[Perdir] Concours personnels de direction - 2016, 2017, 2018

J'espère que la dgh (en baisse) était précisée pour pouvoir réorganiser cet établissement déviant.

Jcf aviez-vous beaucoup de candidats ? Sur Amiens nous étions moins que l'année dernière. Entre 115 et 130 candidats.

Un sujet très déstabilisant je trouve.Au moins pour le premier document, dont la forme attendue était très vague...Dans la mesure où il s'agissait de produire un doc personnel, n'ayant pas vocation à être diffusé! Il me semble que dans ce cas, toute forme est acceptable, mais peut-être me détromperez-vous?
Par ailleurs, un sujet qui avantage clairement ceux qui enseignent en lycée...

Ckswm a écrit:Jcf aviez-vous beaucoup de candidats ? Sur Amiens nous étions  moins que l'année dernière. Entre 115 et 130 candidats.

A Arcueil il y avait 847 candidats C2 attendus et 43 en C1....vu les places vacantes dans ma salle, je compte avec 10% d’absence .

Samarras a écrit:Un sujet très déstabilisant je trouve.Au moins pour le premier document, dont la forme attendue était très vague...Dans la mesure où il s'agissait de produire un doc personnel, n'ayant pas vocation à être diffusé! Il me semble que dans ce cas, toute forme est acceptable, mais peut-être me détromperez-vous?
Par ailleurs, un sujet qui avantage clairement ceux qui enseignent en lycée...

J'ai fait la même analyse mais ai rédigé le document comme un support à une intervention devant le conseil pédagogique donc contextualisé. Clairement ceux qui comme moi travaille en lycée avaient des éléments de réponses plus concrets mais cela m'a fait de questionner justement sur la qualité de mon approche.....suis-je bien dans la posture de chef d’établissement?
La lettre était aussi un exercice difficile car il ne fallait pas je pense faire la recomposition des divisions (pas de DHG dans les documents), mais expliquer les propositions concernant cette question qui allaient être présentées au prochain CA. Je pense qu'il fallait mettre en relation la lettre avec la première commande sur l'AP...Personnellement je suis parti sur l'AP en seconde comme approfondissement pour contrer l'argument des parents sur "l’appétit scolaire", la mise en barrette des langues pour éviter les classes élites et le mélange par 1/2 divisions des classes euro and co.....argumentant sur le fait que l’établissement ne pouvait être ségrégatif....en attente des résultats!

Ccilr a écrit:

Ckswm a écrit:Jcf aviez-vous beaucoup de candidats ? Sur Amiens nous étions  moins que l'année dernière. Entre 115 et 130 candidats.

A Arcueil il y avait 847 candidats C2 attendus et 43 en C1....vu les places vacantes dans ma salle, je compte avec 10% d’absence .

Dans l'académie de Caen 80 candidats environ.

La bienvenue aux candidats au concours perdir qui nous rejoignent sur ce forum. En vous souhaitant le succès pour l'admissibilité et l'admission. :succes:

(Je compte travailler un peu le sujet pendant les vacances de février. En matière de politique éducative, il m'a l'air très intéressant.)

bientôt peut-être....

J'espère que les futurs lauréats ne déprimeront pas trop. Mais tel est le pouvoir du sacrifice et du dévouement!

Will.T a écrit:[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Le sujet vaut le détour...

Gryphe a écrit:La bienvenue aux candidats au concours perdir qui nous rejoignent sur ce forum. En vous souhaitant le succès pour l'admissibilité et l'admission. :succes:

(Je compte travailler un peu le sujet pendant les vacances de février. En matière de politique éducative, il m'a l'air très intéressant.)

Merci. Maintenant, il faut attendre le 10 mars.

Bonjour,

J'ai aussi passé le concours et en attendant, je planche sur le dossier à envoyer et la prépa de l'oral.
Pour la partie rapport d'activité, j'ai un premier jet présenté de façon chronologique, mais pensez-vous qu'une présentation par compétences est mieux?
Sachant que j'ai ce que l'on appel un parcours atypique avec 18 mois dans la privé, 16 ans d'enseignement en primaire et 11 ans en détachement dans une association d'éduc pop.
Du coup par compétences, j'ai peur de me recouper
Merci pour vos avis...

j'adore la lettre de la fédération de parents d'élèves (au passage c'est la première que je lis sans voir de grosses fautes de grammaire..) Je ne sais pas quelle fédération de parents ce monsieur représente...pas la fcpe à mon avis...

yzag a écrit:Bonjour,

J'ai aussi passé le concours et en attendant, je planche sur le dossier à envoyer et la prépa de l'oral.
Pour la partie rapport d'activité, j'ai un premier jet présenté de façon chronologique, mais pensez-vous qu'une présentation par compétences est mieux?
Sachant que j'ai ce que l'on appel un parcours atypique avec 18 mois dans la privé, 16 ans d'enseignement en primaire et 11 ans en détachement dans une association d'éduc pop.
Du coup par compétences, j'ai peur de me recouper    
Merci pour vos avis...

Bonjour,
Je l'ai présenté de façon chronologique. Pour moi, ça montre ma progression vers le futur métier.

yzag a écrit:Bonjour,

J'ai aussi passé le concours et en attendant, je planche sur le dossier à envoyer et la prépa de l'oral.
Pour la partie rapport d'activité, j'ai un premier jet présenté de façon chronologique, mais pensez-vous qu'une présentation par compétences est mieux?
Sachant que j'ai ce que l'on appel un parcours atypique avec 18 mois dans la privé, 16 ans d'enseignement en primaire et 11 ans en détachement dans une association d'éduc pop.
Du coup par compétences, j'ai peur de me recouper    
Merci pour vos avis...

Pour ma part j'ai fait le rapport en fonction de mes activités....classées du disciplinaire vers le hors professionnel....car parcours professionnel certainement classique mais des activités très diverses en dehors du lycée! Ce rapport doit vraiment coller à notre parcours pour montrer les raisons de notre choix à passer ce concours, chronologique, par compétences, par domaines ou activités...mais nous devons en effet éviter toute redondance. Cela a été la chose la plus difficile pour moi, ne pas être redondante ni dans le rapport d'activités ni dans la lettre de motivation.

Les résultats viennent de tomber. Félicitations aux admissibles et bon courage à ceux qui n'ont pas vu leur nom sur la liste, ce n'est que partie remise !

Si vous souhaitez discuter ici de votre dossier à finaliser, n'hésitez pas.

Bonsoir,
Merci Gryphe, pour ma part, c'est ok, je suis admissible
Bon courage à tous.

C'est aussi bon pour moi  
pour le dossier pour l'instant pas de questions, c'est le plan de la présentation orale qui me pose questions....
Dois-je me présenter en répondant à la question "pourquoi je veux être chef d'établissement"?
Autre possibilité, qu'est ce qui m'a amené dans mon parcours pro à passer ce concours?
ou encore pourquoi moi et pas le candidat avant ou après!?
Bref le cerveau chauffe :lecteur:

Raté et de loin!Avec une note assez croquignolette par contre: 6,99! Quelqu'un peut m'expliquer le ",99"?
Si des admissibles avaient l'amabilité de poster ici quelques unes des bonnes choses qu'ils ont mis dans leurs copies, je serais aussi preneur. Histoire de ne pas refaire les mêmes erreurs, si d'aventure il me prenait l'envie de retenter le coup à l'avenir...Par avance merci![/font]

Je suis comme toi Ccilr, je ne sais pas trop quel plan adopter pour ma présentation et crains un peu la redondance avec le dossier.

Pour Samarras, je suis désolée pour toi, mais tu pourras retenter l'année prochaine.
Je n'ai pas ma note, mais en gros ( et de tête) pour l'argumentaire, j'ai tenté d'expliquer ma façon de mener le CP et de convaincre les enseignants pour changer l'AP d'une manière participative et pas seulement une liste de possibles.
Pour le courrier, j'ai accusé réception du courrier, j'ai rassuré de l'engagement de tout l'établissement, mis en avant la possibilité d'AP avec approfondissement et proposer une rencontre avec les représentants des 2 fédérations de parents pour préparer conjointement une communication à l'attention des familles.
De toute façon avec ce type d'épreuve, il y a plusieurs façons d'aborder le sujet, je pense que le Jury cherche avant tout à voir quelle est notre façon de manager, ce qui n'est pas facile de faire passer par écrit.

Moi aussi je suis admissible ! Super contente car du Maroc, pas facile :-)

Pour la présentation orale, je pense qu'il faut se tourner effectivement vers l'avenir. Peut-être essayer de faire un parallèle entre ce qui se passe dans l'actualité de l'école (Réforme, Voie Pro, mesures pour l'école républicaine) et son propre parcours ? Je n'y ai pas trop travaillé, j'ai fignolé ma présentation ces jours-ci...

Samarras, vraiment désolée pour ton résultat...
Pour l'épreuve écrite, j'ai fait un POWER POINT pour la première partie avec argumentaire en dessous. Les titres des diapos ont été : LES ENJEUX DE L'AP - CONSTATS - LES FREINS - LES CHANGEMENTS A OPÉRER - UNE PROPOSITION D'ORGANISATION - LE CALENDRIER OPERATIONNEL. Je suis restée très concentrée sur le sujet car j'avais peur de me perdre (il y avait tellement d'informations dans le dossier !). J'ai insisté sur le fait que je travaillais conjointement avec le proviseur-adjoint qui connaissait l'établissement.
Pour la 2ème partie, j'ai répondu en :
1- rassurant les parents
2 - explicitant la différence avec un lycée international et rappel de l'audit et de la demande du recteur sur lequel on s'appuit pour le changement
3 - rappel des missions de l'école et du projet académique
4-  présentation de quelques projets qui vont développer la mixité des élèves dont l'AP
5- convocation future des fédérations de parents pour travailler sur le projet d'établissement puisque nouveau provi.

Voilà, rien d'extraordinaire non plus :-)

A bientôt,

Les résultats d'admission sont tombés.

Condoléances.

Les candidats du forum ont-ils été reçus ?
J'ai deux copains admis, contente pour eux.

(Thrasy, ne t'inquiète pas, on peut survivre si on a un peu de chance. )