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- may68Expert
Voici pour la Suède ( du système décentralisé à la privatisation )
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Aujourd'hui l'Italie , hier la Pologne , demain la France .
"Ainsi la décentralisation a généré des effets aussi pervers parce qu’elle a été associée à une mise en concurrence forte des écoles du fait du chèque éducation et de l’ouverture des free schools. De même la privatisation a eu des effets très négatifs sur le climat scolaire. On est passé de la bienveillance au laxisme.les écoles se sont livrées à une véritable surenchère des notes pour trouver des élèves. Un climat peu propice au travail s’est installé. Les écoles se sont aussi affrontées sur le curriculum : elles ont utilisé leur droit à aménager le curriculum pour réduire les maths par exemple, générant leur effondrement.
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Aujourd'hui l'Italie , hier la Pologne , demain la France .
maikreeeesseGrand sage
Ronin a écrit:C'est écrit d'avance. Le nombre de collègues qui ne sont toujours au courant de rien, ne veulent pas voir, pas savoir, pas comprendre mais se lamente. Bon, on sait que le Snuipp, l'Unsa et le Sgen nous tirent dans le dos depuis toujours. Il reste le Snalc, Fo, Sud, Cgt. On sait ce qu'il reste à faire.
Eh, je ne me lamente pas, je bous ! J'aurais bien mis un smiley clin d'oeil, mais j'en ai pas le coeur.
Luigi_BGrand Maître
Sur les "fondamentaux" ou le temps d'instruction total en primaire, une mise en perspective s'impose : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
Le "Café pédagogique" conclut à la vanité de cette priorité (37% de français), compte tenu des résultats de Pisa 2012, avec des élèves qui n'ont eu que... 28% de français (avant 2008). Avec 28% on n'était pas loin des 24% de la Finlande : or le code alphabétique du finnois st si transparent que tous les élèves savent décoder avant d'entrer à l'école...
Certains fondamentaux sont à revoir.
Le "Café pédagogique" conclut à la vanité de cette priorité (37% de français), compte tenu des résultats de Pisa 2012, avec des élèves qui n'ont eu que... 28% de français (avant 2008). Avec 28% on n'était pas loin des 24% de la Finlande : or le code alphabétique du finnois st si transparent que tous les élèves savent décoder avant d'entrer à l'école...
Certains fondamentaux sont à revoir.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
dandelionVénérable
Ou certains fondements... On ne sait, après tout, où se trouve le siège de l'intelligence 
J'ai entendu les résultats à la radio (FI) et cela m'a paru très orienté, entre autres parce que l'on insistait sur le fait que sans les rythmes scolaires, ç'aurait été pire
J'ai entendu les résultats à la radio (FI) et cela m'a paru très orienté, entre autres parce que l'on insistait sur le fait que sans les rythmes scolaires, ç'aurait été pire
The GoonExpert
Luigi_B a écrit:Sur les "fondamentaux" ou le temps d'instruction total en primaire, une mise en perspective s'impose : [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
Le "Café pédagogique" conclut à la vanité de cette priorité (37% de français), compte tenu des résultats de Pisa 2012, avec des élèves qui n'ont eu que... 28% de français (avant 2008). Avec 28% on n'était pas loin des 24% de la Finlande : or le code alphabétique du finnois st si transparent que tous les élèves savent décoder avant d'entrer à l'école...
Certains fondamentaux sont à revoir.
- The GoonExpert
dandelion a écrit:Ou certains fondements... On ne sait, après tout, où se trouve le siège de l'intelligence
J'ai entendu les résultats à la radio (FI) et cela m'a paru très orienté, entre autres parce que l'on insistait sur le fait que sans les rythmes scolaires, ç'aurait été pire
C'est exactement ça. Sans doute parce que la réforme des rythmes est une réforme qui va dans le bon sens selon l'OCDE.
Et que si on pouvait faire moins de français et de maths, ben on approcherait de la moyenne (même si mécaniquement on la ferait baisser) et puis cerise sur la gâteau, on aurait moins besoin de profs de français et de maths. Ce qui tombe bien aussi, puisque les candidats sont de plus en plus difficiles à trouver et que la super réforme du collège avec les EPI permettra de travailler les fondamentaux de manière transversale.- Luigi_BGrand Maître
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- The GoonExpert
User21714Expert spécialisé
Mais non, voyons...
Le PS ne favorise absolument pas le privé!
Le PS ne favorise absolument pas le privé!
- XIIINeoprof expérimenté
Des graphiques a diffusé largement!
- Luigi_BGrand Maître
Oui, bizarrement, la DEPP a choisi de titrer plutôt sur la baisse du redoublement. Il est vrai que cette baisse atteste des grands progrès de notre école.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
FraserHabitué du forum
Pas compris le deuxieme graphique, sur le nombre d'écoles en moins. Il s'agit de fermetures d’écoles? :shock:
C'est pas fauxEsprit éclairé
Un bon graphique à joindre au bulletin de Tangleding. Merci.The Goon a écrit:
Pendant ce temps, dans mon rep +, 8e semaine sans remplaçant durable pour la classe de la collègue malade. Il paraît qu'il n'y en a plus et qu'il faudrait aller en dénicher un à Pole Emploi (sic).
- maikreeeesseGrand sage
Vous faîtes comment ? Vous accueillez les élèves dans vos classes depuis 8 semaines . J'espère que vous êtes une grosse école !
. J'espère que vous êtes une grosse école !- CathEnchanteur
J'ai découvert cette semaine le cas des enfants d'une de mes collègue : l'école commence à ... 9h30 le matin, après 2 heures de garderie.
Idem le mercredi matin : 2 heures de garderie, suivie de 2 heures de classe epicétout !
Grosse mobilisation des parents l'année dernière avec menace de ne pas amener les enfants le mercredi : menace en retour de l'IEN : si c'est comme ça, on viendra contrôler chez vous l'éducation que vos enfants reçoivent comme enfants déscolarisés !
Idem le mercredi matin : 2 heures de garderie, suivie de 2 heures de classe epicétout !
Grosse mobilisation des parents l'année dernière avec menace de ne pas amener les enfants le mercredi : menace en retour de l'IEN : si c'est comme ça, on viendra contrôler chez vous l'éducation que vos enfants reçoivent comme enfants déscolarisés !
- Luigi_BGrand Maître
Il faut des enregistrements de ce genre de choses...
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
Ma'amÉrudit
J'ai l'impression qu'à partir du moment où il y a un petit bout de mercredi, n'importe quel rythme est accepté, aussi farfelu soit-il !
- C'est pas fauxEsprit éclairé
Ce n'est que depuis que les parents ont fait remonter une pétition qu'un zil a été sédentarisé provisoirement. Sauf qu'il est normalement prévu sur les machins Rep + qui nous sortent régulièrement de nos classes, et donc, ces jours-là, les élèves sont à nouveau au fond de nos classes.maikreeeesse a écrit:Vous faîtes comment ? Vous accueillez les élèves dans vos classes depuis 8 semaines
- User21714Expert spécialisé
C'est pas faux a écrit:Ce n'est que depuis que les parents ont fait remonter une pétition qu'un zil a été sédentarisé provisoirement. Sauf qu'il est normalement prévu sur les machins Rep + qui nous sortent régulièrement de nos classes, et donc, ces jours-là, les élèves sont à nouveau au fond de nos classes.maikreeeesse a écrit:Vous faîtes comment ? Vous accueillez les élèves dans vos classes depuis 8 semaines
Oh, p
C'est un cauchemar.
- The GoonExpert
C'est la seule et unique solution pour avoir un remplaçant, que les parents interpellent le DASEN en contactant la presse. Plus l'année avance , plus il y a des chances que ce soit un vacataire qui sont envoyé.C'est pas faux a écrit:Ce n'est que depuis que les parents ont fait remonter une pétition qu'un zil a été sédentarisé provisoirement. Sauf qu'il est normalement prévu sur les machins Rep + qui nous sortent régulièrement de nos classes, et donc, ces jours-là, les élèves sont à nouveau au fond de nos classes.maikreeeesse a écrit:Vous faîtes comment ? Vous accueillez les élèves dans vos classes depuis 8 semaines
- The GoonExpert
Luigi_B a écrit:Il faut des enregistrements de ce genre de choses...
si tu veux parler des propos de l'IEN, il n'y a jamais de traces écrites.
si tu parles des différentes organisations, c'est très dur à répertorier. Il faudrait que les syndicats le fassent, ne serait-ce que pour les PE qui font le mouvement afin qu'ils connaissent leurs futurs horaires. Après on peut essayer de lancer un topic.
- The GoonExpert
Thierry30 a écrit:C'est pas faux a écrit:Ce n'est que depuis que les parents ont fait remonter une pétition qu'un zil a été sédentarisé provisoirement. Sauf qu'il est normalement prévu sur les machins Rep + qui nous sortent régulièrement de nos classes, et donc, ces jours-là, les élèves sont à nouveau au fond de nos classes.maikreeeesse a écrit:Vous faîtes comment ? Vous accueillez les élèves dans vos classes depuis 8 semaines
Oh, put...urée, la galère! 8 semaines...
C'est un cauchemar.
Un cauchemar qui devient récurrent dans certaines circo ...
- Ma'amÉrudit
The Goon a écrit:si tu parles des différentes organisations, c'est très dur à répertorier. Il faudrait que les syndicats le fassent, ne serait-ce que pour les PE qui font le mouvement afin qu'ils connaissent leurs futurs horaires. Après on peut essayer de lancer un topic.
En principe, les horaires de chaque école sont répertoriés sur le site du ministère. C'était le cas au moment de la mise en place de la réforme, mais je ne sais pas si ça a été tenu à jour.
- The GoonExpert
maîtresse a écrit:The Goon a écrit:si tu parles des différentes organisations, c'est très dur à répertorier. Il faudrait que les syndicats le fassent, ne serait-ce que pour les PE qui font le mouvement afin qu'ils connaissent leurs futurs horaires. Après on peut essayer de lancer un topic.
En principe, les horaires de chaque école sont répertoriés sur le site du ministère. C'était le cas au moment de la mise en place de la réforme, mais je ne sais pas si ça a été tenu à jour.
En principe oui. Mais dès le départ il y a eu des erreurs et beaucoup de communes changent au dernier moment les horaires pour l'année suivante, quand ces changements n'ont pas lieu en cours d'année. Les syndicats disent en découvrir en chaque CAPD.
- CathEnchanteur
Cath a écrit:J'ai découvert cette semaine le cas des enfants d'une de mes collègue : l'école commence à ... 9h30 le matin, après 2 heures de garderie.
Idem le mercredi matin : 2 heures de garderie, suivie de 2 heures de classe epicétout !
Grosse mobilisation des parents l'année dernière avec menace de ne pas amener les enfants le mercredi : menace en retour de l'IEN : si c'est comme ça, on viendra contrôler chez vous l'éducation que vos enfants reçoivent comme enfants déscolarisés !
Luigi_B a écrit:Il faut des enregistrements de ce genre de choses...
Il n'y en a pas, bien sûr... L'IEN a courageusement fait transmettre sa menace par la PE...
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