjà connues et évoquent ce qui a été mis au jour dans le cas, notamment, de France-Télécom, de La Poste ou de l’hôpital public : surcharge de travail, détérioration des conditions de travail et des statuts générant souffrance, incertitude permanente, perte de sens et gaspillage des savoir-faire.

The German Association for Critical Social Research (AKG) stands in solidarity with our friends on strike in Britain and France! #ucustrikeback #UCU #5MARS #frististfrust #akg2020ks pic.twitter.com/GhxVpiFqDC

— UniKasselUnbefristet (@kassel_uni) March 5, 2020

Solidarité from @OxfordUCU to our French colleagues who are also having to defend themselves. #ucustrikesback #5MARS pic.twitter.com/5YRTuCgOMe

— David Chivall is on strike (@dchivall) March 5, 2020

Ergo a écrit:Vingt secondes au JT de France 2.

RogerMartin a écrit:

Ergo a écrit:Vingt secondes au JT de France 2.

Voilà, on aura tout déchiré, une fois de plus. Il n'y avait que quatre CRS nonchalamment appuyés au mur de l'Écritoire pour surveiller le rassemblement place de la Sorbonne en fin de matinée, sous une pluie tenace. Les autres buvaient leur café dans leur camion.
Même en fin d'après-midi, ils étaient en sous-nombre. On ne fait pas peur, et si on arrête de fonctionner, cela confirme que personne n'a besoin de nous, sauf pour contenir un peu les chiffres du chômage. #optimisme

Depuis le début de l'année je travaille en Angleterre la plupart du temps à l'Université de Manchester. J'écris ce mail pour faire un petit récit de grève car en France personne n'a l'air trop au courant de ce qu'il se passe là bas.

En gros depuis fin février, presque toutes les Universités se sont lancées dans une grève d'un mois par rapport à des conditions assez similaires à ce qui se passe dans la recherche en France.

Du coup, je suis arrivé au début du mois de février, une semaine plus tard, on me proposait de rejoindre le syndicat des université l'UCU et une semaine plus tard on était tous en grève. La grève se passe assez différemment d'en France.

Là ou je travaille 70% des personnes sont syndiquées dont de nombreux précaires. Un réel travail de syndicalisation est fait avec notamment une exonération de frais pour les doctorants et une réelle protection des précaires face à la direction, ce qui est pas mal.

Du coup, tout le monde ou presque est en grève, et on fait des piquets de grève tous les matins de 8h à 11h devant les bâtiments en disant aux gens de ne pas passer les piquets de grève, ce qui est plus ou moins efficace.

La grève doit durer jusqu'au 13 mars (mais pas plus). Les revendications sont l'augmentation des salaires, des retraites, moins de précarité (vu que 70 % des personnels universitaires sont précaires en Angleterre), et l'égalité salariale hommes-femmes. Il y a plus de 50 000 personnels en grève sur 73 universités, et près d'un million d'étudiants qui n'ont plus cours.

Après les piquets de grève, il y a une petite manif.

Politiquement, la grève est intéressante car elle est très suivie et il y a une réelle solidarité syndicale, bien plus forte que ce que j'ai vu en France.

Par contre, il y a toute une série de choses qui font que c'est aussi un syndicalisme très réformiste : il n'y a pas d'AG et tout est décidé et organisé par les responsables syndicaux. En gros, là il y a des négociations et c'est la direction qui décidera si la grève se poursuit ou pas, sans en référer aux syndiqués. De plus, seuls les membres du syndicat ont le droit légal de faire grève : ça limite pas mal la perspective de s'élargir aux non syndiqués...

Enfin en tous cas, c'est un expérience interessante car si il est moins radical qu'en France, le mouvement est massivement suivi !

Cette journée du 5 mars a été baptisée par les étudiants et les professeurs qui protestent contre la loi de programmation pluriannuelle sur la recherche, de journée où la recherche et l’université s’arrêtent.

Nous avons déjà évoqué, dans "le Temps du débat", les conditions nécessaires pour développer une recherche autonome.

Mais, dans le contexte particulier de la France qui voit cohabiter grandes écoles et universités, ces dernières se sentent constamment marginalisées, accueillant chaque année plus d’étudiantes et d’étudiants, avec des moyens d’enseignement qui n’évoluent pas.

Le système français sacrifie-t-il son université dans un contexte de concurrence internationale accrue ? Faut-il faire évoluer les structures universitaires ainsi que les modes de recrutement ?

Condorcet a écrit:Caroline Muller, maître de conférences en histoire contemporaine (et dix-neuviémiste) à l'université de Rennes 2, a élaboré une synthèse pertinente, informée et claire du fonctionnement actuel de l'université et des répercussions qu'aura sur elle la LPPR. Le fichier est téléchargeable en pdf et en powerpoint.

https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/935/files/2020/03/FACLPPR2020.pdf

RogerMartin a écrit:Attendons-nous donc à un déferlement d'articles informés sur le sujet dans toute la presse.

bas-médiéviste a écrit:

RogerMartin a écrit:Attendons-nous donc à un déferlement d'articles informés sur le sujet dans toute la presse.

Que faire alors ? Admettre notre impuissance et tout accepter en l'état ?
Je veux bien croire que les échecs précédents (2009 surtout) ont échaudé les titulaires qui les ont vécus, mais capituler d'office je ne pourrai pas.
Hier encore, on s'est démené en réunion pour arriver à faire passer l'idée d'un blocage de Parcoursup auprès des PU et des MCF qui semblent complètement découragés...

Ema75 a écrit:

Condorcet a écrit:Caroline Muller, maître de conférences en histoire contemporaine (et dix-neuviémiste) à l'université de Rennes 2, a élaboré une synthèse pertinente, informée et claire du fonctionnement actuel de l'université et des répercussions qu'aura sur elle la LPPR. Le fichier est téléchargeable en pdf et en powerpoint.

https://f.hypotheses.org/wp-content/blogs.dir/935/files/2020/03/FACLPPR2020.pdf

Merci pour ce document . Par contre, à la question "l'université qu'est ce donc ? ", la réponse est : les enseignants chercheurs, les étudiants, les vacataires, les BIATS.
Ne manque-t-il pas un maillon de la chaine ? Je sais que la LPPR ne concerne pas les PRAG  (et que l'augmentation des postes de PRAG dérange...) mais quand même, l'université actuelle ne pourrait pas tourner sans eux et c'est quand même problématique de ne même pas mentionner leur présence dans un document qui prétend présenter le fonctionnement de l'université...

bas-médiéviste a écrit:

RogerMartin a écrit:Attendons-nous donc à un déferlement d'articles informés sur le sujet dans toute la presse.

Que faire alors ? Admettre notre impuissance et tout accepter en l'état ?
Je veux bien croire que les échecs précédents (2009 surtout) ont échaudé les titulaires qui les ont vécus, mais capituler d'office je ne pourrai pas.
Hier encore, on s'est démené en réunion pour arriver à faire passer l'idée d'un blocage de Parcoursup auprès des PU et des MCF qui semblent complètement découragés...

RogerMartin a écrit:Hélas, le blocage de Parcoursup est une illusion.
Nous n'avons pas la main sur le logiciel. L'an dernier, quand une collègue qui s'en occupait a tardé trois jours à cliquer sur un bouton , la scolarité nous a contacté, sur le mode affolé comme toujours : si nous ne faisons rien (ce que beaucoup de facs font déjà depuis plusieurs années), et même si la scolarité ne faisait rien non plus, c'est en dernier recours le rectorat qui valide, et des candidats seront acceptés de toute façon, et dans les délais.
Les collègues qui prétendent utiliser ce levier ne se sont simplement jamais penchés sur la question.

RogerMartin a écrit:

bas-médiéviste a écrit:

RogerMartin a écrit:Attendons-nous donc à un déferlement d'articles informés sur le sujet dans toute la presse.

Que faire alors ? Admettre notre impuissance et tout accepter en l'état ?
Je veux bien croire que les échecs précédents (2009 surtout) ont échaudé les titulaires qui les ont vécus, mais capituler d'office je ne pourrai pas.
Hier encore, on s'est démené en réunion pour arriver à faire passer l'idée d'un blocage de Parcoursup auprès des PU et des MCF qui semblent complètement découragés...

Hélas, le blocage de Parcoursup est une illusion.
Nous n'avons pas la main sur le logiciel. L'an dernier, quand une collègue qui s'en occupait a tardé trois jours à cliquer sur un bouton , la scolarité nous a contactés, sur le mode affolé comme toujours : si nous ne faisons rien (ce que beaucoup de facs font déjà depuis plusieurs années), et même si la scolarité ne faisait rien non plus, c'est en dernier recours le rectorat qui valide, et des candidats seront acceptés de toute façon, et dans les délais.
Les collègues qui prétendent utiliser ce levier ne se sont simplement jamais penchés sur la question.

epekeina.tes.ousias a écrit:

RogerMartin a écrit:Hélas, le blocage de Parcoursup est une illusion.
Nous n'avons pas la main sur le logiciel. L'an dernier, quand une collègue qui s'en occupait a tardé trois jours à cliquer sur un bouton , la scolarité nous a contacté, sur le mode affolé comme toujours : si nous ne faisons rien (ce que beaucoup de facs font déjà depuis plusieurs années), et même si la scolarité ne faisait rien non plus, c'est en dernier recours le rectorat qui valide, et des candidats seront acceptés de toute façon, et dans les délais.
Les collègues qui prétendent utiliser ce levier ne se sont simplement jamais penchés sur la question.

Ah certes, dans ce cas, ça n'a aucun intérêt. Mais du coup, ça n'a aucun intérêt quelles que soient les circonstances: il faut laisser tomber ce truc — et le reste.