J'hallucine (boulot)

Saphyr a écrit:J'ai appelé le rectorat pour savoir pourquoi une demande que j'avais formulée par i-prof, sur le conseil de la gestionnaire, était restée, encore à ce jour, sans réponse. Mon interlocuteur m'a répondu, à la limite de l'étonnement : "Mais on utilise pas i-prof nous, madame!". C'est bien la peine d'offrir cette possibilité de dialogue!

Selon le type de question, mieux vaut s'adresser au service du rectorat compétent. I-prof en fait...c'est pour les profs.
Sinon c'est quoi cet espace dans i-prof?

La messagerie.
Ca dépend des académies, ça va plus vite avec la messagerie Iprof dans la mienne.

Correction des copies de géo des 4e, il y'a une carte avec les grandes métropoles et les aires de puissance à placer :
une élève a placé Paris et a marqué Etat Unis à côté. :shock:

Deux élèves d'une de mes classes ont pris un de leurs camarades par les épaules et l'ont jeté dans une poubelle tel un sac....

Plus que l'acte en lui-même, j'hallucine sur la sanction proposée par la PP

Spoiler:

Jenny a écrit:Correction des copies de géo des 4e, il y'a une carte avec les grandes métropoles et les aires de puissance à placer :
une élève a placé Paris et a marqué Etat Unis à côté. :shock:

Paris, Texas

Non, elle a bien placé Paris 

Hallywell a écrit:Deux élèves d'une de mes classes ont pris un de leurs camarades par les épaules et l'ont jeté dans une poubelle tel un sac....

Plus que l'acte en lui-même, j'hallucine sur la sanction proposée par la PP
une heure de retenue...

Pour qui ?

Hallywell a écrit:Deux élèves d'une de mes classes ont pris un de leurs camarades par les épaules et l'ont jeté dans une poubelle tel un sac....

:lol:

Une collègue, qui, à la porte de la salle de classe, distribue des bonbons Haribo aux élèves à la fin du cours... C'est la reine des goûters, films...
Quand mes élèves ont l'audace de me demander de faire un goûter avant les vacances, je leur réponds, d'une, que la vue d'élèves en train de mastiquer me donne la nausée, de deux, qu'ils verront avec Mme *** (sur un ton plein de mépris... pas bien, je sais...)

Lenagcn a écrit:J'hallucine: Ma n°2 aura la notice d'un DVD dans sa liste pour l'oral de français

À L'opposé, j'ai croisé un prof de lettres qui mettait des extraits de la Bible dans les textes d'oraux, et pas dans un lycée confessionnel :shock:
Je trouvais cela limite mais comme l'administration n'avait pas l'air de trouver cela bizarre, je me contentais de rester sous le choc. Il faut dire que le collègue en question avait une photo de Jean-Paul II sur la face intérieure de la porte de son casier, mais tout de même...

Jenny a écrit:La messagerie.
Ca dépend des académies, ça va plus vite avec la messagerie Iprof dans la mienne.

C'est ça Jenny, dans mon ancienne académie, je l'utilisais sans problème.
Reine Margot, c'est ce que j'ai fait quand j'ai vu que je n'avais pas de réponse. Cependant, j'ai pensé que ça irait plus vite par ce biais là et c'est d'ailleurs ce que semblait croire la gestionnaire.

leskhal a écrit:

Lenagcn a écrit:J'hallucine: Ma n°2 aura la notice d'un DVD dans sa liste pour l'oral de français

À L'opposé, j'ai croisé un prof de lettres qui mettait des extraits de la Bible dans les textes d'oraux, et pas dans un lycée confessionnel :shock:
Je trouvais cela limite mais comme l'administration n'avait pas l'air de trouver cela bizarre, je me contentais de rester sous le choc. Il faut dire que le collègue en question avait une photo de Jean-Paul II sur la face intérieure de la porte de son casier, mais tout de même...

J'admire la propension des collègues à tenir en haute suspicion les collègues. Il y a un flicaillon en beaucoup.
Bon, la Bible, ce sont des textes traduits. Donc, seulement en textes complémentaires. Ca ne me choque pas.
Le portrait de Jean-Paul II. Soit. Face intérieure du casier.
Et la couleur du slip du collègue ?

Jenny a écrit:La messagerie.
Ca dépend des académies, ça va plus vite avec la messagerie Iprof dans la mienne.

J'ai déjà utilisé cette messagerie et obtenu une réponse très rapide.

wanax a écrit:

Hallywell a écrit:Deux élèves d'une de mes classes ont pris un de leurs camarades par les épaules et l'ont jeté dans une poubelle tel un sac....

Plus que l'acte en lui-même, j'hallucine sur la sanction proposée par la PP
une heure de retenue...

Pour qui ?

C'est vrai que vu la sanction proposée, on pourrait se poser la question. Pourquoi s'est-il laissé faire celui-là aussi...

leskhal a écrit:

Lenagcn a écrit:J'hallucine: Ma n°2 aura la notice d'un DVD dans sa liste pour l'oral de français

À L'opposé, j'ai croisé un prof de lettres qui mettait des extraits de la Bible dans les textes d'oraux, et pas dans un lycée confessionnel :shock:
Je trouvais cela limite mais comme l'administration n'avait pas l'air de trouver cela bizarre, je me contentais de rester sous le choc. Il faut dire que le collègue en question avait une photo de Jean-Paul II sur la face intérieure de la porte de son casier, mais tout de même...

Et alors ? La Bible est un texte mythologique comme un autre, ou alors vous vous offusquez également de trouver dans les textes de vos collègues Les Métamorphoses ?
Quant à la photo, et alors (derechef) ? Face intérieure de la porte, il ne se trimballe pas la photo en pendentif.

Que les gens croient en ce qu'ils veulent, sans aller essayer de convertir tout ce qui bouge à leur superstition/idéologie/point de vue... On n'en vivra que mieux.

Daphné a écrit:

Jenny a écrit:La messagerie.
Ca dépend des académies, ça va plus vite avec la messagerie Iprof dans la mienne.

J'ai déjà utilisé cette messagerie et obtenu une réponse très rapide.

Cela fait un an que j'ai signalé mon changement d'adresse, I-prof n'est toujours pas à jour malgré mes relances. Pourtant il y a eu une mise à jour récente : mon établissement a changé de statut et de nom il y a 2 ans, cela vient enfin d'être pris en compte. J'ai appris, grâce à I-prof, que j'avais subi à cette occasion une mesure de carte scolaire. Je n'étais même pas au courant !

Ça marche mieux pour les sous :lol:

Saphyr a écrit:J'ai appelé le rectorat pour savoir pourquoi une demande que j'avais formulée par i-prof, sur le conseil de la gestionnaire, était restée, encore à ce jour, sans réponse. Mon interlocuteur m'a répondu, à la limite de l'étonnement : "Mais on utilise pas i-prof nous, madame!". C'est bien la peine d'offrir cette possibilité de dialogue!

Je viens d'avoir le problème dans l'autre sens avec la messagerie Pronote. Mail d'un parent se plaignant que je n'avais pas répondu à un message Pronote (qui avait moins de 48h). Sauf que je me connecte à Pronote via un code admin, jamais via mon nom de famille. Du coup, j'ai été voir ce qu'il y avait sur ma boîte et ai supprimé la possibilité de m'écrire par ce biais.

Gryphe a écrit:

Je viens d'avoir le problème dans l'autre sens avec la messagerie Pronote. Mail d'un parent se plaignant que je n'avais pas répondu à un message Pronote (qui avait moins de 48h). Sauf que je me connecte à Pronote via un code admin, jamais via mon nom de famille. Du coup, j'ai été voir ce qu'il y avait sur ma boîte et ai supprimé la possibilité de m'écrire par ce biais.

Donc nous devons répondre aux parents dans les 48h....

Triste mentalité de consommateurs.

Et la venue obligatoire au CDI de tous les élèves, avec inscription dans leur emploi du temps, juste pour "les obliger à venir au cdi", vous en pensez quoi ? (je suis prof-doc)

LilieDoc a écrit:Et la venue obligatoire au CDI de tous les élèves, avec inscription dans leur emploi du temps, juste pour "les obliger à venir au cdi", vous en pensez quoi ? (je suis prof-doc)

idiot, contre productif et bordel en perspective au CDI et pour le doc.

Et comment le doc peut faire son boulot, s'il veut prévoir une intervention avec une classe en lien avec un programme?

LilieDoc a écrit:Et la venue obligatoire au CDI de tous les élèves, avec inscription dans leur emploi du temps, juste pour "les obliger à venir au cdi", vous en pensez quoi ? (je suis prof-doc)

J'en pense : solution au problème de la multiplication des trous dans les EdT, avec économie de surveillants en salle de permanence.

Ouaip. Chez nous, la collègue doc est en arrêt pour plusieurs semaines, la pauvre s'est cassé quelque chose. Réaction de la vie scolaire? "ah, on est bien embêtés". Pas pour elle, évidemment…mais il va falloir qu'ils s'occupent de TOUS les élèves qui ont un trou, et des élèves exclus de cours (oui, oui, même eux atterrissent au CDI…)

Ben moi, je n'ai jamais d'élèves de permanence du tout, juste les classes qui me sont imposées. Du coup, jamais d'élèves (en dehors de la récré du matin - et encore ! - en coup de vent) qui viennent juste pour lire, par exemple.

Par contre, que faire avec eux, là, débrouille ! Et pour les intéresser, ce n'est pas gagné, surtout les 4e-3e pour qui, être obligés de venir au CDI ne sert à rien. S'ils veulent venir, ils viennent ! S'ils ne viennent pas, ben tant pis !? Du coup, bonjour l'image complètement erronée qu'ils doivent se faire du CDI qui, au final, devient une classe, tout bonnement...

J'ai halluciné aujourd'hui en apprenant que certains lycées proposaient un internat mais sans repas du soir. :shock:

LilieDoc a écrit:Et la venue obligatoire au CDI de tous les élèves, avec inscription dans leur emploi du temps, juste pour "les obliger à venir au cdi", vous en pensez quoi ? (je suis prof-doc)

en 6e c'est bien de leur apprendre sous forme de cours à faire une recherche, à se servir du CDI, à croiser les références... Après, cela va être redondant. Mais en 3e ils sont des exposés obligatoires en SVT non? c'est pas mal de leur proposer une ou deux heures pour travailler avec une aide.