L'enseignant fait un contrôle sur Oui-Oui

Aphrodite63 a écrit:
Pardon d'intervenir, mais les deux messages susmentionnés me choquent profondément.

Je lis des remarques ironiques voire déplacées qui ne me semblent pas de bon aloi sur un forum de pairs où l'on est censés s'entraider. Moi qui m'étais inscrite dans l'espoir d'échanger sur ma vision du métier et de trouver de précieux conseils, je pense avoir un peu trop idéalisé ce forum.

A-t-on le droit d'échanger sur sa conception du métier de professeur sur un forum d'enseignant, sans pour autant être insulté de insulte supprimée par la modération ?

Bienvenue.

Maellerp a écrit:Personne n'est "choqué" qu'un professeur de français fasse deux fois la même faute d'orthographe dans les deux premières lignes de ses consignes ? C'est sans doute idiot de ma part, mais cela me met tout de suite mal à l'aise et je n'arrive plus du tout à apprécier "l'humour" de la suite... Je vieillis...

C'est déjà signalé et ça décrédibilise l'ensemble bien entendu.

Aphrodite63 a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:

Hugo78 a écrit:Je suis entièrement d'accord avec votre point de vue qui est frappé du coin du bon sens !

Message supprimé par la modération

Fires of Pompeii a écrit:

DesolationRow a écrit:
Je pense effectivement que pour tenir ce genre de position, il faut probablement avoir été frappé au bon sens avec un gros coin.

Message supprimé par la modération

Pardon d'intervenir, mais les deux messages susmentionnés me choquent profondément.

Je lis des remarques ironiques voire déplacées qui ne me semblent pas de bon aloi sur un forum de pairs où l'on est censés s'entraider. Moi qui m'étais inscrite dans l'espoir d'échanger sur ma vision du métier et de trouver de précieux conseils, je pense avoir un peu trop idéalisé ce forum.

A-t-on le droit d'échanger sur sa conception du métier de professeur sur un forum d'enseignant, sans pour autant être insulté de insulte supprimée par la modération  ?

Il est fort possible qu'un mouvement d'humeur m'ait emportée, pourtant j'ai essayé d'être subtile (attention humour inside).

Mais échanger sur la vision du métier avec des gens qui te disent que ton métier, c'est de divertir, et que si tu ne le fais pas bien, tu ne dois pas te plaindre du manque de travail (oui parce que si tu divertis, eh bien tu obtiendras du travail, c'est connu), et que les élèves travaillent tous, mais que l'échec ne vient que du professeur, eh bien c'est révoltant.  Surtout pour ce que ça dit de la manière de considérer les élèves (qu'on prend donc pour des nigauds).

On ne fait tout simplement pas le même métier, alors, ça n'est même plus une vision différente. Je ne vois pas comment le dialogue est possible, en effet.

Aphrodite63 a écrit:

Pardon d'intervenir, mais les deux messages susmentionnés me choquent profondément.

Je lis des remarques ironiques voire déplacées qui ne me semblent pas de bon aloi sur un forum de pairs où l'on est censés s'entraider. Moi qui m'étais inscrite dans l'espoir d'échanger sur ma vision du métier et de trouver de précieux conseils, je pense avoir un peu trop idéalisé ce forum.

A-t-on le droit d'échanger sur sa conception du métier de professeur sur un forum d'enseignant, sans pour autant être insulté de insulte supprimée par la modération ?

Premier message, une critique. Ça commence bien.

Je me lance dans le premier message du déverrouillage.
J'aime bien Enid Blyton, je menace souvent mes élèves d'étudier Oui-oui plutôt que Shakespeare (quand ils sont infichus de se rappeler l'usage de thou). Grand hourrah. Suivi d'un instant d'inquiétude quand ils réalisent que je peux être sérieux.

Lord Steven a écrit:Je me lance dans le premier message du déverrouillage.
J'aime bien Enid Blyton, je menace souvent mes élèves d'étudier Oui-oui plutôt que Shakespeare (quand ils sont infichus de se rappeler l'usage de thou). Grand hourrah. Suivi d'un instant d'inquiétude quand ils réalisent que je peux être sérieux.

La littérature pour la jeunesse en LELE c'est une très bonne idée, mais peut-être pas Noddy.

Sinon et c'est une vraie question, les collégiens connaissent encore Oui-Oui ?

Fesseur Pro a écrit:Sinon et c'est une vraie question, les collégiens connaissent encore Oui-Oui ?

Tu attends une réponse de la forme "oui oui" ou "non non" ?

Fesseur Pro a écrit:Sinon et c'est une vraie question, les collégiens connaissent encore Oui-Oui ?

oui

Fesseur Pro a écrit:Sinon et c'est une vraie question, les collégiens connaissent encore Oui-Oui ?

Oui, grâce aux dessins animés.

William Foster a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Sinon et c'est une vraie question, les collégiens connaissent encore Oui-Oui ?

Tu attends une réponse de la forme "oui oui" ou "non non" ?

Voire Sissi ou dada.

Caspar a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Sinon et c'est une vraie question, les collégiens connaissent encore Oui-Oui ?

Oui, grâce aux dessins animés.

OK, merci.
Je pensais que c'était un truc de "vieux" comme Caliméro et consorts.

La Bibliothèque Rose existe toujours même si elle a bien changé. Elle est en vente dans les supermarchés et Oui-Oui fait toujours partie du catalogue à ma connaissance.

Caspar a écrit:

Lord Steven a écrit:Je me lance dans le premier message du déverrouillage.
J'aime bien Enid Blyton, je menace souvent mes élèves d'étudier Oui-oui plutôt que Shakespeare (quand ils sont infichus de se rappeler l'usage de thou). Grand hourrah. Suivi d'un instant d'inquiétude quand ils réalisent que je peux être sérieux.

La littérature pour la jeunesse en LELE c'est une très bonne idée, mais peut-être pas Noddy.

C'est justement l'un de mes dossiers cette année mais effectivement j'ai évité Noddy. Cela dit si d'aucuns souhaitaient choisir un extrait de Noddy in Toyland pour construire une problématique intéressante sur la voie narrative dans la littérature pour enfant, je suis preneur.

Fesseur Pro a écrit:OK, merci.
Je pensais que c'était un truc de "vieux" comme Caliméro et consorts.

La nouvelle saison de Calimero passait à la télé cette année encore. Image de synthèse et tout et tout...


Ce n'est donc plus un truc de vieux

William Foster a écrit:

Fesseur Pro a écrit:OK, merci.
Je pensais que c'était un truc de "vieux" comme Caliméro et consorts.

La nouvelle saison de Calimero passait à la télé cette année encore. Image de synthèse et tout et tout...


Ce n'est donc plus un truc de vieux

Idem pour Maya l'abeille.

Ou Inspecteur gadget...

Ça en fait des sujets d'étude potentiels.

Parce que Racine ça s'fait trop plus. C'est tarpin nul.

Anaxagore a écrit:Ça en fait des sujets d'étude potentiels.

Parce que Racine ça s'fait trop plus. C'est tarpin nul.

Le collègue en question avait proposé Pullman en lecture cursive si j'ai bien compris.

Pullman en cursive, c'est la routine.

Le train-train, quoi

C'est très très drôle et bien écrit, très bien vu ; mais les fautes d'impératif en effet ! quel dommage... ça décrédibilise l'ensemble (les élèves ne se comportent plus en élèves, et les professeurs ont été recrutés au rabais). Une faute c'était une coquille mais deux, là ça ne me paraît plus possible, elle a vraiment un problème avec l'impératif.

Rendash a écrit:Pullman en cursive, c'est la routine.

Le train-train, quoi

joli

Ce contrôle sur Oui-oui est une bonne idée. Le niveau est idéal pour mes TES ...

Les élèves sont trop habitués à tout avoir sans effort (diplômes gratuits, notes gonflées, hyper protection des familles, complaisance de l'institution ...).

Et bien sûr pas question de les arrêter dans leur nullité. On les laisse passer jusqu'à la L1 sans sélection, sans pression.

Tiens, j'en ai un qui m'a sorti récemment qu'il voulait être "streamer professionnel de jeux videos" ! Tout une génération de décérébrés ...

Rendash a écrit:Pullman en cursive, c'est la routine.

Le train-train, quoi

Ça peut quand même surprendre si ça arrive sans crier gare.
Pas une raison pour que les élèves déraillent non plus.

Proton a écrit:Ce contrôle sur Oui-oui est une bonne idée. Le niveau est idéal pour mes TES ...

Les élèves sont trop habitués à tout avoir sans effort (diplômes gratuits, notes gonflées, hyper protection des familles, complaisance de l'institution ...).

Et bien sûr pas question de les arrêter dans leur nullité. On les laisse passer jusqu'à la L1 sans sélection, sans pression.

Tiens, j'en ai un qui m'a sorti récemment qu'il voulait être "streamer professionnel de jeux videos" ! Tout une génération de décérébrés ...

Réjouissez-vous, c'est en train de changer... Enfin, si ces paresseux d'étudiants cessent de bloquer les CA des facs devant voter les attendus..