- Luigi_BGrand Maître
Pour rendre justice à Isis39, elle a convenu que ce point était problématique depuis le début, pour autant que je me souvienne.
- Isis39Enchanteur
Luigi_B a écrit:Pour rendre justice à Isis39, elle a convenu que ce point était problématique depuis le début, pour autant que je me souvienne.
Effectivement.
EN 6e, on aurait pu faire de très belles choses avec le collègue de latin. C'est raté.
- henrietteMédiateur
Oui, ben par solidarité, vous devriez faire un effort et participer de l'Esprit de la Réforme : "Tout est dans tout, et réciproquement".Isis39 a écrit:V.Marchais a écrit:Voyons, un effort, les collègues ! De quoi vous plaignez-vous ? On demande bien aux professeurs de LC de faire des EPI LCA sur des périodes tout autres que l'Antiquité. Pourquoi seriez-vous épargnés par l'absurdité générale ? À vous les joies du château fort victorien et du temple des Lumières.
ET bien justement les IPR nous commandent de refuser tout cela et de ne faire que notre programme !
Z'êtes pas joueur, en Histoire-Géo, pfffff....
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- V.MarchaisEmpereur
Ça ne se veut pas méchant. L'esprit, c'est plutôt : mieux vaut en rire. Enfin, si on y arrive encore.
- VanGogh59Expert spécialisé
Un esprit de la réforme fait par des gens sans esprit.. tout cela s'annule donc.
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"Nous sommes tous dans le caniveau, mais certains d'entre nous regardent les étoiles" Oscar Wilde
- Presse-puréeGrand sage
Luigi_B a écrit:Pour rendre justice à Isis39, elle a convenu que ce point était problématique depuis le début, pour autant que je me souvienne.
Oui, je sais bien. Ma remarque était générale et pas à charge contre Isis.
Par ailleurs, j'ai d'autres échos, dans d'autres académies, où les IPR d'HG déconseillent fortement de se lancer dans les EPI LCA, précisément parce que scientifiquement, ce n'est pas très sérieux. Version polie du "chacun sa merde".
On le dit, nous, profs de LC, depuis le début: le principe d'un EPI LCA sans discipline LC pour le nourrir, ça ne peut pas fonctionner.
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- Isis39Enchanteur
Presse-purée a écrit:Luigi_B a écrit:Pour rendre justice à Isis39, elle a convenu que ce point était problématique depuis le début, pour autant que je me souvienne.
Oui, je sais bien. Ma remarque était générale et pas à charge contre Isis.
Par ailleurs, j'ai d'autres échos, dans d'autres académies, où les IPR d'HG déconseillent fortement de se lancer dans les EPI LCA, précisément parce que scientifiquement, ce n'est pas très sérieux. Version polie du "chacun sa merde".
On le dit, nous, profs de LC, depuis le début: le principe d'un EPI LCA sans discipline LC pour le nourrir, ça ne peut pas fonctionner.
Mon IPR a sous-entendu lui aussi qu'il n'était guère possible pour nous de faire un EPI LCA.
- ylmExpert spécialisé
L'IPR d'HG de chez nous ne l'a pas sous-entendu, il l'a clairement dit: impossible pour les profs d'HG de participer à l'EPI LCA.Isis39 a écrit:Presse-purée a écrit:Luigi_B a écrit:Pour rendre justice à Isis39, elle a convenu que ce point était problématique depuis le début, pour autant que je me souvienne.
Oui, je sais bien. Ma remarque était générale et pas à charge contre Isis.
Par ailleurs, j'ai d'autres échos, dans d'autres académies, où les IPR d'HG déconseillent fortement de se lancer dans les EPI LCA, précisément parce que scientifiquement, ce n'est pas très sérieux. Version polie du "chacun sa merde".
On le dit, nous, profs de LC, depuis le début: le principe d'un EPI LCA sans discipline LC pour le nourrir, ça ne peut pas fonctionner.
Mon IPR a sous-entendu lui aussi qu'il n'était guère possible pour nous de faire un EPI LCA.
- Luigi_BGrand Maître
Bizarre, le président du CSP était beaucoup plus ouvert.
@loysbonod @PierreJacolino on peut reprendre en EPI des éléments des cycles précédents, c'est même fait pour -intérêt de la logique de socle
— Michel Lussault (@MichelLussault) 30 avril 2015
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- LefterisEsprit sacré
C'était si simple de faire étudier la colonne trajane en cours de latin, hein... que ce soit sous forme d'HDA, étude d'image, exposé, cours sur l'empire, etc.Luigi_B a écrit:Bizarre, le président du CSP était beaucoup plus ouvert.@loysbonod @PierreJacolino on peut reprendre en EPI des éléments des cycles précédents, c'est même fait pour -intérêt de la logique de socle
— Michel Lussault (@MichelLussault) 30 avril 2015
Mais pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué
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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble"(F. Robine , expliquant sans fard la stratégie du puzzle)
Gallica Musa mihi est, fateor, quod nupta marito. Pro domina colitur Musa latina mihi.
Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος (Kazantzakis).
- VinZTDoyen
La dernière fois qu'il a enseigné à des collégiens, M. Lussault, c'était quand déjà ?
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- JPhMMDemi-dieu
Grâce à Galilée, oui !ylm a écrit:L'IPR d'HG de chez nous ne l'a pas sous-entendu, il l'a clairement dit: impossible pour les profs d'HG de participer à l'EPI LCA.Isis39 a écrit:Presse-purée a écrit:Luigi_B a écrit:Pour rendre justice à Isis39, elle a convenu que ce point était problématique depuis le début, pour autant que je me souvienne.
Oui, je sais bien. Ma remarque était générale et pas à charge contre Isis.
Par ailleurs, j'ai d'autres échos, dans d'autres académies, où les IPR d'HG déconseillent fortement de se lancer dans les EPI LCA, précisément parce que scientifiquement, ce n'est pas très sérieux. Version polie du "chacun sa merde".
On le dit, nous, profs de LC, depuis le début: le principe d'un EPI LCA sans discipline LC pour le nourrir, ça ne peut pas fonctionner.
Mon IPR a sous-entendu lui aussi qu'il n'était guère possible pour nous de faire un EPI LCA.
Marie-Christine BLANDIN a dit :
Dans ces temps interdisciplinaires, parler de Galilée en culture scientifique, avec l'enseignant d'histoire et avec l'enseignant de mathématiques pour les chiffres romains ne spolie pas les disciplines mais les fait travailler ensemble et donne à l'élève soudain une cohérence des savoirs.
Bibliothèque Médicis - Réforme du collège par publicsenat
Alors écoutons cette sénatrice qui sait de quoi elle parle...
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- gauvain31Empereur
Où sont les enseignants? où sont les syndicats? (il est où le lapin ? )
--> NEXT
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- JPhMMDemi-dieu
Note, pas un pour lui dire que Galilée n'utilisait pas l'écriture romaine des nombres dans ses traités.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- gauvain31Empereur
JPhMM a écrit:Note, pas un pour lui dire que Galilée n'utilisait pas l'écriture romaine des nombres dans ses traités.
Mais le savaient-ils ? (Moi je ne le savais pas ... )
- VinZTDoyen
JPhMM a écrit:Grâce à Galilée, oui !
Marie-Christine BLANDIN a dit :
Dans ces temps interdisciplinaires, parler de Galilée en culture scientifique, avec l'enseignant d'histoire et avec l'enseignant de mathématiques pour les chiffres romains ne spolie pas les disciplines mais les fait travailler ensemble et donne à l'élève soudain une cohérence des savoirs.
Alors écoutons cette sénatrice qui sait de quoi elle parle...
Regarder une vidéo présentée par Elkabbach, avec notre frisotté ex-ministre (en partie responsable du naufrage actuel du lycée) et sponsorisé par Carrefour est au dessus de mes forces. Quand à Mme Blandin, je n'avais aucune opinion sur elle. Maintenant oui.
Professeurs de chiffre romains ...
Je crois qu'il faudrait sortir les piques et les fourches, à part ça, je ne vois pas...
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- dandelionVénérable
Oui, bon, il confond peut-être avec Archimède, mais on est dans l'épaisseur du trait là. C'est juste un gros trait. Très gros. Tellement gros que ce serait dur de le mesurer en chiffres romains tiens
- JPhMMDemi-dieu
Le pire est Lussault, dans cette vidéo.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- JPhMMDemi-dieu
Certes, mais ils seraient capables de le décrire en lettres chinoises, à n'en pas douter.dandelion a écrit:Oui, bon, il confond peut-être avec Archimède, mais on est dans l'épaisseur du trait là. C'est juste un gros trait. Très gros. Tellement gros que ce serait dur de le mesurer en chiffres romains tiens
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- gauvain31Empereur
J'ai une Chatelite (allergie à Chatel) ; donc pour des raisons de santé , je ne peux pas regarder cette émission. Puis l'air est humide en ce moment, ce n'est pas bon pour mon teint
- gauvain31Empereur
JPhMM a écrit:Le pire est Lussault, dans cette vidéo.
Ben , il n'a pas Olivier Galzi en face de lui donc....
- JPhMMDemi-dieu
Il existe un topic qui parle de cette vidéo.
J'avais retrouvé la citation par une référence à ce topic dans un billet de Dany-Jack Mercier.
J'avais retrouvé la citation par une référence à ce topic dans un billet de Dany-Jack Mercier.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- gauvain31Empereur
Encore une confiscation du débat aux enseignants. Je ne peux plus supporter cette connivence concernant la réforme entre média et politique (et si ce n'était que la réforme du collège) . Je n'ai pas rebranché ma télé à Toulouse depuis décembre
- JPhMMDemi-dieu
Ou alors il faut trouver une chaîne sur laquelle Elle n'intervient jamais.
Gulli probablement. Trop de gosses sur les plateaux, ça lui donne de l'urticaire.
Gulli probablement. Trop de gosses sur les plateaux, ça lui donne de l'urticaire.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- trompettemarineMonarque
:lol:JPhMM a écrit:Ou alors il faut trouver une chaîne sur laquelle Elle n'intervient jamais.
Gulli probablement. Trop de gosses sur les plateaux, ça lui donne de l'urticaire.
Il faut créer un chaîne de professeurs qui ne soit pas affidés à l'EN !
- Pierre-HenriHabitué du forum
Pat B a écrit:
Bref... c'est pire que dans le public, si si, je vous assure !
Il y a toute une mystique de l'imbécile heureux, qui est très présente dans la pensée catholique. Le savoir doit s'effacer devant la bonté naturelle des cœurs purs et enfantins. Si j'écoutais les chefs de l'enseignement catholique, je passerais mes heures à danser en rond avec mes élèves en tapant dans les mains.
Je préfère écouter les parents, qui mettent leurs enfants chez les frères pour qu'ils bossent, et demandent des vrais cours de vrai français.
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