Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

shantia38 a écrit:coucou

Premier poste en lycée après 15 ans de collège, j'aurai essentiellement des 2de, des conseils?

Ma progression est prête. Quelle genre d'activités proposez-vous aux élèves?

Tu vas moyennement t'amuser si tu as essentiellement des 2ndes, mais bon, c'est déjà ça par rapport au collège : au niveau "activités", justement, tu vas pouvoir souffler en pouvant faire une majorité de cours magistral.
Si j'avais un conseil, ce serait pour les DS (et donc les exercices d'entraînement) : de partir d'emblée sur le modèle des épreuves du bac, avec des devoirs types compos ("mini-compos", bien sûr, mais cela permet de faire comprendre ce que signifie apprendre une leçon) et analyse d'un ou deux documents (de loin ce qui nécessite le plus d'acquérir des réflexes, or les trois années de lycée sont vite passées). Des exercices de croquis éventuellement, ça mange pas de pain et c'est agréable.
Si tu pars sur des DS avec des questions, les élèves ont ensuite du mal (n'ont surtout pas envie) à franchir le palier vers les devoirs entièrement rédigés. De plus, ces évaluations ne sont pas très "parlantes" pour l'orientation en ES ou L. Au contraire, tous les élèves sont reconnaissants (en fin d'année du moins, au début ils peuvent récriminer un peu) qu'on les confronte d'emblée à ce qui les attend en 1ère et Tle (même édulcoré). Au début, rédiger une page leur paraît inaccessible, et à la fin de l'année, en une heure ils en rédigent 2 ou 3 sans que cela leur paraisse bien difficile, mais simplement parce qu'entre les deux ils ont appris à travailler un minimum sur les cours.

kalliste54 a écrit:

arth75 a écrit:Quand ça m'arrive, je présente le programme de seconde, ses enjeux et je les terrifie avec la méthode de la composition / dissertation.

Tu peux aussi les terrifier avec la méthode de l'analyse / étude critique de document(s)...ce qui leur fait le plus peur en seconde , je trouve

Merci pour ces conseils avisés
La première classe de 3e aura droit à la correction du DNB, la deuxième à la présentation rapide du programme d'histoire de seconde, agrémentée d'une petite étude critique de document(s).  :diable:

boris vassiliev a écrit:

shantia38 a écrit:coucou

Premier poste en lycée après 15 ans de collège, j'aurai essentiellement des 2de, des conseils?

Ma progression est prête. Quelle genre d'activités proposez-vous aux élèves?

Tu vas moyennement t'amuser si tu as essentiellement des 2ndes, mais bon, c'est déjà ça par rapport au collège : au niveau "activités", justement, tu vas pouvoir souffler en pouvant faire une majorité de cours magistral.
Si j'avais un conseil, ce serait pour les DS (et donc les exercices d'entraînement) : de partir d'emblée sur le modèle des épreuves du bac, avec des devoirs types compos ("mini-compos", bien sûr, mais cela permet de faire comprendre ce que signifie apprendre une leçon) et analyse d'un ou deux documents (de loin ce qui nécessite le plus d'acquérir des réflexes, or les trois années de lycée sont vite passées). Des exercices de croquis éventuellement, ça mange pas de pain et c'est agréable.
Si tu pars sur des DS avec des questions, les élèves ont ensuite du mal (n'ont surtout pas envie) à franchir le palier vers les devoirs entièrement rédigés. De plus, ces évaluations ne sont pas très "parlantes" pour l'orientation en ES ou L. Au contraire, tous les élèves sont reconnaissants (en fin d'année du moins, au début ils peuvent récriminer un peu) qu'on les confronte d'emblée à ce qui les attend en 1ère et Tle (même édulcoré). Au début, rédiger une page leur paraît inaccessible, et à la fin de l'année, en une heure ils en rédigent 2 ou 3 sans que cela leur paraisse bien difficile, mais simplement parce qu'entre les deux ils ont appris à travailler un minimum sur les cours.

super! Je vais bosser ça ok!

C'est clair que je compte bien faire de la carto avec eux!

Sinon j'ai des 1ere techno, dont une qui aura ses épreuves anticipées en fin d'année

Bonsoir à tous et à toutes !

Pas beaucoup de perles réjouissantes, mais j'apprécie tout de même certaines plumes :
"Après la seconde guerre mondiale, la Terre est détruite et s'impose à une reconstruction. Par exemple, les Etats-Unis créent le plan Marshall pour aider économiquement les pays à survivre." (Terminale S...sujet sur la mondialisation)
"(...)des pays souvent enclavés comme le Mali et le Niger, qui font face à de nombreux freins au développement : geurres, fain, corruption....Mais sous le sable et le calme apparent se cachent des trésors (...)"
...Plus que 50 ! (oui je suis en retard, oui j'en ai 85).

85 copies !!! Bon courage Delijulie !!!!!

Delijulie a écrit:Bonsoir à tous et à toutes !

Pas beaucoup de perles réjouissantes, mais j'apprécie tout de même  certaines plumes :
"Après la seconde guerre mondiale, la Terre est détruite et s'impose à une reconstruction. Par exemple, les Etats-Unis créent le plan Marshall pour aider économiquement les pays à survivre." (Terminale S...sujet sur la mondialisation)
"(...)des pays souvent enclavés comme le Mali et le Niger, qui font face à de nombreux freins au développement : geurres, fain, corruption....Mais sous le sable et le calme apparent se cachent des trésors (...)"
...Plus que 50 ! (oui je suis en retard, oui j'en ai 85).

Sous les pavés, la plage !
C'est inouï, un nombre de copies comme ça, sachant qu'il y a deux devoirs par copie...
Il ne m'en reste plus que 9 pour demain. Au total, il m'aura fallu 7 jours pour 70 copies (disons 6 jours si j'étais dans un rythme vraiment de "travail" : mais c'est vraiment dur d'en faire plus à la fois car contrairement aux DS de nos classes, ce n'est jamais le même plan, le même contenu d'un élève à l'autre. Ce n'est qu'à partir de la 40e à peu près que j'ai commencé à accélérer un peu (15 copies aujourd'hui) car on ne découvre plus trop de nouveaux profils de copies.

Quelle corvée. Plein de courage à vous !

*Fifi* a écrit:

helvea a écrit:Oui Cleopatra... je ne m'attendais pas à ça! Apparemment on ne sera que deux... ca me parait bizarre parce que jai un complement de service alors qu il va rester des heures a priori... du coup jai 3 3e dans un college et une dans l'autre.

Tu es en poste fixe dans le premier collège ? Je ne vois pas pourquoi tu n'as pas le plus d'heures, il ne doit pas en rester, tu es prioritaire après le service de ton collègue plus âgé. Ton complement ne doit être qu'en fonction des besoins de ton premier collège et pas l'inverse.

Je ne suis pas sûre d'avoir tout bien compris ^^' oui a priori jai un poste fixe sur le premier collège, c'est ce qui est affiché sur iprof. En appelant la secrétaire m'a dit que les deux anciens profs partaient et que je remplaçais celui qui avait le complément de service. Je ne suis pas sûre qu'il y ait plus d'heures dans mon collège, mais je crois qu'il y a 3 classes de chaque niveau. Du coup... je vais attendre d'avoir plus d'infos je vous redirai cest possible que le premier collège me propose des heures sup alors qu'ils complètent mon service ailleurs?

S'il y a 3 classes de chaque niveau, normalement ça fait du temps plein pour 2 profs, non?

Je n'ai pas 10 de moyenne sur mes copies de bac, en raison des études critiques de documents, vraiment ratées. Je n'ai pas eu l'impression d'avoir noté sévèrement mais je crains fort qu'on me reproche mes notes!

Cléopatra2 a écrit:S'il y a 3 classes de chaque niveau, normalement ça fait du temps plein pour 2 profs, non?

Je confirme. C'est comme ça dans mon collège. On est deux à temps plein avec 3 classes par niveau.

Cléopatra2 a écrit:Je n'ai pas 10 de moyenne sur mes copies de bac, en raison des études critiques de documents, vraiment ratées. Je n'ai pas eu l'impression d'avoir noté sévèrement mais je crains fort qu'on me reproche mes notes!

Bah, au besoin, tu te montreras magnanime dans certains cas à la délibération...
Avec l'air le plus sincère du monde, tu dis : "ah, j'ai peut-être été un peu sévère sur cette copie !"

helvea a écrit:

*Fifi* a écrit:

helvea a écrit:Oui Cleopatra... je ne m'attendais pas à ça! Apparemment on ne sera que deux... ca me parait bizarre parce que jai un complement de service alors qu il va rester des heures a priori... du coup jai 3 3e dans un college et une dans l'autre.

Tu es en poste fixe dans le premier collège ? Je ne vois pas pourquoi tu n'as pas le plus d'heures, il ne doit pas en rester, tu es prioritaire après le service de ton collègue plus âgé. Ton complement ne doit être qu'en fonction des besoins de ton premier collège et pas l'inverse.

Je ne suis pas sûre d'avoir tout bien compris ^^' oui a priori jai un poste fixe sur le premier collège, c'est ce qui est affiché sur iprof. En appelant la secrétaire m'a dit que les deux anciens profs partaient et que je remplaçais celui qui avait le complément de service. Je ne suis pas sûre qu'il y ait plus d'heures dans mon collège, mais je crois qu'il y a 3 classes de chaque niveau. Du coup... je vais attendre d'avoir plus d'infos je vous redirai cest possible que le premier collège me propose des heures sup alors qu'ils complètent mon service ailleurs?

Tout dépend le nombre exact de classes, si c'est 12 et que vous n'êtes que deux profs' tu n'as pas de complément à faire. S'il y a moins de classe (11 par exemple), et que tu es la plus jeune (en terme d'échelon), tu complètes ailleurs. Mais ton complément doit s'adapter aux heures présentes dans le college : ex si tu as 15h dans ton college (formule s'il y a 11 classes), tu as une seule classe ailleurs, soit 3h. Il ne doit pas rester des heures dans ton premier college, et on n'a pas à te les donner en hsa, cela doit être des heures postes pour t'éviter de faire u trop gros complément ailleurs.
Je te conseille d'appeler dès lundi le secrétariat, de demander à en savoir plus de manière urgente.

Par ailleurs, si vous n'êtes que deux, je ne vois pas pourquoi tu aurais toutes les 3ème ! Il faut demander un Rdv au chef avec les deux nouveaux profs pour faire la répartition. Mais pour ca aussi, il faut aller assez vite, l'année se termine bientôt.

Si on te fait partir en complément parce que ton collègue a pris une classe supplémentaire en heures sup', c'est inacceptable.
Avec 3 classes par niveau, il y a même 1,5 h sup à se répartir en plus des deux services car les 3e sont au moins à 3,5h/semaine.
C'est comme ça dans mon établissement aussi.

Cléopatra2 a écrit:Je n'ai pas 10 de moyenne sur mes copies de bac, en raison des études critiques de documents, vraiment ratées. Je n'ai pas eu l'impression d'avoir noté sévèrement mais je crains fort qu'on me reproche mes notes!

Tu n'as aucune crainte à avoir. J'ai eu plusieurs fois ces dernières années des moyennes inférieures à 10. Jamais un IPR ne m'a appelé ou ne m'a reproché a posteriori quoi que ce soit et je suis reconvoqué chaque année. Lors de la délibération, seul le jury est présent (et les secrétaires), aucun inspecteur. Il faut bien se dire que les injonctions de l'inspection reposent d'abord et surtout (tout du moins en HG) sur l'autocensure des correcteurs, qui se plient aux "directives" par crainte. Si tu étais à 6 de moyenne, peut-être effectivement cela réagirait. Pour une moyenne entre 9 et 10, pas de quoi fouetter un chat. Je constate, il est vrai, d'après le retour des moyennes à mi parcours dans mon jury que je suis le seul à être juste en dessous de 10. Certains sont quasiment à 12.

Merci à toutes pour vos réponses! Alors en fait je suis retournée voir l'offre de postes de l'acad et apparemment il y a 3 troisième mais seulement 2 classes pour les autres niveaux ... du coup tout s'explique. La PA devait me rappeler vendredi donc oui je vais rappeler lundi pour avoir des nouvelles par contre je ne sais pas si ce sera possible d'échanger avec l'autre prof car d'une part apparemment c'est un poste qui n'est pas au mouvement (??) donc ils ne savent pas qui c'est pour le moment. En plus j'ai 10h30 de 3e dans cet etablissement du coup, ca risque d'etre galère à réorganiser  non? Et puis est-ce que je ne gagne pas en "tranquillité" niveau organisation de mon travail avec seulement 2 niveaux la première année? C'est vraiment chaud selon vous cette histoire d'avoir plein de 3e ? C'est vrai que c'est étrange mais est-ce vraiment un mal? Merci pour vos expériences

Bonjour,

la perle du matin : "...car en 1976, Mao Zedong décède et ne gouverne donc plus la Chine."
Pour ce qui est des moyennes, j'en suis à 10,5 car les compositions ne sont jamais vides mais beaucoup d'élèves avaient fait l'impasse sur l'histoire de la Chine, d'où des pirouettes commentatrices sur le "document" qui leur a été soumis.
En revanche, 85 copies quand plusieurs d'entre elles sont à 10 pages (16 au maximum, et pour plusieurs d'entre elles)...c'est long.
Bonne journée !

helvea a écrit:Merci à toutes pour vos réponses! Alors en fait je suis retournée voir l'offre de postes de l'acad et apparemment il y a 3 troisième mais seulement 2 classes pour les autres niveaux ... du coup tout s'explique. La PA devait me rappeler vendredi donc oui je vais rappeler lundi pour avoir des nouvelles par contre je ne sais pas si ce sera possible d'échanger avec l'autre prof car d'une part apparemment c'est un poste qui n'est pas au mouvement (??) donc ils ne savent pas qui c'est pour le moment. En plus j'ai 10h30 de 3e dans cet etablissement du coup, ca risque d'etre galère à réorganiser  non? Et puis est-ce que je ne gagne pas en "tranquillité" niveau organisation de mon travail avec seulement 2 niveaux la première année? C'est vraiment chaud selon vous cette histoire d'avoir plein de 3e ? C'est vrai que c'est étrange mais est-ce vraiment un mal? Merci pour vos expériences

L'autre poste serait alors un stagiaire ? Ca expliquerait qu'ils te donnent toutes les heures de 3e. Il faut vraiment que tu demandes ce qu'il en est, c'est trop flou là. Et puis les stagiaires ne sont pas forcément à 18h. C'est très étrange leur histoire...
Mais si tu es dans un petit collège (2 * 2* 2 * 3 = 9 classes), il y a pas de PA, non ? Juste un principal ?
Je ne comprends pas pourquoi ils t'ont dit que tu allais en complément ailleurs alors qu'il restait des heures ! Ce n'est pas possible, c'est à toi que reviennent ces heures. En plus, s'il y a 9 classes, ca fait 18H + les 10h30 dont ils t'ont parlé, il n'en reste pas a priori.

J'ai 3 classes de 3e depuis un bon bout de temps et ça ne me dérange pas.
Seul petit souci, les devoirs doivent être souvent en 2 versions un peu différentes.
Sinon, c'est clair que de n'avoir que 2 niveaux à préparer est une bonne chose.

Delijulie a écrit:Bonjour,

 la perle du matin : "...car en 1976, Mao Zedong décède et ne gouverne donc plus la Chine."
 Pour ce qui est des moyennes, j'en suis à 10,5 car les compositions ne sont jamais vides mais beaucoup d'élèves avaient fait l'impasse sur l'histoire de la Chine, d'où des pirouettes commentatrices sur le "document" qui leur a été soumis.
  En revanche, 85 copies quand plusieurs d'entre elles sont à 10 pages (16 au maximum, et pour plusieurs d'entre elles)...c'est long.
Bonne journée !

En quoi est-ce une perle ?

Laotzi a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Je n'ai pas 10 de moyenne sur mes copies de bac, en raison des études critiques de documents, vraiment ratées. Je n'ai pas eu l'impression d'avoir noté sévèrement mais je crains fort qu'on me reproche mes notes!

Tu n'as aucune crainte à avoir. J'ai eu plusieurs fois ces dernières années des moyennes inférieures à 10. Jamais un IPR ne m'a appelé ou ne m'a reproché a posteriori quoi que ce soit et je suis reconvoqué chaque année. Lors de la délibération, seul le jury est présent (et les secrétaires), aucun inspecteur. Il faut bien se dire que les injonctions de l'inspection reposent d'abord et surtout (tout du moins en HG)  sur l'autocensure des correcteurs, qui se plient aux "directives" par crainte. Si tu étais à 6 de moyenne, peut-être effectivement cela réagirait. Pour une moyenne entre 9 et 10, pas de quoi fouetter un chat. Je constate, il est vrai, d'après le retour des moyennes à mi parcours dans mon jury que je suis le seul à être juste en dessous de 10. Certains sont quasiment à 12.

Je suis à 9,7, c'est tout de même pas bien loin! Merci.

ça y'est, c'est fini : j'ai rempli le tableau papier, saisi sur lotanet et prévenu Imag'in qu'il pouvait faire tomber l'oseille...
J'ai une moyenne de 10 tout rond sur mes 70 copies.

...la petite perle ? Juste le fait de prendre le temps d'insister sur les conséquences de la mort de Mao (comme s'il avait pu continuer à exercer le pouvoir, "walking dead" style...), dans une copie où il manque tant d'autres éléments. C'est une maladresse, rien d'abominable, mais toute la copie est ainsi...et je m'ennuyais.

3 3e sur les 3, ça veut dire tous les brevets blancs à corriger...

On dirait qu'ils t'ont donné toutes les 3e car ils ne savent pas s'ils vont avoir quelqu'un sur les autres niveaux... mais du coup ça paraît incompréhensible que ce soit toi qui fasse le complément de service... À moins d'un collègue qui serait en congé longue maladie et dont on ne saurait pas s'il va revenir ? Ils ne peuvent pas t'expliquer la situation clairement ??

Cette question du complément de service est très étrange. Si vous êtes deux à arriver en même temps, ce n'est pas nécessairement toi qui dois effectuer le CDS.