[Consultation auprès des néos] Qui signerait le pacte ?

Baldred a écrit:

Dame Jouanne a écrit:

Baldred a écrit:La grève contre la réforme de la retraite, et la participation des profs, est présentée par le Snes comme une force qui a permis de peser dans la "négociation" en citant le doublement de L'ISOE et les améliorations du passage à la HC et la CE.
C'est une vision très optimiste des choses je trouve. Nous avons certes su nous mobiliser alors que nous nous en disions incapables, mais pour un résultat nul et qui nous laisse sans forces contre le socle pacte qui aurait dû être notre principal combat. Résultat : pas d'appel sérieux  à la grève. Le ministère a 4 ans pour achever de détruire notre statut.
Nous restons je pense une force mobilisable qui s'ignore, ou qui s'aveugle. Dans mon établissement, il y aura pacte minimum, ce qui suffit pour l'installer même si personne ne le veut, ni les profs, ni la direction.

Je pense que la réforme des retraites a été une aubaine pour le gouvernement qui savait bien que nous ne pourrions pas mener deux combats de front. C'était prévisible dès le début et stratégiquement nous nous sommes fait avoir (j'en veux un peu aux syndicats de n'avoir pas signalé ni anticipé le piège) : nous nous sommes épuisés contre la réforme des retraites, cause qui ne nous concerne qu'à moitié (beaucoup d'entre nous ont commencé tard de travailler donc pas de retraite pleine à 62 ans), nous en avons oublié le pacte qui s'installait en douce (j'ai des collègues très remontés contre la réforme des retraites et grévistes qui ignoraient encore tout du pacte et ne s'en préoccupaient pas trop il y a quelques mois encore) et maintenant qu'il est mis en place nous n'avons plus assez d'énergie ni d'argent pour lutter.
De plus, nous avons du mal à nous mobiliser pour une cause "égoiste" où nous sommes les seuls concernés : une aubaine de plus pour le gouvernement.

Le gouvernement a balancé quelques cacahuètes aux syndicats (ISOE, ...) et n'a pas changé un iota de sa réforme pendant que notre attention était mobilisée ailleurs puis l'applique avant même que le décret soit paru pour nous mettre devant le fait accompli. C'est presque trop facile...

Oui, sauf que le piège avait assez clairement été annoncé, ici en particulier. Mais ici aussi tout le monde n'était pas d'accord lier les 2.

Estelle60 a écrit:Annonce aujourd'hui du du CDE de mon mari qui est en LP , le pacte devient sécable au Lp comme au LGT.

Clecle78 a écrit:Tout ça est contradictoire. Qui a la meilleure info ?

Laotzi a écrit:Cela viendrait d'un diaporama envoyé aux CDE qui laisse ouvert cette interprétation :

youpeka a écrit:

Laotzi a écrit:Cela viendrait d'un diaporama envoyé aux CDE qui laisse ouvert cette interprétation :

Est-ce que quelqu'un pourrai n'expliquer pourquoi en lp il a été imaginé que c'était 4 pactes intégrés ? Il y a un sens officiel ) a ca ?

youpeka a écrit:

Laotzi a écrit:Cela viendrait d'un diaporama envoyé aux CDE qui laisse ouvert cette interprétation :

Est-ce que quelqu'un pourrai m'expliquer svp pourquoi en lp il a été imaginé que c'était 4 pactes intégrés ? Il y a un sens officiel ) a ca ?

A Tuin a écrit:
Carole Grandjean l'a dit en ces termes pour clore sa prise de parole aux Perdir : "c'est une réforme managériale". C'est à redire, car peut être que certains ne l'ont pas compris.

Malavita a écrit:

youpeka a écrit:

Laotzi a écrit:Cela viendrait d'un diaporama envoyé aux CDE qui laisse ouvert cette interprétation :

Est-ce que quelqu'un pourrai m'expliquer svp pourquoi en lp il a été imaginé que c'était 4 pactes intégrés ? Il y a un sens officiel ) a ca ?

Ce n'est pas 4 pactes mais 6 car les PLP sont des sous-profs fainéants payés à rien faire quand leurs élèves sont en stage, donc ils peuvent bien prendre 6 pactes afin de participer à la mise à mort réussite de la réforme du LP.

youpeka a écrit:

Mais que veux ce ministere vous faire faire pendant 6 x 18 (?) heures ? C'est énorme,.. et bien sur l'irrespect le plus total pour le travail que font les colleguse de lp.

Malavita a écrit:

youpeka a écrit:

Mais que veux ce ministere vous faire faire pendant 6 x 18 (?) heures ? C'est énorme,.. et bien sur l'irrespect le plus total pour le travail que font les colleguse de lp.

C'est 18 h pour la première mission. Le reste, n'est pas chiffré : signer le pacte en LP revient donc à signer un chèque en blanc. Le ministère veut que des enseignants réalisent des missions pour mettre en place ses réformes : intervention en collège, mise en place des bureaux des entreprises pour faciliter l'apprentissage, tutorat des élèves, redéfinition de la carte des formations... Bref, on est dans du pur management dans lequel les participants se passent la corde autour du cou.
30 pactes dans mon lycée pour une cinquantaine de profs... Réunion la semaine prochaine.

@Eloah, ta question est intéressante et cela concerne aussi les collègues d'EPS ou d'Espagnol dans mon établissement. Je crois que le ministère n'a même pas réfléchi à ce paramètre. Mais je pense qu'ils seront soumis au même régime que les PLP, comme pour les PFMP.

Valenny a écrit:@Malavita, tu as tout à fait raison.

Aujourd’hui, pendant notre conseil d’enseignement (LP), comme je l’ai indiqué quelques messages plus haut, notre PA a dit à plusieurs reprises, parlant des missions insécables du pacte « Ah mais ça on le fait déjà… ça aussi !… ».

La méprise est précisément sur ce point : en dehors des RCD, les collègues s’imaginent qu’ils vont être rémunérés dans leur contexte de travail habituel, actuel. Erreur à mon sens. Le pacte va s’appliquer à de nouvelles missions, qui vont être modifiées par la réforme de la voie pro.

Un exemple : il y a une mission dans le pacte qui vise à promouvoir l’enseignement professionnel auprès des collégiens (je ne sais plus comment cette mission est exactement formulée). La PA a dit « mais on le fait déjà ! ». Les collègues ont abondé dans son sens car effectivement nous accueillons au lycée des élèves de troisième en mini-stages pour découvrir notre filière.

Avec le pacte, cette mission (non quantifiée) va évoluer, en plus des minis-stages, vers des participations à des événements dans les collèges des environs, à des salons, à des tables rondes, des réunions de préparation, des réunions de bilan etc…

Signer le pacte revient effectivement à signer un chèque en blanc.

Eloah a écrit:A propos du LP personne n'a encore su répondre à ma question (pourtant envoyée notamment à l'inspection) : est-ce que les profs docs (qui sont des certifiés) affectés en LP sont soumis au pacte indivisible comme leurs collègues PLP ou est-ce que comme tous les certifiés mais aussi comme les CPE de LP ils peuvent prétendre au pacte sécable ?  

Prezbo a écrit:

youpeka a écrit:

Laotzi a écrit:Cela viendrait d'un diaporama envoyé aux CDE qui laisse ouvert cette interprétation :

Est-ce que quelqu'un pourrai n'expliquer pourquoi en lp il a été imaginé que c'était 4 pactes intégrés ? Il y a un sens officiel ) a ca ?

6 pactes dont 4 intégrant du face à face pédagogique. A part quelques chercheurs d'or qui vont tout prendre et bâcler, qui peut accepter ça ?

Faustire a écrit:D'après inspecteurs le pacte LP est maintenant sécable des infos ?

Prezbo a écrit:

youpeka a écrit:

Laotzi a écrit:Cela viendrait d'un diaporama envoyé aux CDE qui laisse ouvert cette interprétation :

Est-ce que quelqu'un pourrai n'expliquer pourquoi en lp il a été imaginé que c'était 4 pactes intégrés ? Il y a un sens officiel ) a ca ?

6 pactes dont 4 intégrant du face à face pédagogique. A part quelques chercheurs d'or qui vont tout prendre et bâcler, qui peut accepter ça ?

lucB a écrit:Je viens de recevoir une convocation pour une formation pour le soutien / approfondissement en français en 6°....Le 10 juillet !

lucB a écrit:Je viens de recevoir une convocation pour une formation pour le soutien / approfondissement en français en 6°....Le 10 juillet !

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