Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

johel a écrit:A mon avis, ça craint cette volonté de la droite de laisser les maires décider. Et personnellement, cela me déragerait beaucoup que ce soit le maire de ma commune d'exercice qui n'est pas (encore) mon employeur qui décide de l'organisation de mon temps de travail (surtout si mon employeur (encore) l'Etat ne fixe pas un cadre précis ce que je crains fort).

Je ne pense pas que l'on revienne à l'état de la semaine scolaire type 2008. Du coup, la prochaine étape c'est impacter les vacances petites et grandes.

The Goon a écrit:Lyon: Parents et écoliers sondés sur la réforme des rythmes scolaires

Une enquête, menée auprès de 350 enfants de 30 groupes scolaires à l’initiative de la mairie, avait fait apparaître plusieurs axes d’amélioration afin que la refonte des rythmes soit mieux supportée par les élèves.

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C'est exactement ça. Ca devait être la réforme du bien-être de l'élève et maintenant les communes cherchent des aménagements pour que les élèves la subissent le moins mal possible.

Des moyens pléthoriques mais à l’efficacité incertaine. Voilà en résumé le constat dressé, après six mois d’auditions, par les élus de droite de la mission d’information et d’évaluation (MIE) du périscolaire à Paris.

Jean-Baptiste Menguy a écrit:Si la majorité municipale veut réellement privilégier la coéducation, comme le répète Mme Hidalgo, alors il faut mettre en place une politique éducationnelle et ne pas se contenter de faire de l’occupationnel, avec une offre écrasante dont rien ne prouve qu’elle soit constructive pour les enfants.

Malgré son sourire communicatif, Ariane est mécontente : elle est maman de deux enfants de onze et qautre ans. Pour sa petite dernière, elle s'en rend bien compte, ce redécoupage des vacances scolaires a été fait en dépit du bon sens, en tout cas pas pour améliorer le bien-être des élèves : "Elle termine à 15h35. C'est trop tôt, ça coupe l'après-midi en deux, on n'a pas le temps de faire autre chose ensuite. Mes horaires de travail me permettent de venir la chercher, sinon elle serait restée à l'étude jusqu'à 18 heures. Le bilan de cette réforme : on paye plus pour faire garder nos enfants, mais sinon il n'y aucun bénéfice pour eux."

La réforme des rythmes scolaires, qui a totalement vampirisé le débat sur l'école au début du quinquennat, est loin d'être satisfaisante pour tous. Il aurait été plus utile de mettre le paquet sur la baisse des effectifs par classe, et la formation continue des professeurs, qui est en totale déshérence aujourd'hui alors qu'elle est essentielle.

The Goon a écrit:Qui a dit :

La réforme des rythmes scolaires, qui a totalement vampirisé le débat sur l'école au début du quinquennat, est loin d'être satisfaisante pour tous. Il aurait été plus utile de mettre le paquet sur la baisse des effectifs par classe, et la formation continue des professeurs, qui est en totale déshérence aujourd'hui alors qu'elle est essentielle.

?

L’inénarrable Shir ... Ce n'est pas comme s'il avait pas tout fait pour étouffer la contestation de ses collègues.

Enfin, pour ce qui est des rythmes scolaires, le président de la République, interrogé par The Conversation, a déclaré : « Nous aurions très bien pu ne pas faire la réforme des rythmes scolaires… Une réforme pas nécessairement souhaitée. » Avant d’ajouter  : « Mais je mets en garde ceux qui voudraient revenir sur cette réforme. Des résistances s’exprimeront chez ceux qui sont désormais attachés à cette cinquième matinée d’école ».

Il a ainsi fait écho à ce que qu’avait auparavant déclaré, lors de cette première journée, son ancien ministre de l’Education Vincent Peillon : « Il n’y aura pas un homme raisonnable en France qui reviendra sur la réforme des rythmes scolaires ».

Rythmes scolaires : "Lesenfants sont moins fatigués, plus disponibles pour les apprentissages" [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

— AEF Education (@AEFeduc) [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

.[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] Et pour 69% des parents, la réforme des [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] a été négative pour le bien-être des enfants (sondage UNAF) [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

— LoysBonod(@loysbonod) [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

The Goon a écrit:en parlant de ceux qui osent tout :

Il a ainsi fait écho à ce que qu’avait auparavant déclaré, lors de cette première journée, son ancien ministre de l’Education Vincent Peillon : « Il n’y aura pas un homme raisonnable en France qui reviendra sur la réforme des rythmes scolaires ».

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En quoi craignez-vous que les communes se mettent à faire payer les activités du temps périscolaire ?
Notre crainte est qu'avec la baisse des aides de l'État, les communes soient plus nombreuses à abandonner la gratuité des Tap. Dans le département au départ, elles étaient seulement neuf à demander aux parents de payer ; cette année, elles sont 17. Rendre les activités payantes engendre une inégalité entre les enfants, ce qui va à l'encontre du sens de la réforme.
Les enfants sont-ils plus fatigués depuis le changement de rythme ? Le fait que la semaine comprenne cinq matinées de classe a des conséquences très positives sur les apprentissages. Après, tout n'est pas parfait car dans certaines communes, le choix du rythme n'a pas été fait en fonction de l'intérêt de l'enfant.

Luigi_B a écrit:Un bilan mitigé mais finalement positif ici : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Paul DEVIN a écrit:Qui peut affirmer objectivement que la réforme des rythmes a facilité les apprentissages, quand la ministre décide de ne pas publier le rapport réalisé, il y a un an, par l’Inspection générale sur le sujet ?

Le souci majeur des options proposées par la municipalité se situerait dans le placement des activités péri-éducatives (APE) en début d’après-midi. « La plupart des enseignants n’adhèrent à aucune des propositions car elles opposent les intérêts des élèves de maternelle et d’élémentaire : l’une des deux écoles devrait obligatoirement opter pour les APE juste après la pause méridienne. Celles qui appliquent déjà une telle organisation constatent l’énervement des élèves après les APE. Ce qui rend les apprentissages fondamentaux programmés après très compliqués. L’enjeu est pédagogique », détaille Benoît Duranteau. Sa collègue regrette que la mairie n’ait « pas tenu compte de notre expertise ».

Ronin a écrit:Tu vas voir que bientôt l'Unsa va nous dire qu'ils sont contre depuis le départ et que ce sont FO et le Snalc qui ont voulu cette réforme...

...le groupe socialiste à l’Assemblée et le PS qui éditent un véritable kit de défense du quinquennat. Avec fiches thématiques, cartes postales et clip vidéo (lire ci-contre). Il s’agit de faire mousser ce qui a été dénigré, ou de remettre en lumière ce qui a été oublié.