Sujet DNB Histoire-Géo 2015

Jenny a écrit:
"la luxitude des hôtels"
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Ségolène Royal a donc passé son brevet ! :lol:

Les 40 heures par jour, c'est pas mal non plus ! :lol:

Comme quoi, les élèves n'ont aucune notion sur rien ! Même pas sur le nombre d'heures qui compose une journée !

Une perle pour les  Charentais sur la question sur les espaces gagnant et perdant des habitants:"À Angoulême, dans le centre ville on voit que la population baise."  
Sinon Paris est une ville puissante parce qu'au château de Versailles, on écrit les premiers temps de la Bible et il y a pleins de drapeaux. :shock:

Nannnie a écrit:Comme quoi, les élèves n'ont aucune notion sur rien ! Même pas sur le nombre d'heures qui compose une journée !

A mon avis, l'élève n'a pas relu, car le reste de la copie était pas mal.
J'aime bien celle sur la population d'Angoulême.

VanGogh :

41 copies pour moi ! A priori, j'ai corrigé deux collèges forts différents, dont à priori le collège privé de mon secteur. Bref, je n'ai jamais mis autant de bonnes notes (entre 10 et 15 copies à plus de 30). Après, des notes en dessous de la moyenne mais beaucoup entre 15 et 19,5.

Pas lu énormément d'énormités car quand les élèves ne savent pas, ils ne répondent pas. Certes des confusions (régime nazi = communiste ; "le Front Populaire dirigé par de Gaulle" / "le Front Populaire union des partis d'extrême droite" ; la semaine des 35 heures; électeurs ou votants à la place de citoyen pour la dernière question sur le document en Education Civique ; d'autres plus grave : Pacifique à la place d'Atlantique).

Après, globalement - selon ceux qui ont corrigé les autres tas -, très peu d'élèves maîtrise (donc apprenne) les dates repères chronologiques ; le mot "conséquence" pose un problème (pour le document en Géo) ; incapacité à retrouver les trois types de droits (pour le document en Education Civique) ; pouvoir législatif et exécutif inconnu.

Me concernant, j'ai surtout tiqué sur la correction (et surtout les rajouts en rouge sui concernent nos IPR de l'académie de Reims que je n'ai bien sûr pas suivi) : on nous dit clairement de ne pas sanctionner un élève ne rédigeant pas certaines questions (dont la première en Géo sur le document ou juste la réponse à côté de certains tirets suffit), de compter juste XVIIIe siècle et non milieu du XVIIIe siècle pour l'Encyclopédie, etc. Par contre, cela titille sec sur d'autres aspects (flèche à double sens obligatoire pour les migrations pendulaires ; faire des flèches proprement entre les trois lieux et le pouvoir exécutif et législatif... très facile vu la mise en page du sujet !).

Bref, une correction un peu différente de d'habitude mais un constat : on franchit allègrement la moyenne sans aucune connaissance ou aucun travail sur l'année. Un élève qui a les capacités suffisantes gratte assez de points sur les documents (18 points au total).

J'ai été plus exigeant sur la question en Histoire (caractéristiques du régime nazi) et sur le développement construit (mais j'ai lu d'excellentes choses venant du même collège : un cour appris par cœur même si les notions - métropoles, villes mondiales, etc. - ne sont pas toujours ressorties).

Et je ne reviendrais pas sur le sujet lui-même (mais la correction des repères spatiaux s'est avérée être guignolesque : sans figuré, sans couleur, l'élève écrit un peu n'importe où : super pour le rendu !).

En 1936, c'est le premier ministre Jacques Chirac qui a gagné les élections....

Moi aussi je l'ai eu mais écrit ainsi  : Jack Chiraque

Verpa a écrit:L'Encyclopédie a été écrite au XIIème siècle pour contrer le régime de Jules César. CQFD.

Je conteste : "elle a été écrite au VIIème siècle avant Jésus-Christ pour inventer le monothéïsme".

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Les miens sont plus honnêtes. "Je ne sais pas."

Pour la dernière question en EC, j'ai dû avoir que 2 ou 3 fois le mot citoyen !!

ET pour la géo, beaucoup ont traité la place de Paris et de la France dans le monde !

Correction hier.
Bilan : 36 copies corrigées, des notes allant de 09 à 38 avec une grosse majorité allant de 20 à 25.
Quelques perles, mais rien de bien hilarant. On nous a demandé de faire la moyenne de nos paquets respectifs : j'ai eu un peu plus de 20/40. Je suis un peu déçu, je pensais que j'aurais des copies un peu meilleures.

En relisant le sujet, certains déséquilibres dans la répartition des points n’énervent un peu. Par exemple, les repères sur le droit de vote et les caractéristiques du nazisme (avec comme réponses attendues : droite de vote, 1848, 1944, régime raciste et totalitaire) coutent autant que la réponse développée et construite en géographie...
Franchement, en histoire il aurait été possible de rajouter quelques questions afin d'étoffer le sujet (même chose pour les questions en EC)

Bonsoir,
Serait il possible que quelqu'un me scanne les recommandations de correction du DNB ?
Merci d'avance.

Laprofhgec a écrit:Bonsoir,
Serait il possible que quelqu'un me scanne les recommandations de correction du DNB ?
Merci d'avance.

Poubelle pour ma part... mais j'ai hésité.

Pourquoi tu veux les envoyer au Canard enchaîné ?

Non, n'ayant pas été convoquée cette année ni personne du collège (une première), je voulais quand même les lire.

Je dois avoir ça, il faut que je pense à les scanner.