Stage de seconde GT

Les épreuves de CAP et de bac pro sont plus tôt que celles du bac général ou technologique (ça commence tout début juin), ceci explique peut être cela pour le lycée de mes enfants : plusieurs profs de matières générales (lettres, maths, histoire géo…) sont sur les deux structures et ne pourront pas à la fois faire cours aux lycéens GT et faire passer/corriger les épreuves de pro.

EdithW a écrit:Les épreuves de CAP et de bac pro sont plus tôt que celles du bac général ou technologique (ça commence tout début juin), ceci explique peut être cela pour le lycée de mes enfants : plusieurs profs de matières générales (lettres, maths, histoire géo…) sont sur les deux structures et ne pourront pas à la fois faire cours aux lycéens GT et faire passer/corriger les épreuves de pro.

Les épreuves écrites de bac pro commencent le 18 juin donc après l'épreuve de Français des LGT (le 14 ?). Le reste des épreuves se déroulent en CCF et sont en général passées en mai et de toute manière, ce sont les collègues qui gèrent sans décharge de cours avec remontée des notes début juin.
Pour les CAP, tout est en CCF sauf pour certains candidats des CFA et les candidats libres et donc les épreuves écrites sont effectivement début juin (et les oraux se déroulent entre avril et mai, ce qui a la fâcheuse tendance à nous faire des nœuds aux cerveaux pour trouver des créneaux pour évaluer nos propres élèves en CCF). Mais cela concerne peu d'établissements avec peu de salles et d'enseignants mobilisés, donc cela ne devrait pas empêcher la tenue des cours.
C'est donc un choix de l'établissement.

Les années précédentes, dans mon établissement on faisait une semaine de révision pour les terminales, selon les besoins des matières dont l'épreuve n'était pas passée (il m'est arrivé de refuser pour des terminales qui n'avaient rien fait) et on se mettait d'accord entre nous pour s'organiser. En somme, on concentrait les révisions sur 2-3 jours. Mais l'an dernier, refus de la direction, donc les élèves avaient un emploi du temps classique et venaient ou non en ciblant certaines matières.

Les autres classes étaient en PFMP, d'ailleurs cette année, on risque d'avoir un paquet d'élèves (plus que les habituels 2-3 élèves par classe) sur le carreau pour les stages en raison de la concurrence des secondes généraux et comme les nôtres s'y prennent souvent au dernier moment...

Mrs Hobie a écrit:

Zetitcheur a écrit:

LM a écrit:
Sinon, merci bien la galère pour trouver un stage, ici, en campagne, sans transports, à part le bus scolaire à 7H10 et 17H15. Et merci aussi pour l'organisation pour nous parents car il va falloir l'emmener et la récupérer tous les jours pendant 15 jours à des horaires auxquels on travaille! Et trouver une solution pour le midi pour manger. Je ne sais pas comment on va faire.

Voilà. Exactement pareil pour nous 🤬

Honnêtement, que risquent nos rejetons s'ils ne font pas le stage ? Il n'y a pas de rapport de stage à faire, rien à soutenir, et ils passeront tout de même en 1ère ... J'ai demandé à mon CDE : pas de stage ? Ben, aucune pénalité possible ...
On est bien d'accord que ce stage, c'est juste une "reconquête du mois de juin", et moi je rigole doucement : avant les parents râlaient parce que les secondes glandaient pendant le mois de juin (faut reconnaître qu'à 16 ans, c'est quand même la super année, le calme avant la tempête ) maintenant ils vont râler parce que la recherche de stage, c'est la galère

En tant que parent, j'avoue que cela ne me fait pas rire du tout. Les élèves de seconde sont libérés début ou mi-juin, très bien; cela a toujours été ainsi. Je n'ai jamais râlé.
En revanche, mettre mon enfant dans une position inconfortable en ne lui trouvant pas de stage, sachant qu'elle n'a pas fait le SNU, non merci. Il y a déjà eu une pression assez forte du lycée pour que tous aillent au SNU. Elle a déjà assez mal vécu les réunions obligatoires sur heures de cours pour qu'on leur "vende" le SNU.

Autant faire un stage "propre": dans un domaine qui l'intéresse, pour travailler l'orientation, au lieu de faire une convention bidon, même si cela nous pose d'importantes contraintes matérielles à nous parents. On le fait pour elle.

Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

LM a écrit:Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

J'ignore qui a "dit" cela, probablement ceux qui venaient vendre le SNU, mais à mon humble avis cette promesse n'engage que ceux qui la croient. Je travaille et échange au quotidien avec mes collègues de CPGE, occupés en ce moment à trier des dossiers parcoursup à la pelle, et selon leurs critères à eux évidemment. Or:
1) Certes un stage intelligent (par exemple un stage agricole/chez un véto pour une prépa BCPST) va être bien vu, donc le dossier remonté de quelques places, mais rien qui puisse changer fondamentalement un classement basé sur les notes.
2) En revanche, il est très clair dans le discours de mes collègues de prépa qu'un SNU, compte tenu de sa parfaite vacuité, sera considéré nul et non avenu.

Peut-être que d'autres formations post-bac en tiendront compte, mais je doute qu'une filière sélective sérieuse donne au SNU une valeur bien significative...

Je rebondis sur ce qui a été dit sur la concurrence entre les stages. Mon fils est en première année de BTS, avec un stage obligatoire du 13 mai au début juillet. Nous avons galéré pour trouver le stage, je l'ai aidé, son prof a téléphoné lui-même, il s'est déplacé. Il a finalement trouvé tout récemment. Sur les 18 élèves de sa classe, 12 ont trouvé par connaissance depuis longtemps. Ils étaient 6 sur le carreau : les 5 autres n'ont toujours rien. Et le stage est nécessaire pour valider le BTS. Et pourtant nous habitons près d'une très grande métropole. Donc les stages de seconde....

Lagomorphe a écrit:

LM a écrit:Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

J'ignore qui a "dit" cela, probablement ceux qui venaient vendre le SNU, mais à mon humble avis cette promesse n'engage que ceux qui la croient. Je travaille et échange au quotidien avec mes collègues de CPGE, occupés en ce moment à trier des dossiers parcoursup à la pelle, et selon leurs critères à eux évidemment. Or:
1) Certes un stage intelligent (par exemple un stage agricole/chez un véto pour une prépa BCPST) va être bien vu, donc le dossier remonté de quelques places, mais rien qui puisse changer fondamentalement un classement basé sur les notes.
2) En revanche, il est très clair dans le discours de mes collègues de prépa qu'un SNU, compte tenu de sa parfaite vacuité, sera considéré nul et non avenu.

Peut-être que d'autres formations post-bac en tiendront compte, mais je doute qu'une filière sélective sérieuse donne au SNU une valeur bien significative...

et si ! Sciences PO bordeaux le (sur)valorise au titre des engagements citoyens, et a priori plus que n'importe quel autre, ce que j'avais trouvé choquant l'an dernier.

FZ a écrit:

Lagomorphe a écrit:

LM a écrit:Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

J'ignore qui a "dit" cela, probablement ceux qui venaient vendre le SNU, mais à mon humble avis cette promesse n'engage que ceux qui la croient. Je travaille et échange au quotidien avec mes collègues de CPGE, occupés en ce moment à trier des dossiers parcoursup à la pelle, et selon leurs critères à eux évidemment. Or:
1) Certes un stage intelligent (par exemple un stage agricole/chez un véto pour une prépa BCPST) va être bien vu, donc le dossier remonté de quelques places, mais rien qui puisse changer fondamentalement un classement basé sur les notes.
2) En revanche, il est très clair dans le discours de mes collègues de prépa qu'un SNU, compte tenu de sa parfaite vacuité, sera considéré nul et non avenu.

Peut-être que d'autres formations post-bac en tiendront compte, mais je doute qu'une filière sélective sérieuse donne au SNU une valeur bien significative...

et si ! Sciences PO bordeaux le (sur)valorise au titre des engagements citoyens, et a priori plus que n'importe quel autre, ce que j'avais trouvé choquant l'an dernier.

Pas qu'à Bordeaux. Un de mes élèves a enquillé tous les engagements possibles pour Paris et ça a fonctionné pour lui alors même que la CPE était dégoûtée parce qu'il n'en fichait pas une en tant que délégué. Son père prof et bien renseigné lui avait conseillé de faire ça parce qu'à dossier égal ca pouvait jouer en sa faveur.

Il faut être cohérent.
Si on postule à Science Pipo, c'est logique d'adhérer à toutes les billevesées et lubies décidées par les gens qui en sortent.
Et que celles-ci soient reconnues et valorisées.

Ramanujan974 a écrit:Il faut être cohérent.
Si on postule à Science Pipo, c'est logique d'adhérer à toutes les billevesées et lubies décidées par les gens qui en sortent.
Et que celles-ci soient reconnues et valorisées.

je ne trouve pas cela ni cohérent, ni juste, surtout parce que ce critère n'était pas établi dès le départ : que l'engagement citoyen puisse être reconnu pourquoi pas mais que le SNU soit survalorisé au dépens d'autres engagements, de mon point de vue plus méritoires, je ne comprends pas ; et soit dit en passant, tous les élèves qui y passent ne se destinent pas à une carrière politique, loin s'en faut, et ne méritent pas non plus vos sarcasmes ..

Après je reconnais aussi ma rancœur sur une partie un peu obscure du recrutement de certains iep, pour lesquels on a vraiment eu l'impression de se heurter au plafond de verre

Clecle78 a écrit:

FZ a écrit:

Lagomorphe a écrit:

LM a écrit:Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

J'ignore qui a "dit" cela, probablement ceux qui venaient vendre le SNU, mais à mon humble avis cette promesse n'engage que ceux qui la croient. Je travaille et échange au quotidien avec mes collègues de CPGE, occupés en ce moment à trier des dossiers parcoursup à la pelle, et selon leurs critères à eux évidemment. Or:
1) Certes un stage intelligent (par exemple un stage agricole/chez un véto pour une prépa BCPST) va être bien vu, donc le dossier remonté de quelques places, mais rien qui puisse changer fondamentalement un classement basé sur les notes.
2) En revanche, il est très clair dans le discours de mes collègues de prépa qu'un SNU, compte tenu de sa parfaite vacuité, sera considéré nul et non avenu.

Peut-être que d'autres formations post-bac en tiendront compte, mais je doute qu'une filière sélective sérieuse donne au SNU une valeur bien significative...

et si ! Sciences PO bordeaux le (sur)valorise au titre des engagements citoyens, et a priori plus que n'importe quel autre, ce que j'avais trouvé choquant l'an dernier.

Pas qu'à Bordeaux. Un de mes élèves a enquillé tous les engagements possibles pour Paris et ça a fonctionné  pour lui alors même que la CPE était dégoûtée parce qu'il n'en fichait pas une en tant que délégué. Son père prof et bien renseigné lui avait conseillé de faire ça parce qu'à dossier égal ca pouvait jouer en sa faveur.

c'est en ce sens aussi que j'évoque ce plafond de verre ...l'an dernier, ma fille s'en était voulu d'avoir osé y croire, elle avait clairement eu l'impression d'avoir été prétentieuse en présentant son dossier et donc remise à SA place ... mais on s'éloigne du topic là !

Ramanujan974 a écrit:Il faut être cohérent.
Si on postule à Science Pipo, c'est logique d'adhérer à toutes les billevesées et lubies décidées par les gens qui en sortent.
Et que celles-ci soient reconnues et valorisées.

Hola, pas tant ! De le faire croire suffit bien largement !

A partir du moment où on estime que ce n'est pas normal d'être bloqué en raison de ce critère, mais qu'on constate que ce critère est bien entériné et bien établi, il faut accepter cela et adapter son action.
Il n'y a dès lors rien de mal à mettre en avant des engagements citoyens pour faire bô, du moment qu'on sait que c'est ce critère qui va trier les gens. Les règles sont biaisées, autant adapter son approche pour passer et avoir son projet d'orientation.

LM a écrit:
En revanche, mettre mon enfant dans une position inconfortable en ne lui trouvant pas de stage, sachant qu'elle n'a pas fait le SNU, non merci. Il y a déjà eu une pression assez forte du lycée pour que tous aillent au SNU. Elle a déjà assez mal vécu les réunions obligatoires sur heures de cours pour qu'on leur "vende" le SNU.

Autant faire un stage "propre": dans un domaine qui l'intéresse, pour travailler l'orientation, au lieu de faire une convention bidon, même si cela nous pose d'importantes contraintes matérielles à nous parents. On le fait pour elle.

Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

C’est bien de cette façon que je le ressens pour mon fils.
Et j’ai cette question aussi sur la valorisation du stage pour les gamins qui l’auront effectué. J’espère qu’il y a quelque chose au bout. Quand même.

Mais ça veut dire quoi, "compter dans Parcoursup" ? Sauf s'ils obligent les structures à accueillir des élèves ayant fait le SNU (comme il arrive pour les boursiers, etc.), le gouvernement a beau dire "cela va compter", ça risque de ne pas avoir d'effets... C'est comme PIX, comme plein de choses en fait. Lors de la création des masters MEEF, c'etait écrit partour que cela serait nécessaire / donnerait la priorité pour les postes à l'étranger... Sauf que l'AEFE (et moins encore les autres structures) n'a pas suivi.

valle a écrit:Mais ça veut dire quoi, "compter dans Parcoursup" ? Sauf s'ils obligent les structures à accueillir des élèves ayant fait le SNU (comme il arrive pour les boursiers, etc.), le gouvernement a beau dire "cela va compter", ça risque de ne pas avoir d'effets... C'est comme PIX, comme plein de choses en fait. Lors de la création des masters MEEF, c'etait écrit partour que cela serait nécessaire / donnerait la priorité pour les postes à l'étranger... Sauf que l'AEFE (et moins encore les autres structures) n'a pas suivi.

ce n'est pas le gouvernement qui oblige, c'est l'école qui décide de valoriser tel ou tel critère, en toute souveraineté, en modifiant parfois les modalités d'une année sur l'autre ; parcours sup' en tant que tel n'a aucun pouvoir, c'est juste une plateforme qui recense les offres et centralise les demandes/réponses

+1. Cela dépendra des formations.
À mon avis, le stage de 2nde s’il a un rapport avec l’orientation, peut avoir un petit intérêt dans Parcoursup, mais ce sera à l’élève de le rentrer dans son dossier.

Lagomorphe a écrit:

LM a écrit:Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

J'ignore qui a "dit" cela, probablement ceux qui venaient vendre le SNU, mais à mon humble avis cette promesse n'engage que ceux qui la croient. Je travaille et échange au quotidien avec mes collègues de CPGE, occupés en ce moment à trier des dossiers parcoursup à la pelle, et selon leurs critères à eux évidemment. Or:
1) Certes un stage intelligent (par exemple un stage agricole/chez un véto pour une prépa BCPST) va être bien vu, donc le dossier remonté de quelques places, mais rien qui puisse changer fondamentalement un classement basé sur les notes.
2) En revanche, il est très clair dans le discours de mes collègues de prépa qu'un SNU, compte tenu de sa parfaite vacuité, sera considéré nul et non avenu.

Peut-être que d'autres formations post-bac en tiendront compte, mais je doute qu'une filière sélective sérieuse donne au SNU une valeur bien significative...

Il me semble que le SNU est massivement plébiscité par les jeunes visant une carrière dans l'armée ou les métiers de la sécurité. Pourquoi pas mais dans si c'est une de ses fonctions ce n'est pas un argument pour généraliser aux autres. (Et au passage, il existe des dispositifs type préparation militaire qui sont probablement plus intéressants.)

FZ a écrit:

valle a écrit:Mais ça veut dire quoi, "compter dans Parcoursup" ? Sauf s'ils obligent les structures à accueillir des élèves ayant fait le SNU (comme il arrive pour les boursiers, etc.), le gouvernement a beau dire "cela va compter", ça risque de ne pas avoir d'effets... C'est comme PIX, comme plein de choses en fait. Lors de la création des masters MEEF, c'etait écrit partour que cela serait nécessaire / donnerait la priorité pour les postes à l'étranger... Sauf que l'AEFE (et moins encore les autres structures) n'a pas suivi.

ce n'est pas le gouvernement qui oblige, c'est l'école qui décide de valoriser tel ou tel critère, en toute souveraineté, en modifiant parfois les modalités d'une année sur l'autre ; parcours sup' en tant que tel n'a aucun pouvoir, c'est juste une plateforme qui recense les offres et centralise les demandes/réponses

Le gouvernement peut obliger, comme il le fait pour les quotas de boursiers.
Mais je ne pense pas qu'il imposera de quota similaire pour ceux qui sont allés aux Jeunesses Macroniennes.

Cleroli a écrit:

EdithW a écrit:Au lycée de ma fille, les cours finissent le 7 juin... et le stage commence 10 jours après. Reconquête du mois de juin qu'ils disaient. C'est tout à fait normal que les lycées ferment pour tout ce qui n'est pas examens, bien sûr, mais là, on ne voit vraiment pas pourquoi les élèves de seconde se donneraient du mal pour trouver un stage, non surveillé, sans rapport à rédiger, après une semaine de vacances.

Ce lycée ferme tôt ! Chez moi, les cours s'arrêtent entre le 13 et 14 selon le niveau d'enseignement (nous sommes centre d'examen).

Clecle78 a écrit:Autrefois on finissait le 31 mai au lycée et le niveau n'était pas moins bon dans l'ensemble.

Je n'ai jamais connu un arrêt des cours aussi précoce.

Je me souviens très clairement (et facilement pour une raison bien précise ) que lors de mon année de seconde, la fin des cours furent le vendredi 2 juin .... C'était en 1989

Prezbo a écrit:

Lagomorphe a écrit:

LM a écrit:Une question n'est pas claire: il est dit que le SNU compterait dans Parcoursup? Et le stage?

J'ignore qui a "dit" cela, probablement ceux qui venaient vendre le SNU, mais à mon humble avis cette promesse n'engage que ceux qui la croient. Je travaille et échange au quotidien avec mes collègues de CPGE, occupés en ce moment à trier des dossiers parcoursup à la pelle, et selon leurs critères à eux évidemment. Or:
1) Certes un stage intelligent (par exemple un stage agricole/chez un véto pour une prépa BCPST) va être bien vu, donc le dossier remonté de quelques places, mais rien qui puisse changer fondamentalement un classement basé sur les notes.
2) En revanche, il est très clair dans le discours de mes collègues de prépa qu'un SNU, compte tenu de sa parfaite vacuité, sera considéré nul et non avenu.

Peut-être que d'autres formations post-bac en tiendront compte, mais je doute qu'une filière sélective sérieuse donne au SNU une valeur bien significative...

Il me semble que le SNU est massivement plébiscité par les jeunes visant une carrière dans l'armée ou les métiers de la sécurité. Pourquoi pas mais dans si c'est une de ses fonctions ce n'est pas un argument pour généraliser aux autres. (Et au passage, il existe des dispositifs type préparation militaire qui sont probablement plus intéressants.)

Mais après clairement, si les élèves peuvent faire un stage chez les pompiers, police, gendarmerie ou caserne, c'est intéressant. Cela permet de découvrir ces métiers et c'est un stage pertinent. C'est incomparablement mieux que le SNU colonie de vacances avec les cas à supporter, l'encadrement médiocre des actions idiotes qui font avoir des insolations aux enfants, etc...

A Tuin a écrit:Mais après clairement, si les élèves peuvent faire un stage chez les pompiers, police, gendarmerie ou caserne, c'est intéressant. Cela permet de découvrir ces métiers et c'est un stage pertinent. C'est incomparablement mieux que le SNU colonie de vacances avec les cas à supporter, l'encadrement médiocre des actions idiotes qui font avoir des insolations aux enfants, etc...

Ayant été pompier volontaire, pendant des années, je ne suis pas sûr que ce soit si simple.
Peut-être que dans les grandes agglomérations, où les locaux et les personnels permettront ce genre "d’accueil".
En milieu rural, faut oublier.

joebar69 a écrit:

A Tuin a écrit:Mais après clairement, si les élèves peuvent faire un stage chez les pompiers, police, gendarmerie ou caserne, c'est intéressant. Cela permet de découvrir ces métiers et c'est un stage pertinent. C'est incomparablement mieux que le SNU colonie de vacances avec les cas à supporter, l'encadrement médiocre des actions idiotes qui font avoir des insolations aux enfants, etc...

Ayant été pompier volontaire, pendant des années, je ne suis pas sûr que ce soit si simple.
Peut-être que dans les grandes agglomérations, où les locaux et les personnels permettront ce genre "d’accueil".
En milieu rural, faut oublier.

Je suis sûre qu'en milieu rural c'est plus compliqué d'autant plus que les volontaires ne peuvent encadrer et qu'en plus il manque de professionnels, faute de moyens. Les centres, aussi, sont de plus en plus éloignés car certains se sont regroupés, mais il y en a qui se construisent aussi. Mais des centres font des efforts pour recruter ces volontaires et ils peuvent éventuellement les trouver chez les plus jeunes.

joebar69 a écrit:

A Tuin a écrit:Mais après clairement, si les élèves peuvent faire un stage chez les pompiers, police, gendarmerie ou caserne, c'est intéressant. Cela permet de découvrir ces métiers et c'est un stage pertinent. C'est incomparablement mieux que le SNU colonie de vacances avec les cas à supporter, l'encadrement médiocre des actions idiotes qui font avoir des insolations aux enfants, etc...

Ayant été pompier volontaire, pendant des années, je ne suis pas sûr que ce soit si simple.
Peut-être que dans les grandes agglomérations, où les locaux et les personnels permettront ce genre "d’accueil".
En milieu rural, faut oublier.

Oui, ça me rappelle un peu la réforme des rythmes scolaires de Vincent Peillon, pensée depuis Paris où il y a des animateurs, des structures, des transports publics...mais peu adaptée à de petites écoles de campagne.

Quelques infos sur la valorisation de ce stage : d’après une amie dont la fille est en 2nde dans un lycée du département, l’établissement a transmis un message aux parents comme quoi le stage “comptera pour le bac”. Mon amie n’a pas été en mesure d’expliciter, ça reste assez vague, c’est peut-être par rapport à Parcoursup ? mais ça me tente de contacter le lycée de mon fils pour leur soumettre la question.

Dans notre lycée (grande ville) ça se précise : les élèves doivent trouver un stage, sinon ils devront venir au lycée les 15 jours pour travailler leur orientation (les documentalistes et des collègues vont devoir s'en charger). C'est évidemment au PP de gérer les conventions de stages (je suis officiellement incompétente!) et de désigner, via un magnifique tableau, les collègues tuteurs. La direction a déjà indiqué combien d'élèves a chaque prof : le prof de français a six élèves alors qu'il est de bac! Heureusement, il s'agit d'un simple coup de fil.

clo74 a écrit:Dans notre lycée (grande ville) ça se précise : les élèves doivent trouver un stage, sinon ils devront venir au lycée les 15 jours pour travailler leur orientation (les documentalistes et des collègues vont devoir s'en charger). C'est évidemment au PP de gérer les conventions de stages (je suis officiellement incompétente!) et de désigner, via un magnifique tableau, les collègues tuteurs. La direction a déjà indiqué combien d'élèves a chaque prof : le prof de français a six élèves alors qu'il est de bac! Heureusement, il s'agit d'un simple coup de fil.

Pas d’infos par chez nous sur ce suivi par des tuteurs. J’ai l’impression que chaque établissement se débrouille comme il peut. Un camarade de mon fils a posé la question à leur PP sur ce qui se passerait faute de trouver un stage, et il a répondu n’en avoir aucune idée. C’est un gros lycée…

clo74 a écrit:Dans notre lycée (grande ville) ça se précise : les élèves doivent trouver un stage, sinon ils devront venir au lycée les 15 jours pour travailler leur orientation (les documentalistes et des collègues vont devoir s'en charger). C'est évidemment au PP de gérer les conventions de stages (je suis officiellement incompétente!) et de désigner, via un magnifique tableau, les collègues tuteurs. La direction a déjà indiqué combien d'élèves a chaque prof : le prof de français a six élèves alors qu'il est de bac! Heureusement, il s'agit d'un simple coup de fil.

Le "simple coup de fil" est certes plus facile à caser dans son edt qu'une visite de stage. Mais il s'ajoute à la charge mentale et au temps dédié au travail surtout quand il est multiplié par six. Il faut trouver le bon créneau pour appeler, le tuteur n'est pas forcément disponible et il faut rappeler... Et demander au PP de relayer le positionnement de ses collègues c'est le mettre en porte-à-faux.
En LP on a essayé de nous nommer "tuteurs" d'élèves pour les suivre quand ils étaient en stage, afin de soulager les collègues de manières professionnelles ( qui tournent avec 2 classes la plupart du temps). Ce qui donnait: un professeur d'enseignement général qui peut avoir entre 4 et 13 classes pouvait se retrouver avec 2 élèves à suivre par classe.  Pour les profs d'arts appliqués ou LV ça donnait 26 élèves à suivre. Les collègues de pro en avaient 4.
On a mis le hola mais chaque année il faut ramer à contre-courant pour faire admettre cette aberration et tâcher de ne pas y souscrire.
C'est un piège.