HG Terminale ES/L

Al-qalam a écrit:Kalliste, tu es en vacances. Déconnecte. Pis si ça se trouve, ils auront tous reçu un cerveau pour noël !

Itou :flower: :flower: :flower:

Merci à vous


Condorcet, je leur ai dit tout cela et ils ont eu ces dates repères (entre autres) mais certains ont traité l'affaire Dreyfus(le sujet commençait en 40!) , d'autres parlent d'internet en mai 68 et la plupart ne voient pas la différence entre les crises traitées...
J'ai vraiment l'impression de parler ds le vide ...heureusement moi aussi j'ai un 19 et un 18, des élèves qui ont appris et compris mais pour combien de 3 et 4 !!!



[ va déconnecter car sinon serait tentée de se pendre]

Al-qalam a écrit:Kalliste, tu es en vacances. Déconnecte. Pis si ça se trouve, ils auront tous reçu un cerveau pour noël !

En plus du cerveau, il faudrait une tondeuse pour la queue de vache qu'ils ont dans la main et un fouet pour les faire avancer ...et encore,pour certains ça ne suffirait pas !

kalliste54 a écrit:Merci à vous


Condorcet, je leur ai dit tout cela et ils ont eu ces dates repères (entre autres) mais certains ont traité l'affaire Dreyfus(le sujet commençait en 40!) , d'autres parlent d'internet en mai 68 et la plupart ne voient pas la différence entre les crises traitées...
J'ai vraiment l'impression de parler ds le vide ...heureusement moi aussi j'ai un 19 et un 18, des élèves qui ont appris et compris mais pour combien de 3 et 4 !!!



[ va déconnecter car sinon serait tentée de se pendre]

Cela prouve que ton cours est bon, ne t'en fais pas

Pour la géo de l'Afrique, l'Histoire vient de sortir un numéro des collections sur le Sahara. C'est sympa à eux de suivre les programmes de terminale, cette année.

Tu es toute seule dans ta programmation, ma pauvre AlQalam !

Al-qalam a écrit:Pour la géo de l'Afrique, l'Histoire vient de sortir un numéro des collections sur le Sahara. C'est sympa à eux de suivre les programmes de terminale, cette année.

Oui j'ai vu ...fort intéressant d'ailleurs. Ils ont vraiment choisi de nous "aider" en effet.

boris vassiliev a écrit:Tu es toute seule dans ta programmation, ma pauvre AlQalam !

Pas tant que ça, rhôôô ! Mais je suis abonnée à l'histoire et je viens de recevoir ce numéro, qui a l'air fort fort intéressant pour nous.

Bonsoir à tous,

contractuel, j'aurai une terminale ES à la rentrée.

quel est le programme ?

Bonjour
J'avais recensé les liens officiels ici : https://www.neoprofs.org/t48829-hg-terminale-es-l

victor_hg a écrit:Bonsoir à tous,

contractuel, j'aurai une terminale ES à la rentrée.

quel est le programme ?

Je ne sais pas si c'est la première fois que tu es contract', mais au cas où, pense à prendre contact avec le prof d'avant pour savoir où il en est dans le programme ; tout le monde ne suit pas le même ordre.

Oui c'est ma première année de contractuel et c'est ma première fois au lycée !

Je vais essayer d'envoyer un message au professeur en poste mais je crois qu'elle est en congé longue maladie donc je ne sais pas si elle va répondre !



Merci Boris, je vais aller voir tes liens.

J'ai eu les références des manuels en Histoire j'ai le Nathan et en Géographie j'ai le Hachette.

Ma collègue a fait la partie Les relations des sociétés à leur passé et dans la seconde partie elle a fait le début du chapitre sur le socialisme.

En géo, le thème 1et le chapitre 1 du thème2.

Est-qu'il y a du retard ?

Je pense m'appuyer sur le manuel pour faire cours.

Oui, il y a du retard ! Elle aurait dû finir au moins trois thèmes. Mais c'est peut-être encore rattrapable, le problème étant que tu les as en demi-groupe, donc que tu vas perdre 1 heure par semaine. Ou alors tu fais un chapitre de géo entier sur cette heure (un des chapitres du thème 3).

Tu as réussi à te procurer des manuels pour t'aider ? Tu peux aussi regarder sur l'académie en ligne, le site du CNEd ; une partie des cours y sont.

Les manuels,j'ai regardé les spécimens en ligne.

Je peux faire 3h d'histoire et géographie sur l'heure en demi-groupe ?

victor_hg a écrit:Les manuels,j'ai regardé les spécimens en ligne.

Je peux faire 3h d'histoire et géographie sur l'heure en demi-groupe ?

Je ne comprends pas bien ta question ?

Gaffe, les cours sont très longs à préparer pour les terminales. Tu es en poste jusqu'à la fin de l'année ?

Pendant les heures en classe entière, je peux faire histoire et sur les heures en demi-groupes géographie ?

Par contre je ne sais pas jusqu'à quand je suis en poste minimum vacances de février.

Normalement je devais rester en poste jusqu'à la fin de l'année au collège mais cela a changé.

J'hésite à passer le CAPES car ma maigre expérience n'est pas très réjouissante.

Tu organises ton emploi du temps comme tu veux. Mais tu n'as pas assez d'heures pour faire toute la géo avec une heure de demi-groupe par semaine. Il faudra de toutes manière que tu fasses aussi de la géo sur les heures classe entière. L'essentiel est que tu arrives à ne pas perdre ton temps avec l'heure en demi-groupe, ce qui est très souvent le cas. Tenir les horaires avec le programme de ES est très très difficile.

Dans quel type de lycée es-tu ? Plutôt facile ou plutôt compliqué, d'après tes premières infos (qui ne sont pas toujours très fiables, mais bon) ?

Pourquoi peu réjouissantes ? Tu as du mal avec tes classes ?

Ce serait un lycée normal !
Cela dépend quelles classes on a !


J'ai dit peu réjouissantes car j'ai une troisième peu travailleuse, molle, 5ou6 travailleur et le reste passif.

L'inverse en 6e, j'avais du mal à les canaliser, 2 classes travailleuses mais la 3e c'était l'enfer.

Quand à ma 5e, il était assez difficile, 3 élèves exclus définitivement pour agression sexuelle...

Et on n'était pas soutenu par notre hiérarchie et cela n'a pas l'air d'être le cas dans mon nouveau lycée !

Sinon vous faîtes des progressions communes entre collègues ?

Je n'ai jamais fait de collège, mais il parait que les classes de lycée sont plus faciles à canaliser, par rapport aux classes de collège. Le plus ennuyeux, au lycée, ce sont des bavardages (sauf peut-être pour ta classe de 2de pro ; les pros sont en général réputées difficiles dans les matières générales...). Après, comme partout, pour les élèves travailleurs/mous/idiots, ça dépend des classes et des individus...

Les premiers mois sont toujours très difficiles et décourageants, on y est tous passés. Courage !

Pour les progressions communes, ça dépend des établissements. Certains le font (c'est pratique pour les bacs blancs), d'autres non (chez moi, non), chaque prof voulant respecter sa propre progression.

Effectivement, la collègue que tu remplaces était très en retard : il faudrait au moins qu'elle ait fait les deux autres chapitres du thème 2 histoire (médias et opinion publique en France et religion et société aux USA). Là elle serait à peu près en retard comme nous autres sur le forum, et pour ne pas être en retard du tout il faudrait que le thème sur la mondialisation soit bien avancé. Autrement dit que les deux premiers thèmes d'histoire et les deux premiers thèmes de géo soient à peu près bouclés. Mais c'est un rythme absolument démentiel, et encore en ne faisant presque que du magistral/dialogué.
Pour perdre un minimum de temps avec cette histoire de demi-groupe, il faudrait effectivement que tu lances un chapitre de géo seulement sur ces heures là pour le traiter de front avec les cours en classe entière.
Sinon, l'exigence fondamentale pour les cours, étant donné qu'il y a le bac au bout, est de suivre de très près les consignes données sur les fiches Eduscol puisque c'est à partir de ça que les sujets sont conçus.
Je peux te dépanner pour les chapitres susdits (thème 2 histoire) mais même en te basant sur ces cours il te faudra pas mal de temps pour te les approprier.

Je ne dirais pas non pour le dépannage mais je ne sais pas si je vais pouvoir rattraper le retard !

J'ai un peu regardé les programmes et il m'a l'air difficile à boucler comme celui de troisième !

Je pense lancer un chapitre de géo sur les demi-groupes,cela me semble aberrant mais bon !

J'ai enfin eu mon emploi du temps en me connectant sur l'ent académique, les données ont étés importées.
J'ai les ES le lundi de 16h à 18h et le vendredi de 16h30 à 17h30, les demi-groupes le jeudi de 11h30 à 13h30.
Des bons horaires .

Pour avoir de tels horaires, il y a fort à parier que la collègue que tu remplaces n'était pas en odeur de sainteté... Il ne te reste plus qu'à prier pour que ce soient des ES un peu motivés... Des principaux intervenants sur ce fil, personne n'en a mais je sais que ça existe donc ne désespère pas (enfin, t'inquiète, ce ne sont pas des classes de collège quand même...).

Pour te donner une idée, voici mon cours sur Religion et société aux States :
fichier pdf: cours religion et société aux USA.pdf
fichier pdf: schéma protestantisme US.pdf
fichier pdf: transparent religion USA.pdf

Je te remercie Boris !!

Je vais récupérer les manuels demain et j'ai 36 élèves !!!!

Un élève qui devait me rattraper un contrôle chez lui sur le sujet "La Chine et le monde de 1919 à 1989" me rend une copie où ses parties sont une accumulation de dates et d'événements certes correctement choisis, mais presque pas reliés entre eux (par exemple, il passe de 1937 à 1945 sans mentionner un seul moment la 2GM) et surtout, pas analysés du tout. Vous noteriez comment ?