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- Isis39Enchanteur
arth75 a écrit:Je me demande s'il n'est pas ressorti d'un ancien programme... Genre, 4e, 1996 ???
Je ne me souviens pas de ça !
- flplstkNiveau 5
Le Première Guerre mondiale de retour en 3eme dans le nouveau programme
- livieFidèle du forum
où pouvons-nous voir les nouveaux programmes ? (en détails je parle).
- flplstkNiveau 5
livie a écrit:où pouvons-nous voir les nouveaux programmes ? (en détails je parle).
Là : http://cache.media.education.gouv.fr/file/09_-_septembre/22/9/programmes_cycles_2_3_4_469229.pdf
- Fesseur ProGuide spirituel
C'est une bonne chose.flplstk a écrit:Le Première Guerre mondiale de retour en 3eme dans le nouveau programme
C'est tellement "agréable" de débuter par ce chapitre qui intéresse bien les élèves.
Et il arrivait comme un cheveu sur la soupe en fin de 4e.
_________________
Pourvu que ça dure...
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Donc, rien sur le démographie, dommage j'aimais bien faire ça. Mais je semble être le seul !!
- Sophie38Fidèle du forum
Douglas Colvin a écrit:Premier gros mauvais point, l'absence de la France durant la 2nde GM.
Je regrettais déjà vivement que la vie des Français sous l'occupation soit passé à la trappe mais là, c'est toute la période !!
Faut pas faire de vague ... La France de Vichy, quand même, c'est pas bien joli pour la République Française.
J'y crois pas. Je suis outrée si cela reste ainsi.
- Fesseur ProGuide spirituel
On le fera tout de même.
Je ne vois pas comment ne pas en parler.
Je ne vois pas comment ne pas en parler.
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Pourvu que ça dure...
- Sophie38Fidèle du forum
Attention !! Je crois que dans ce fil il y a en tout début le projet publié le 16 avril par al-qalam et le programme rendu officiel aujourd'hui pour la rentrée 2016 publié par flplstk (ci-dessus)
Du coup,
- 1ere GM en 3è (et pas 4è)
- France de Vichy et résistance bien à enseigner en 3è
Du coup,
- 1ere GM en 3è (et pas 4è)
- France de Vichy et résistance bien à enseigner en 3è
- VanGogh59Expert spécialisé
Douglas Colvin a écrit:Donc, rien sur le démographie, dommage j'aimais bien faire ça. Mais je semble être le seul !!
non, les espaces productifs étaient bien plus importants ! :lol:
- CarnyxNeoprof expérimenté
C'est quand même mieux quand il n'y a personne dans lesVanGogh59 a écrit:Douglas Colvin a écrit:Donc, rien sur la démographie, dommage j'aimais bien faire ça. Mais je semble être le seul !!
non, les espaces productifs étaient bien plus importants ! :lol:
Les gens c'est archaïque, ça râle, ça proteste, ça fait grève et ça ne vote plus PS !
- flplstkNiveau 5
Fesseur Pro a écrit:C'est une bonne chose.flplstk a écrit:Le Première Guerre mondiale de retour en 3eme dans le nouveau programme
C'est tellement "agréable" de débuter par ce chapitre qui intéresse bien les élèves.
Et il arrivait comme un cheveu sur la soupe en fin de 4e.
- flplstkNiveau 5
Douglas Colvin a écrit:Donc, rien sur le démographie, dommage j'aimais bien faire ça. Mais je semble être le seul !!
Non, tu n'es pas le seul. Non seulement je compte bien continuer à le faire, mais je ne vois pas comment un inspecteur peut honnêtement nous le reprocher
- flplstkNiveau 5
Sophie38 a écrit:Attention !! Je crois que dans ce fil il y a en tout début le projet publié le 16 avril par al-qalam et le programme rendu officiel aujourd'hui pour la rentrée 2016 publié par flplstk (ci-dessus)
Du coup,
- 1ere GM en 3è (et pas 4è)
- France de Vichy et résistance bien à enseigner en 3è
Oui j'ai fait remonter l'ancien fil qui partait des projets. Du coup les nouveaux semblent quand même bien meilleurs
- titus06Habitué du forum
En lisant ces nouveaux programmes, je me dis que je pourrais presque envisager de garder le manuel que j'utilise actuellement (en tout cas pour l'histoire).
Personnellement, je suis content que l'on puisse étudier la 1GM et le monde après 1989 (contrairement à ce que prévoyait le projet).
Personnellement, je suis content que l'on puisse étudier la 1GM et le monde après 1989 (contrairement à ce que prévoyait le projet).
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
J'apprécie la mention des civils dans le chapitre sur la 1ere GM.
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
VanGogh59 a écrit:Douglas Colvin a écrit:Donc, rien sur le démographie, dommage j'aimais bien faire ça. Mais je semble être le seul !!
non, les espaces productifs étaient bien plus importants ! :lol:
Comme il n'y plus d'indications horaires, les espaces productifs seront traités en mode blitzkrieg !!
- HonchampDoyen
Douglas Colvin a écrit:VanGogh59 a écrit:Douglas Colvin a écrit:Donc, rien sur le démographie, dommage j'aimais bien faire ça. Mais je semble être le seul !!
non, les espaces productifs étaient bien plus importants ! :lol:
Comme il n'y plus d'indications horaires, les espaces productifs seront traités en mode blitzkrieg !!
Moi aussi, je trouvais utile la démographie..
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"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Ça permettait d'utiliser des docs peu courants de nos jours, comme les pyramides des âges.
- MalagaModérateur
Malaga a écrit:La France n’apparaît plus explicitement dans la IIGM mais il semble impensable de ne pas l'enseigner. Je regrette la disparition du chapitre "la géopolitique du monde actuel" qui intéressait vivement les élèves. Cela permettait de revenir sur les attentats du 11 septembre, les guerres récentes, le génocide des Tutsi... La construction européenne n’apparaît plus, non ?
La géo change peu et sera donc toujours aussi peu passionnante en 3e. Les espaces ruraux reviennent un peu plus cependant. Je suis contente de voir que le chapitre sur la région disparaît.
Je me cite (!) pour me féliciter que mes souhaits aient été exaucés : le monde après 1989 réapparaît, ouf ! Le régime de Vichy apparaît clairement également. Le programme d'histoire de 3e me plaît bien.
En géo, on garde les espaces productifs mais on n'étudie plus la répartition de la population française, c'est dommage.
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J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ?
- VanGogh59Expert spécialisé
Malaga a écrit:Malaga a écrit:La France n’apparaît plus explicitement dans la IIGM mais il semble impensable de ne pas l'enseigner. Je regrette la disparition du chapitre "la géopolitique du monde actuel" qui intéressait vivement les élèves. Cela permettait de revenir sur les attentats du 11 septembre, les guerres récentes, le génocide des Tutsi... La construction européenne n’apparaît plus, non ?
La géo change peu et sera donc toujours aussi peu passionnante en 3e. Les espaces ruraux reviennent un peu plus cependant. Je suis contente de voir que le chapitre sur la région disparaît.
En géo, on garde les espaces productifs mais on n'étudie plus la répartition de la population française, c'est dommage.
Il s'agit pourtant d'un aspect géographique essentiel :|
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Oui, j'aimais aussi beaucoup faire ça.
- titus06Habitué du forum
Le programme de géographie a effectivement été pas mal remanié. Je trouve aussi dommage d'avoir écarter la répartition de la population française.
Par contre, il va falloir que je me mette à jour sur certaines terminologies concernant les aires urbaines, après avoir lu la colonne "démarches et contenus d'enseignement".
Par contre, il va falloir que je me mette à jour sur certaines terminologies concernant les aires urbaines, après avoir lu la colonne "démarches et contenus d'enseignement".
- VanGogh59Expert spécialisé
titus06 a écrit:Le programme de géographie a effectivement été pas mal remanié. Je trouve aussi dommage d'avoir écarter la répartition de la population française.
Par contre, il va falloir que je me mette à jour sur certaines terminologies concernant les aires urbaines, après avoir lu la colonne "démarches et contenus d'enseignement".
Oui. Péricentraux, je n'en avais jamais entendu parler Quant à suburbain, c'est un affreux anglicisme désignant la banlieue j'imagine ? Je reprendrai en edc l'exemple d'un aménagement régional et le schéma que j'ai toujours réalisé...
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