Blanquer, ministère amer

epekeina.tes.ousias a écrit:N.B. Il a dit que les enseignants allaient être substantiellement augmentés, par des primes indemnitaires (non liées à une tâche supplémentaire ou allouée), notamment en début et en milieu de carrière, de façon à compenser les effets de la réforme des retraites — et que l'avis du conseil d'Etat n'était qu'un avis et qu'on verrait de toute façon l'engagement de l'Etat dans la prochaine loi de finance.

Je suis pourtant bon public d'habitude (j'ai vu tous les Gendarmes avec De Funès), mais j'ai eu l'impression qu'il jouait faux…

Stayinlive a écrit:Donc tout le monde ne sera pas augmenté? Beurk!

Osmie a écrit:Que personne ne se fasse d'illusions. Ces gens nous méprisent, nous le font savoir en organisant la paupérisation de notre métier et en détruisant le service public d'enseignement.

epekeina.tes.ousias a écrit:Le propos était de toute façon très sibyllin: “substantiellement”, ça veut dire combien? et “indemnitaire”, ça implique combien à quels échelons? — ça, on n'en entend absolument pas parler… évidemment…
En revanche: “le point d'indice n'est qu'un élément parmi d'autres”. Là, au moins, c'est claire: les 10/12% que j'ai perdus depuis des années, ça n'est qu'un élément parmi d'autres, donc pas important.

Ema75 a écrit:

epekeina.tes.ousias a écrit:Le propos était de toute façon très sibyllin: “substantiellement”, ça veut dire combien? et “indemnitaire”, ça implique combien à quels échelons? — ça, on n'en entend absolument pas parler… évidemment…
En revanche: “le point d'indice n'est qu'un élément parmi d'autres”. Là, au moins, c'est claire: les 10/12% que j'ai perdus depuis des années, ça n'est qu'un élément parmi d'autres, donc pas important.

"subtstantiellement" ça veut dire de 30 euros par mois

gauvain31 a écrit:

Osmie a écrit:Que personne ne se fasse d'illusions. Ces gens nous méprisent, nous le font savoir en organisant la paupérisation de notre métier et en détruisant le service public d'enseignement.

Les gens méprisent tout ceux qui prennent leur argent à savoir les fonctionnaires. Ils veulent  encore plus d'argent quitte à rompre le contrat social. Leur crétinisation et l'élection de ce président explique cette attitude nouvelle. Ils se fichent en fait de paupériser, ils veulent juste cumuler. Que ça passe par une baisse de 5 euros des APL les dépasse complètement. C'est eux ou nous

XIII a écrit:Tous les métiers qui créent du lien social sont dévalorisés et attaqués.

Au fait avez vous constaté que ce n'est plus une revalorisation HISTORIQUE (!) mais substantielle....

Hermiony a écrit:

Kimberlite a écrit:

Des pauses actives, sous forme d'exercices, peuvent aussi être proposées entre deux leçons, dans la classe.

J'imagine bien tiens, mes 28 adolescents en train de faire une "pause active" dans ma salle trop petite ! A part leur faire raser les murs, je ne vois pas.

“On appelle ‘lourd’ un programme sérieux qui ne nous plaît pas.” Invité de France Culture ce jeudi 6 février, le ministre de l’Éducation nationale a balayé les critiques sur la dureté de son nouveau bac.

Philippe Meirieu a écrit: Je n'ai jamais vu pour ma part une telle rupture entre une majorité des enseignants ou une très grande partie des enseignants et l'administration de l'Education Nationale et son ministre. Il me semble que nous assistons quand même à des phénomènes tout à fait ... étonnants, originaux, qui doivent nous faire réfléchir. Alors , évidemment, les réformes de JM Blanquer ne sont pas seules en cause. Je pense qu'il y a trois éléments qui se conjuguent :
-il y a d'abord une souffrance au travail de la part de beaucoup d'enseignants. C'est devenu difficile. j'étais content d'entendre JM Blanquer tout à l'heure de relativiser ses propos sur la sociologie de l'Education; parce que c'est vrai que cette sociologie de l'Education nous apprend à quel point l'origine sociale des élèves pèse dans leur devenir. Et les enseignants sont aux premières loges pour repérer cela et de corriger cela et c'est pour eux souvent une source de souffrance . Une source d'inquiétude et de souffrance.

- Mais à cette situation difficile des enseignants s'ajoute je crois un ensemble de ce que j'appelle volontiers des brutalisations institutionnelles quand même . Depuis deux ans. brutalisation au niveau de l'enseignement primaire avec des injonctions permanentes . Avec des évaluations systématiques qui donne le sentiment aux enseignants qu'ils n'ont plus vraiment de liberté pédagogique . Qu'ils sont simplement amené à exécuter des ordres qui viennent d'en haut . on a vu une brutalisation au niveau des directeurs d'école . Le suicide de Christine Renon a été un déclencheur à cet égard

Dans les lycées,  il y a une réformes des lycées[...] Moi j'ai été choqué pour ma part dont ont été traités les lycées professionnels hein... et en particulier le faits qu'ils aient été traités à part. Et puis vous avez tout à l'heure souligné M.le ministre la montée de l'apprentissage oui... L'apprentissage monte effectivement sous-traite une partie de l'échec scolaire au patronat. On diminue les horaires d'enseignement général dans les lycées professionnels

Et avec les E3C dont nous reparlerons[..] là où on pouvait imaginer peut-être une scolarité plus sereine et bien on a en réalité un stress permanent que vivent extrêmement mal à la fois les enseignants et les élèves

amethyste a écrit:Si vous avez envie de vous faire du mal : Blanquer assume de donner "du travail en plus" aux profs, pour "rehausser le niveau"

“On appelle ‘lourd’ un programme sérieux qui ne nous plaît pas.” Invité de France Culture ce jeudi 6 février, le ministre de l’Éducation nationale a balayé les critiques sur la dureté de son nouveau bac.

“Je reconnais que tout ceci crée du travail en plus pour les professeurs”, explique-t-il, ciblant la nécessaire adaptation aux nouveaux programmes, mais également un “hiatus peut-être constaté” dans “cette exigence un peu plus forte.”

amethyste a écrit:Si vous avez envie de vous faire du mal : Blanquer assume de donner "du travail en plus" aux profs, pour "rehausser le niveau"

“On appelle ‘lourd’ un programme sérieux qui ne nous plaît pas.” Invité de France Culture ce jeudi 6 février, le ministre de l’Éducation nationale a balayé les critiques sur la dureté de son nouveau bac.

Spoiler:

VinZT a écrit:

amethyste a écrit:Si vous avez envie de vous faire du mal : Blanquer assume de donner "du travail en plus" aux profs, pour "rehausser le niveau"

“On appelle ‘lourd’ un programme sérieux qui ne nous plaît pas.” Invité de France Culture ce jeudi 6 février, le ministre de l’Éducation nationale a balayé les critiques sur la dureté de son nouveau bac.

L'absence totale de vergogne et le mépris de cet individu me sidèrent chaque jour un peu plus. Car bien sûr, derrière ça, en creux, il y a l'idée que c'est nous qui ne sommes pas au niveau.

Et personne pour lui rappeler :
— le sabrage des enseignements généraux en filière professionnelle
— le fait d'envoyer en filière générale des gamins qui ont obtenu leur brevet à grands coups de compétences bienveillantes octroyées à la louche géante
— le fait de regrouper, au hasard en mathématiques, des gamins qui auraient été dans des séries différentes, sur un même programme qui, en soi, n'est pas plus dur que l'ancien programme de S, mais assurément plus approfondi que celui de ES et qui donc mécontente tout le monde
— la création d'enseignement hybrides, aux contours mal définis, en l'absence de formation professionnelle digne de ce nom (coucou les SNT) ou destinés à cacher la merde au chat (coucou l'enseignement scientifique)
— les programmes de licence d'info qui descendent en première (coucou la NSI) et qui sont juste infaisables
— que sa réforme du bac et du lycée a été imposée à la schlague contre l'avis de toutes les instances représentatives
— que rehausser le niveau dans les deux dernières années du lycée sans rien changer à ce qui se passe au collège n'a strictement aucun sens

Je vous laisse compléter la liste, je vais aller gerber dans un coin et peut-être étrangler un poussin pour me calmer.

Ema75 a écrit:
IL n'est pire aveugle que celui qui ne veut pas voir. La méthode Coué... ca va bien finir par leur péter à la gueule

VinZT a écrit:Allez … quelques trucs à ajouter, en attendant que mon appât à poussin fonctionne :
— la réforme du CAPES avec dorénavant une seule épreuve disciplinaire
— les « profs » recrutés sur leboncoin
— le bachotage permanent induit par les E3C
— l'absence totale de visibilité pour Parcoursup
— les personnes recalés au CAPES mais ré-embauchées comme contractuels