Égalité des triangles, des segments et des vecteurs ?

C'est de l'horlogerie fine. Trop fine peut-être. Ce serait la seule objection à faire et cela nous ferait retomber sur la solution Lebossé-Hemery.

Anaxagore a écrit:C'est de l'horlogerie fine. Trop fine peut-être. Ce serait la seule objection à faire et cela nous ferait retomber sur la solution Lebossé-Hemery.

Quelle année pour le 6e et pour le 3e ?

6e en 1965 et ça suit.

Voilà celui de 5ème.

http://www.priceminister.com/offer/buy/544734318/mathematiques-classe-de-5eme-de-queysane-michel-revuz-andre.html

3ème.

http://www.priceminister.com/offer/buy/195213480/mathematiques-classe-de-troisieme-de-nuss-j-p-queysanne-revuz.html

Je sais, vous l'aviez déjà dit, ce qui m'intéresse, c'est pour les Lebossé-Hemery car ils ont déjà été scanné sur le site des manuels anciens comme indiqué dans le forum : https://www.neoprofs.org/t44682p25-manuels-de-mathematiques-anciens-principalement-pour-le-lycee#3996239

Alors que les queysanne-revuz sont vendus entre 25 et 60 €. Un peu cher à mon goût.

Il me semble qu'ils ont été réédités de manière assez constante après 1945. Il y a eu une version "hommage de l'editeur" en jaune.

Rudolf Bkouche appréciait les bouquins antérieurs. Il avait un projet de livre de géométrie. Il me semble que cela aurait été assez dans le style de Meray.

Juste pour rire :
-1- tous les triangles (non aplatis ) sont égaux.
-2- toutes les coniques ( non dégénérées ) du plan sont égales.

Il suffit de savoir ce que signifie « égal ».
Dans les deux cas « égal » signifie « superposable ».
Ce qui change est le sens de « superposable ».

verdurin a écrit:Juste pour rire :
-1- tous les triangles (non aplatis ) sont égaux.
-2- toutes les coniques ( non dégénérées ) du plan sont égales.

Il suffit de savoir ce que signifie « égal ».
Dans les deux cas  « égal » signifie « superposable ».
Ce qui change est le sens de « superposable ».

Oui, mais certains sont plus égaux que d'autres :sourcils:

Ce qui entraîne que certains sont moins égaux que d'autres.
Les quels ?

Les triangles scalènes obtusangles sont injustement décriés: on a rarement vu un triangle quelconque être dessiné scalène obtusangle. Pourquoi quelconque signifierait-il obligatoirement scalène acutangle?

Les scalènes obtusangles sont moins égaux que leurs copains acutangles. C'est injuste.

"Scalène", on s'attend à ce que ce soit toxique.

Et obtusangle ça fait pleurer les gosses.

Anaxagore a écrit:"Scalène", on s'attend à ce que ce soit toxique.

Surtout les scalènes de phoque.

ycombe a écrit:Les triangles scalènes obtusangles sont injustement décriés: on a rarement vu un triangle quelconque être dessiné scalène obtusangle. Pourquoi quelconque signifierait-il obligatoirement scalène acutangle?

Les scalènes obtusangles sont moins égaux que leurs copains acutangles. C'est injuste.

Il faut créer un observatoire de l'égalité des triangles.
On pourrait l’appeler «groupe affine ».

ycombe a écrit:Les triangles scalènes obtusangles sont injustement décriés: on a rarement vu un triangle quelconque être dessiné scalène obtusangle. Pourquoi quelconque signifierait-il obligatoirement scalène acutangle?

Les scalènes obtusangles sont moins égaux que leurs copains acutangles. C'est injuste.

Il faut impérativement lutter contre ces pratiques discriminatoires qui mettent en évidence l'obtusanglophobie latente de nos institutions ainsi que de l'ensemble de la société ; il est indispensable de prendre des mesures pour assurer la parité entre les obtusangles et les acutangles dans tous les cours et manuels de mathématiques. Ce sujet devrait être une priorité de la campagne présidentielle.

verdurin a écrit:Il faut créer un observatoire de l'égalité des triangles.
On pourrait l’appeler «groupe affine ».

Voilà, il serait grand temps de faire enfin respecter la déclaration universelle des droits des triangles.

Pour ne rien dire des triangles aplatis, que le groupe affine ne reconnaît pas comme égaux aux autres triangles.
Il y a encore des progrès à faire pour que tous les triangles soient enfin reconnus comme égaux.

Voilà enfin une tâche à la hauteur de notre sémillante ministre !

L'égalité des triangles n'est qu'un problème parmi d'autres...

Manifestation d'un triangle réclamant plus que l'égalité :