Dgh tombée, ça donne quoi chez vous ??

Ici (collège des Vosges), nous perdons une classe de 3e, les élèves se retrouveraient 30 par classe. Je sors d'une réunion syndicale à laquelle nous n'avons jamais été aussi nombreux. Nous serons une vingtaine à faire grève (sur une trentaine de profs) : du jamais vu ici, certains vont faire grève pour la première fois.

cannelle21 a écrit:Mince, Hermione, je viens de voir pour ton CDS. Quelle galère !

Life is life comme disaient les philosophes d'Opus...
On verra ce que ça dit, mais il y aura de toute façon des CDS.

Collège REP à Paris : on perd 2 heures par rapport à l'an passé.
La "marge de gestion académique" venant en renfort de la "marge de gestion nationale" commune à tous se chiffre à 47 heures pour rattraper le différentiel (moins 2h donc).
Le nombre de HSA total est de 47h ce qui correspond à cette marge académique ; cette concordance des chiffres est-elle un hasard ?

Omerta totale sur la DHG pour l'instant. (de la part du CDE, je précise)

Chez nous dans le 44 la DHG est en cours de "révélation". D'après notre représentant syndical auprès du Principal, pour une structure à 4 divisions et 4 classes par division, on perdrait 23 heures sur la DHG !!

Sauf erreur, la dotation supplémentaire pour le cycle 4 étant de 2,75 X 4 X 3 = 33 heures, il nous resterait en gros 11 heures pour "faire des miracles" !!

On va rire ... ou pas !!!

On devait être "gras comme des cochons en heures" mais c'est mal barré !

Déjà en 6ème, c'est mort pour les dédoublements en SVT (et autres), ce qui veut dire qu'on perd 2 heures Prof de toute façon : ça va être idéal de faire manipuler des 6èmes sur des séances de 55 minutes (max) avec une moyenne annoncée de 27,6 élèves par classe ... chacun son tour ! (en même temps notre Principal avait annoncé qu'il préférait de la co-animation en 6ème ... ça ne multiplie pas par 2 le nombre de microscopes dont je dispose, et mon collègue de Physique n'en a jamais utilisé ?!

J'en vois qui sont optimistes, moi je n'y crois plus, et que ça serve ou non à qq chose, demain je reste à la maison ! Et ce comme pas mal de collègues.

Hermione0908 a écrit:Et sinon, concernant la DHG, on perd une classe (on a failli en perdre deux ), et environ 1/3 des collègues auraient des compléments de services, de 3 à 13h30 (en français pour ce dernier, je suis concernée au premier chef, je cache ma joie...), selon la répartition proposée actuellement, ces CDS pour éviter des MCS. Commission permanente ce soir et CA jeudi.

La galère ! Bon courage !
Les collègues sont-ils remontés au moins ?

Je parle aux représentants CA : je pense voter contre la DGH même si nous sommes grassement fournis soit disant pour bien expliquer aux parents et élus que le cadre national en prend un sale coup.
Même si les miettes des marges deviennent plus importantes cela n'empêche pas que la structure est fortement fragilisée.

grufalo a écrit:Chez nous dans le 44 la DHG est en cours de "révélation". D'après notre représentant syndical auprès du Principal, pour une structure à 4 divisions et 4 classes par division, on perdrait 23 heures sur la DHG !!

Sauf erreur, la dotation supplémentaire pour le cycle 4 étant de 2,75 X 4 X 3 = 33 heures, il nous resterait en gros 11 heures pour "faire des miracles" !!

On va rire ... ou pas  !!!

On devait être "gras comme des cochons en heures" mais c'est mal barré !

Déjà en 6ème, c'est mort pour les dédoublements en SVT (et autres), ce qui veut dire qu'on perd 2 heures Prof de toute façon : ça va être idéal de faire manipuler des 6èmes sur des séances de 55 minutes (max) avec une moyenne annoncée de 27,6 élèves par classe ... chacun son tour  ! (en même temps notre Principal avait annoncé qu'il préférait de la co-animation en 6ème ... ça ne multiplie pas par 2 le nombre de microscopes dont je dispose, et mon collègue de Physique n'en a jamais utilisé ?!

J'en vois qui sont optimistes, moi je n'y crois plus, et que ça serve ou non à qq chose, demain je reste à la maison ! Et ce comme pas mal de collègues.

Dans le 44 aussi, mais en lycée, j'attends avec une relative impatience le prochain conseil pédagogique, afin de voir si on nous a ponctionnés afin de financer cette réforme moisie.
A noter que nous sommes l'académie progressant le plus en nombre de nouveaux élèves, sans les moyens y afférent.

On passe d'un H/E de 1,13 à 1,12. On a perdu 10h pour le même nombre d'élèves prévus.

Ici, même structure que l'année dernière mais DG en hausse de 2 heures 1/2.
On perd toutefois des élèves.
Répartition faite ce soir et il nous reste 8 heures marge à affecter ...

Les chefs ont reçu des vade-mecum pour la DHG que certains syndicats se sont procurés...Ces mêmes syndicats ont aussi fait le bilan par département sur les DHG des établissements. Leur conclusion est la même:

Ils mélangent les heures et les IMP.
Pour trouver la DHG totale, il faut additionner les HP, les HSA, mais aussi les IMP ! Certaines heures statutaires seront financées en IMP (avec les TICE)
Sauf que dans les document DHG, ce n'est pas du tout clair et c'est complètement mélangé aux heures...

Même chose: les IMP comptent pour des heures dans la DGH.

sinon, carnage chez nous, mais le rectorat s'est certainement trompé, non?

N'importe quoi, l' unsa te dit que tout baigne!

Une commission permanente plus tard, ça pue méchamment pour mon poste. Je sens la MCS se rapprocher à très grands pas. Et il y a des compléments de service dans presque toutes les disciplines. On voit cependant que la CDE fait ce qu'elle peut pour limiter la casse, mais elle n'est pas magicienne.

Commission permanente ce soir : des heures en moins alors qu'on aura une classe de plus.

Impossible. Coqenstock a démontré que les dotations augmentent donc tout baigne.

Je ne suis pas sûr d'avoir tout compris, mais je vais tenter, humblement, d'exposer ce que j'ai cru comprire :
Nous obtenons une DGH en hausse, pour un nombre d'élèves (très) approximativement identique, si on compte surtout un "bonus" offert par le DASEN de manière très discrétionnaire.
Contrairement à beaucoup d'établissements de l'académie, nous gagnons un peu. On a de la chance !
Mais pourquoi avons-nous de la chance ? Et bien parce que les autres perdent des heures par rapport aux dispositifs (section euro, groupes en sciences...) dont ils profitaient.
Donc notre "chance", c'est de n'avoir pas profité de ces dispositifs ces dernières années, et du coup on ne nous retire pas ce qu'on n'avait pas.
Et moi qui nous trouvais malchanceux

Je suis sur Paris. DHG tombée aujourd'hui. Notre académie est très favorisée niveau dotation - dixit notre CDE.
Bref, nous ne perdons que 5 heures, ce qui est loin d'être un carnage. 20 classes*2,75 = 55h, et nous avons un bonus de 38h! Il faut dire que notre collège est assez contestataire et que notre CDE est la femme d'une personnalité plutôt connue qui passe de temps en temps à la télé. Ceci explique cela? Nous sommes chanceux... pour cette année. Toujours est-il que nous allons tout de même perdre un poste en lettre... tandis que d'autres disciplines se retrouvent blindées d'heures sup.

Toi, Ronin, tu te moques !!
Chez nous, DG sensiblement la même que l'an passé avec prévisions d'effectifs quasi-identique ... mais le gag, c'est le nombre d'heures sup : 23.5 alors que plus de la moitié des 15 collègues n'ont pas assez d'heures chez nous ... Donc ça va être CSD à gogo, ou demandes de temps partiel express ... et pour les heureux gagnants qui arriveront à tirer toutes leurs heures , des heures sup tant qu'on en veut ... ou pas d'ailleurs !
Et on a dans notre DG 3h fléchées exclusivement pour les CNL (communes non limitrophes) : sachant que c'est dans les textes, et qu'on ne peut pas les utiliser pour autre chose, c'est pas un peu une arnaque ??
Par contre, pour les IMP, la CDE nous a bien précisé que c'était une enveloppe à part mais soumise à projet DEVANT élèves : du coup, notre collègue de techno, qui se tape la gestion TIS, se demande bien comment il va pouvoir faire pour faire sa p'tite maintenance en trimballant une classe à ses basques ...
Et, même si on n'a aucune info officielle pour notre bilangue allemand, on a aussi 2h fléchées pour la bilangue en 6ème. J'ai rêvé, ou c'était 3h en 6ème et 2.5 après ?? Disparaît aussi l'heure de chorale du collègue de musique ...
Bref, on a un peu l'impression que c'est l'arnaque tout ça ...

Agrippina furiosa a écrit:...
Et on a dans notre DG 3h fléchées exclusivement pour les CNL (communes non limitrophes) : sachant que c'est dans les textes, et qu'on ne peut pas les utiliser pour autre chose, c'est pas un peu une arnaque ??...

C'est bizarre que ce soit fléché ainsi puisque l'heure-bonus quand tu es sur deux communes n'est plus limitée aux communes non-limitrophes :|
En tous cas, c'est sûr que les élèves n'en profiteront pas

Dans mon RAD, d'après le mail que le CDE a envoyé: un poste de Français est supprimé; un poste de SVT, un poste d'Allemand, un poste d'Anglais passent en CDS.

Dans son mail, il a l’honnêteté de dire que cela est la conséquence directe de la réforme. Merci NVB!

Gros coup de massue ce soir. Hier encore je me réjouissais de la chance que nous avions dans notre lycée d'avoir assez d'heures pour enseigner relativement correctement les langues. Nous perdons un poste en anglais ... D'autres matières perdent aussi beaucoup d'heures. Et grosse inconnue: des heures "d'expérimentation pédagogique" sont indiquées sur le document que nous avons eu... Qu'est-ce que c'est que ce truc encore ?! Nous en discutons demain, on a un conseil pédagogique.

Chez nous conseil peda jeudi en présence de l'IPR d'allemand... Pour défendre la réforme, nous qui nous y opposons fortement depuis le mois de mai.....
Ca risque d'être chaud.....
Dhg toujours restée secrete ....jeudi nous en saurons plus.

Chez nous, pour 19 classes en collège Dgh apparemment en hausse mais on a une dotation de 104 h pour "Sur-coût 25 élèves/par classe". Première année dont j'entends parler de ces heures et ça me parait énorme.

arum a écrit:Chez nous conseil peda jeudi en présence de l'IPR d'allemand... Pour défendre la réforme,  nous qui nous y opposons fortement depuis le mois de mai.....
Ca risque d'être chaud.....
Dhg toujours restée secrete ....jeudi nous en saurons plus.

L'IPR d'allemand défend la réforme ??? Il ferait mieux de défendre sa matière, celui là !

euh, les IMP, c'est précisément le contraire, pas pour du face à face élèves (remarque si ton collègue les traine à ses basques quand il fait la maintenance, ça colle :lol: )

2hpour la bilangue, et seulement en 6e, c'est effectivement ce qui se dessine pour les bilangues sauvées des eaux par Sainte NVB.

Des DGH plus généreuses à Paris , de plusieurs dizaines d'heures (vous avez bien décompté les heures statutaires, UNSS, labo etc. ?)
Pas de doute, l'égalité républicaine est en marche...