Re: [Sondage] Que pensez-vous de la réforme NVB du collège pour la rentrée 2016 ?

En tous les cas, des gens qui seraient gentils de venir expliquer les attraits qu'ils lui trouvent... Les raisons nous semblent mystérieuses, merci de nous éclairer !

Catastrophique.

Egoïstement, je m'inquiète pour mes enfants.

Je pense que la seule raison de cette réforme est économique : nous sommes dans le même maëlstrom que la Grèce. Sous couvert de réforme pédagogique, on supprime des postes. J'aurais préféré qu'on nous dît la vérité, et qu'on ne maquillât pas celle-ci en pédagogie. Je pense que cette réforme signe le fait que nous sommes au bout, comme la Grèce.

Je pense que cette réforme est mortifère car elle supprime délibérément tout avenir en l'école. Cette réforme nous empêchera de nous relever.

PS : d'autres secteurs que l'éducation et la culture sont fortement touchés : comment expliquez-vous que les subventions de l'Etat à l'agriculture biologique soient supprimées (c'est ce que j'ai pu comprendre).

trompettemarine a écrit:
PS : d'autres secteurs que l'éducation et la culture sont fortement touchés : comment expliquez-vous que les subventions de l'Etat à l'agriculture biologique soient supprimées (c'est ce que j'ai pu comprendre).

Oh bah tiens ça serait pas une mauvaise nouvelle ça au moins. Very Happy

Spoiler:

Quant à la piste financière je n'y crois pas une seule seconde. Qu'un certain nombres de choses ne soient pas possible pour des raisons budgétaires, je veux bien. Mais beaucoup d'autres le seraient. Sans parler qu'on a quand même l'impression de marcher dans la même direction depuis très longtemps.

Bussy a écrit:Quelqu'un a coché "une excellent réforme" ! :shock:

Sans doute pour nous faire rire...

Spoiler:

@ Sulfolobus !
J'ignorais tout cela ! affraid

Chocolat a écrit:Que pourrais-je dire d'une réforme qui a pour objectifs de masquer 30 ans de politiques éducatives désastreuses et de transformer l'école en centre de loisirs et les profs en animateurs interchangeables ?

30 ans ? Quel optimisme !
Haby a 40 ans cette année.

Bon, j'ai une collègue PE qui aurait certainement voté Excellente. Voici des extraits d'un petit échange sur facebook:

"l'ancien système en met un paquet de coté car trop en décalage avec leur "culture";
les nouvelles pédagogies sont mises en place dans uen ecole rep ici ça fait des miracles.
il y a des proposition très intéressantes de mises en réseau et en lien certaines matières du transversal.. donner du sens cela ne veut pas dire jouer à la marelle ( bon j'exagère mais c'est pour l'image) je le répète mais l'élève au collège n'est pas assez pris dans la globalité de ses compétences..je n'ai pas peur de dire qu'il y a de superbes initiatives, des personnes super motivées qui aiment ce qu'elles font mais qui ont du mal à se remettre en question parfois .. mon fils adorait l'école jusqu'en CP.. il a énormément appris surtout qu'il venait fraichement de débarquer de l'étranger sans parler un mot de français..le ce1 ultra scolaire arrive.. et à présent je rame pour lui redonner le goût de l'école"

On va encore plus se défouler sur les enseignants, ces fonctionnaires qui servent de la mxxxe au tout-venant et initie leur progéniture aux savoirs (et savoirs-faire) payants à long terme.

isajan a écrit:Bon, j'ai une collègue PE qui aurait certainement voté Excellente. Voici des extraits d'un petit échange sur facebook:

"l'ancien système en met un paquet de coté car trop en décalage avec leur "culture";
les nouvelles pédagogies sont mises en place dans uen ecole rep ici ça fait des miracles.
il y a des proposition très intéressantes de mises en réseau et en lien certaines matières du transversal.. donner du sens cela ne veut pas dire jouer à la marelle ( bon j'exagère mais c'est pour l'image) je le répète mais l'élève au collège n'est pas assez pris dans la globalité de ses compétences..je n'ai pas peur de dire qu'il y a de superbes initiatives, des personnes super motivées qui aiment ce qu'elles font mais qui ont du mal à se remettre en question parfois .. mon fils adorait l'école jusqu'en CP.. il a énormément appris surtout qu'il venait fraichement de débarquer de l'étranger sans parler un mot de français..le ce1 ultra scolaire arrive.. et à présent je rame pour lui redonner le goût de l'école"

9% de plaisantins ça fait beaucoup. Certains collègues doivent vraiment apprécier cette réforme

.

Elle aime a écrit:Catastrophique.

Egoïstement, je m'inquiète pour mes enfants.

+1
La rentrée au collège de ma puce c' est pour 2016 Sad

25 Néos boivent.

Et sont susceptibles de devenir dans quelques années les professeurs de mes enfants. affraid

Cripure a écrit:

Chocolat a écrit:Que pourrais-je dire d'une réforme qui a pour objectifs de masquer 30 ans de politiques éducatives désastreuses et de transformer l'école en centre de loisirs et les profs en animateurs interchangeables ?

30 ans ? Quel optimisme !
Haby a 40 ans cette année.

Oui mais je ne peux pas accepter d'avoir quasiment le même âge que ce truc. Razz

Puis j'en veux surtout à ceux qui ont persisté dans la reproduction de l'erreur au lieu de reconnaître qu'on faisait fausse route et de changer de stratégie.

Petite erreur d'appréciation, Chocolat : ce n'étaient pas des erreurs, on ne faisait pas fausse route. C'était juste qu'on n'était pas allé assez loin DANS cette stratégie. Heureusement, on y remédie.

https://www.neoprofs.org/t86433p400-aujourd-hui-j-ai-hallucine-quand#2970303

isajan a écrit:Bon, j'ai une collègue PE qui aurait certainement voté Excellente. Voici des extraits d'un petit échange sur facebook:

"l'ancien système en met un paquet de coté car trop en décalage avec leur "culture";

Traduire: on n'a plus aucune exigence au primaire, donc au collège ils ne peuvent pas suivre.

les nouvelles pédagogies sont mises en place dans uen ecole rep ici ça fait des miracles.

Si elle le dit. À supposer qu'elle appelle nouvelles pédagogies les pédagogies faiblement guidées, ça contredit toutes les études sur la question. L'avantage du terme c'est qu'elle peut mettre ce qu'elle veut dedans.

il y a des proposition très intéressantes de mises en réseau et en lien certaines matières du transversal.. donner du sens cela ne veut pas dire jouer à la marelle ( bon j'exagère mais c'est pour l'image) je le répète mais l'élève au collège n'est pas assez pris dans la globalité de ses compétences.

L'élève du collège n'est pas là pour être pris mais pour être instruit. Et les connaissances, avant de pouvoir être utilisées de manière transversale, doivent être étudiées pour elles-même.

.je n'ai pas peur de dire qu'il y a de superbes initiatives, des personnes super motivées qui aiment ce qu'elles font mais qui ont du mal à se remettre en question parfois .. mon fils adorait l'école jusqu'en CP.. il a énormément appris surtout qu'il venait fraichement de débarquer de l'étranger sans parler un mot de français..le ce1 ultra scolaire arrive.. et à présent je rame pour lui redonner le goût de l'école"

Le CE1 ultra scolaire... ben oui, en CE1, on sait lire, on commence à apprendre les maths, les règles de grammaire d'orthographe, l'histoire-géographie. Elle veut faire quoi en CE1? Reprendre l'apprentissage de la lecture en remplaçant l'alphabet latin par des kanas?

Lire les deux articles de Brighelli sur Bonnet d'âne et le Point.

Justement. Depuis le temps qu'il écrit, dénonce, préconise... et voir où on en est arrivé à force de l'ignorer... c'est effrayant. Simplement effrayant.

Celadon a écrit:Petite erreur d'appréciation, Chocolat : ce n'étaient pas des erreurs, on ne faisait pas fausse route. C'était juste qu'on n'était pas allé assez loin DANS cette stratégie. Heureusement, on y remédie.

Pardon d'avoir oublié LA règle des règles : l'erreur n'existe pas.

Ah mais si ! On apprend de ses erreurs. Encore faut-il les reconnaître comme telles...

On attend alors encore un peu ? Razz

Sulfolobus a écrit:

trompettemarine a écrit:
PS : d'autres secteurs que l'éducation et la culture sont fortement touchés : comment expliquez-vous que les subventions de l'Etat à l'agriculture biologique soient supprimées (c'est ce que j'ai pu comprendre).

Oh bah tiens ça serait pas une mauvaise nouvelle ça au moins.

Spoiler:

Quant à la piste financière je n'y crois pas une seule seconde. Qu'un certain nombres de choses ne soient pas possible pour des raisons budgétaires, je veux bien. Mais beaucoup d'autres le seraient. Sans parler qu'on a quand même l'impression de marcher dans la même direction depuis très longtemps.

à propos de ton spoiler, ça vaudrait la peine d'ouvrir un fil sur le sujet...

Marie Laetitia a écrit:

Sulfolobus a écrit:

Spoiler:

Quant à la piste financière je n'y crois pas une seule seconde. Qu'un certain nombres de choses ne soient pas possible pour des raisons budgétaires, je veux bien. Mais beaucoup d'autres le seraient. Sans parler qu'on a quand même l'impression de marcher dans la même direction depuis très longtemps.

à propos de ton spoiler, ça vaudrait la peine d'ouvrir un fil sur le sujet...

Oui, ce serait sympa, je trouve ces infos très intéressantes, moi aussi.

Ce serait vraiment bien que les gens qui ont voté pour "bonne" ou "excellente" viennent discuter : c'est une opinion minoritaire mais pas marginale, à 10%. Vraiment je souhaiterais discuter.