Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Oui, à priori un "panel représentatif" de 500 enseignants.

Manu7 a écrit:

Oui, à priori un "panel représentatif" de 500 enseignants.

Les guillemets laissent entendre que 500 ce n'est pas assez. Je n'aime pas trop les stats mais pourtant j'ai toujours aimé ce côté surprenant des échantillons représentatifs. Alors 500 est-ce suffisant ?

nc33 a écrit:La marge d'erreur (quoi qu'on en pense) est fournie par Ipsos ou se calcule (+- 3 % environ).

On est d'ailleurs censé être plus vaccinés que la population générale, car plus diplômés (de même que les médecins le sont plus que les infirmières).

Enaeco a écrit:

youpeka a écrit:Comment ca se passe à la rentrée pour nous les professeurs ? Ceux qui sont cas contact et vacciné n’ont-ils plus besoin de s’isoler et de faire un test PCR ? Ceux qui ne sont pas vaccinés sont ils alors en absence non payés ?

Comme pour les autres travailleurs.

Un cas contact vacciné doit se faire tester mais n'a pas besoin de s'isoler.
Un cas contact non-vacciné, test et isolement. Donc télétravail ou arrêt maladie.

freche a écrit:J'ai trouvé ça

"C'est quelque chose qui est observé depuis très longtemps, depuis au moins une quinzaine d'années, notamment sur la vaccination grippale", explique Jocelyn Raude, sociologue à l'Ecole des hautes études en santé publique. Lors de la campagne 2018-2019 contre la grippe saisonnière, 75% des médecins des Ehpad avaient été vaccinés, contre 43% des infirmiers et 27% des aides-soignants, selon les données de Santé publique France (PDF). "Plus on est diplômé, plus on est enclin à se faire vacciner. De ce point de vue là, les professionnels de santé reflètent assez bien la structure socio-économique du pays", résume Jocelyn Raude.

youpeka a écrit:

Enaeco a écrit:

youpeka a écrit:Comment ca se passe à la rentrée pour nous les professeurs ? Ceux qui sont cas contact et vacciné n’ont-ils plus besoin de s’isoler et de faire un test PCR ? Ceux qui ne sont pas vaccinés sont ils alors en absence non payés ?

Comme pour les autres travailleurs.

Un cas contact vacciné doit se faire tester mais n'a pas besoin de s'isoler.
Un cas contact non-vacciné, test et isolement. Donc télétravail ou arrêt maladie.

Je me suis demandé, comment ca se passe pour une personne avec un / des symptomes, avec ou sans vaccin. Vaccinée elle n’a pas non plus besoin de s’isoler ?

Et pour les enfants ?

Pierrotlalune a écrit:
Il est clair et évident qu'une personne positive symptomatique (ou asymptomatique d'ailleurs) doit s'isoler selon le protocole, qu'elle soit ou non vaccinée.
(Ce qui d'ailleurs me laisse à penser que le pass sanitaire qui n'a de sanitaire que le nom est en réalité un permis de contaminer pour les vaccinés)
Comme il est écrit au-dessus dans les faits la seule chose qui change est qu'un élève vacciné cas contact lui a le droit de revenir en cours s'il est testé négatif alors que l'élève non vacciné testé négatif reste chez lui, le test reste la condition première.

La pré-rentrée des personnels administratifs a lieu le lundi 6 septembre 2021.
La pré-rentrée des personnels enseignants a lieu à distance, le mercredi 8 septembre 2021.
La rentrée des élèves se fera le lundi 13 septembre 2021. Les modalités d'organisation seront communiquées aux familles par les établissements scolaires.
À partir du lundi 13 septembre 2021, et selon l'organisation retenue par les établissements concernés, les élèves suivront leurs enseignements sous forme d’hybridation renforcée pour une durée préalable de 15 jours. Ils sont accueillis dans leurs établissements et échangent avec leurs enseignants au moins une fois par semaine. Le reste du temps, l'enseignement s'effectue à distance.
Durant cette période, les services de restauration et les activités sportives sont suspendus. Les tenues réglementaires ne seront pas exigées avant le 27 septembre.
Dans la mesure du possible les écoles maternelles adopteront l’organisation mise en place dans les écoles primaires afin d’assurer la scolarisation des élèves.
En fonction de l'amélioration des conditions sanitaires, une augmentation du temps d’enseignement en présence sera envisagée à partir du lundi 27 septembre 2021.
L’amélioration des conditions d’accueil dans les écoles, collèges et lycées réussira grâce à la vigilance de tous dans le respect des gestes barrières.

En détails

Quelles ont été les possibilités envisagées pour cette rentrée 2021 ?
Deux scénarios ont été envisagés : une rentrée effective le 6 septembre, ou un report au cours du mois de septembre en lien avec les indicateurs sanitaires territoriaux. Au vu de la situation de notre territoire, les modalités de cette rentrée seraient de toute façon exceptionnelles et forcément hors protocole sanitaire national.
La rentrée effective a lieu le 13 septembre, et la pré-rentrée des enseignants la semaine qui précède, le 8 septembre.
Les personnels administratifs seront présents dès le 6 septembre afin d’affiner les conditions effectives de reprise pour chaque établissement.
L’objectif principal partagé par tous est de ne pas casser la fragile dynamique à la baisse qui est en train de s’enclencher au niveau des indicateurs sanitaires et d’éviter au maximum les brassages de population.
Il s’agit toutefois de concilier la sécurité sanitaire de toute la communauté scolaire et les intérêts de l’élève.

Quelles sont les étapes de cette reprise ?
La cellule de crise mise en place précisera les conditions de rentrée des personnels et des élèves avec les partenaires et les collectivités territoriales. Les informations pratiques seront communiquées aux familles au moyen des canaux habituellement utilisés par les établissements.

Dans quelles conditions seront dispensés les enseignements ?
Un système d’hybridation renforcée est mis en place. Plus précisément une continuité pédagogique à distance avec un niveau en présence nécessaire à la transmission minimale entre les équipes pédagogiques, les enfants et leurs familles. On peut alors parler d’un niveau 4 renforcé du protocole national, ou d’un niveau 5.
Pendant 15 jours, jusqu’au 24 septembre au soir si la situation sanitaire s’améliore significativement, les élèves iront au moins une fois par semaine dans leur établissement.
En primaire, cela se fera par petits groupes de 4 ou 5 maximum.
Lors de la première semaine, seront organisés des rendez-vous individualisés entre l’élève, son professeur et les parents s’ils le souhaitent. L’objectif est d’expliquer la situation, de donner des indications pédagogiques et de poser un regard sur leur situation psychologique.
Les lycéens et collégiens iront eux aussi une fois par semaine dans leur établissement, toujours en groupe, sans doute en demi-jauge. Ils pourront voir 2 ou 3 professeurs dans la matinée, puis d’autres la semaine d’après. Les enseignants pourront alors répondre à leurs questions ou leur transmettre des devoirs. Il n’y aura pas de restauration collective, cette organisation se fera sur des demi-journées.

Et à partir du 27 septembre ?
Si la situation sanitaire est satisfaisante il s’agira de basculer dans le protocole national sur un niveau 4, où l’on augmenterait un peu plus le temps d’enseignement en présentiel. Une cellule de crise se tiendra régulièrement afin d’évaluer la situation et en tenir les partenaires informés. Une anticipation pourra ainsi se faire sur les semaines à venir.

Quels sont les dispositifs prévus pour compléter ce système d’hybridation ?
La cellule de continuité pédagogique va pleinement s’appliquer à partir du 13 septembre. Un travail sera mené sur la réactivation du programme Nation Apprenante à travers la presse, la radio, la télé, car il existe toujours sur notre territoire cette insuffisance d’accès au numérique pour tous. Selon les modalités retenues par les établissements, La Poste sera également sollicitée afin d’acheminer des devoirs et des exercices dans les familles.
Une attention toute particulière sera portée au bien-être psychologique des élèves et des personnels. Les cellules psychologiques, les infirmiers et les assistants sociaux des établissements seront sollicités.
Le plan MINIRE (mise à niveau renforcée) sera relancé. Il s’agit de recentrer les projets et les fonds attribués habituellement aux projets pédagogiques des établissements sur le rattrapage et la consolidation des fondamentaux : les mathématiques, le français, et l’anglais - et ce dès le primaire. Ce plan s’étalera tout au long cette année scolaire 2021-2022. Cela permettra à la fois de compenser les 11 jours perdus de début septembre ainsi que les 15 jours suivants en hybridation renforcée, autrement dit en scolarité dégradée.
Les modalités effectives pourront être discutées en établissement et des jours de vacances scolaires prévus au calendrier seront mobilisables après concertations.

Les enfants des personnels sanitaires dits essentiels à la gestion de la crise seront-ils pris en charge comme lors du premier confinement ?
Cette organisation va être réactivée en lien avec les collectivités.
Des enseignants volontaires seront sollicités et un appel sera fait au vivier d’enseignants retraités. Un effort particulier supplémentaire sera demandé aux enseignants mais avec une visibilité relative sur la situation sanitaire du territoire car un retour à une situation plus adaptée à l’enseignement classique est atteignable dans les semaines à venir.

Quel sera le protocole mis en place si un élève se retrouve cas contact à partir de la reprise d’une situation scolaire plus classique en présence?
En primaire dès qu’un cas positif de Covid-19 sera établi, la classe complète sera fermée.
Pour les 12-17 ans le protocole national stipule que si un lycéen ou collégien vacciné est cas contact puis testé négatif, il peut rester en cours.
En Martinique, cette possibilité est réduite drastiquement du fait du taux de vaccination encore trop faible.
L’obligation d’isolement de l’élève non-vacciné sera effective afin de protéger le reste de la communauté scolaire.
Nous ne pouvons qu’encourager chaque famille vers la protection individuelle et collective la plus efficace à ce jour qu’est la vaccination.
Le sens civique et citoyen de chacun est sollicité afin d’éviter les « clusters » Covid-19 et les catastrophes humaines que nous avons malheureusement déjà connues.

Quid des possibilités de vaccination dans les établissements scolaires ou à proximité ?
Aucun centre de vaccination ne sera ouvert dans les établissements scolaires de Martinique.
Une proposition sera faite à l’Agence Régionale de Santé (ARS) de Martinique pour la mise en place d’un système d’accompagnement des élèves volontaires, avec l’autorisation de leurs parents, dans les centres de vaccination.
Il s’agit plutôt d’amener les jeunes qui le souhaitent vers les centres de vaccination afin d’être pris en charge par les services compétents.
Bien entendu, un jeune ou une famille qui souhaite obtenir des informations fiables sur la vaccination sera accompagné au sein de son établissement scolaire en lien avec les services sanitaires de l’académie.

VinZT a écrit:Le protocole niveau 5 sur la fameuse échelle à 4 couleurs a été dévoilé pour la Martinique.

La pré-rentrée des personnels administratifs a lieu le lundi 6 septembre 2021.
La pré-rentrée des personnels enseignants a lieu à distance, le mercredi 8 septembre 2021.
bla bla bla

Je nous souhaite collectivement bon courage, et plus particulièrement aux Perdirs qui auront à organiser le bazar.

Pierrotlalune a écrit:
(Ce qui d'ailleurs me laisse à penser que le pass sanitaire qui n'a de sanitaire que le nom est en réalité un permis de contaminer pour les vaccinés)

(Tahiti suite 3 )

Les professions soumises à obligation vaccinale
...
- Les personnes travaillant en établissements recevant des enfants et des adolescents : (Ecoles préélémentaires et élémentaires publiques ou privées sous contrat d'association avec l'Etat, centres de jeunes adolescents, établissements d'enseignements du second degré publics ou privés sous contrat d'association avec l'État, écoles et établissements privés hors contrat d'association avec l'État ; Crèches, garderies et structures périscolaires dédiées à l'accueil des mineurs ; Centres de vacances et de placement de vacances avec hébergement et centres de loisirs sans hébergement) ;
...
http://lexpol.cloud.pf/LexpolAfficheTexte.php?texte=573239
https://www.tahiti-infos.com/La-liste-des-professions-et-des-personnes-concernees-par-la-vaccination-obligatoire_a203139.html

odur86 a écrit:(Tahiti suite 3 )

Ici le gouvernement local a élargi l'obligation vaccinale, notamment aux enseignants (c'est ma lecture de ce texte d'hier, à voir pour sa mise en application).

Les professions soumises à obligation vaccinale
...
- Les personnes travaillant en établissements recevant des enfants et des adolescents : (Ecoles préélémentaires et élémentaires publiques ou privées sous contrat d'association avec l'Etat, centres de jeunes adolescents, établissements d'enseignements du second degré publics ou privés sous contrat d'association avec l'État, écoles et établissements privés hors contrat d'association avec l'État ; Crèches, garderies et structures périscolaires dédiées à l'accueil des mineurs ; Centres de vacances et de placement de vacances avec hébergement et centres de loisirs sans hébergement) ;
...
http://lexpol.cloud.pf/LexpolAfficheTexte.php?texte=573239
https://www.tahiti-infos.com/La-liste-des-professions-et-des-personnes-concernees-par-la-vaccination-obligatoire_a203139.html

La continuité pédagogique consiste à des cahiers (type cahiers de vacances) élaborés par les enseignants (collège) ou la DGEE (élémentaire) fournis en papier ou en numérique 1 fois par semaine ou 1 fois tous les 15j.

lilith888 a écrit:

freche a écrit:J'ai trouvé ça

oui, ok, mais ça vient d'où ?

Flo44 a écrit:

Manu7 a écrit:

Oui, à priori un "panel représentatif" de 500 enseignants.

Les guillemets laissent entendre que 500 ce n'est pas assez. Je n'aime pas trop les stats mais pourtant j'ai toujours aimé ce côté surprenant des échantillons représentatifs. Alors 500 est-ce suffisant ?

Cela dépend de la manière dont a été effectué l'échantillon...
Mais sinon, il y a des méthodes pour travailler avec de petits échantillons (j'avais étudié ça pour des statistiques médicales durant mes études, j'ai un peu oublié, j'ai juste retenu l'idée). Dans notre cas on avait fait des tests sur 25 ou 30 personnes, et on pouvait déjà en tirer des conclusions fiables.

Située dans le comté de Marin en Californie, cette école primaire accueille 205 écoliers et 24 membres du personnel. Chaque classe est composée de 20 à 25 enfants. Tout le personnel est vacciné à l’exception de deux enseignants. L’un d’eux est donc le patient index qui a commencé, le 19 mai, à avoir le nez bouché et à se sentir fatigué. Il a néanmoins continué à travailler avant de présenter de la toux, de la fièvre, des maux de tête.

L’école en question demande aux enseignants et aux élèves de porter le masque dans les espaces intérieurs. Dans les classes, l’adhésion des enfants au port du masque et aux mesures de distanciation physique est forte. En revanche, il ressort de l’enquête que l’enseignant n’a pas porté le masque à plusieurs occasions quand il a fait une lecture à haute voix en classe.

Des élèves de ce professeur ont commencé à présenter des symptômes le 22 mai. Ils sont huit à être dans ce cas entre le 22 et le 26 mai.

Au total, 22 des 24 élèves de sa classe subissent, entre le 23 et le 26 mai, un test RT-PCR de dépistage du SARS-CoV-2. Celui-ci revient positif pour 12 écoliers sur les 22 testés (55 %).

Le protocole sanitaire doit évidemment être appliqué. Mais on ne doit pas en faire quelque chose de rigide parce qu'au bout du compte le virus ne tuera que très peu d'enfants à l'école et, quand bien même il circulerait, ça ne serait pas épouvantable.