Les Regrets de Du Bellay sont-ils de l'argumentation indirecte ?

Iphigénie a écrit:
Si on se souvenait de ces inutiles études latines, on verrait que la satire est bien, essentiellement, "un pot-pourri" qui emprunte à de multiples formes et genres, qu' il y a dans ce sonnet plus de rapprochement à faire avec le portrait, façon La Bruyère ou la fable que d'étude de stratégie argumentative ; et comment faire la part de "l'argumentation directe" dans un énoncé qui est aussi un pastiche littéraire à la façon d'Horace?
Bref, en synthèse, quel intérêt? Déjà que...

audriana57 a écrit:euh ...au risque de passer pour une totale incompétente, qu'est-ce que les EPI ? je viens tout juste de revenir de mon congé formation et j'ai parfois l'impression d'avoir manqué de bonnes blagues .... siou plaît partagez !

Iphigénie a écrit:Me parlez plus d'épis: j'ai la gerbe

PauvreYorick a écrit:Oui, pour revenir au sonnet, je me demande un peu pourquoi on cherche à voir ici de l'argumentation, qu'elle soit directe ou indirecte.

mélie a écrit: Est-ce que vous classeriez ce sonnet de Du Bellay dans l'argumentation directe ou indirecte? Merci

Seigneur, je ne saurais regarder d'un bon œil
Ces vieux Singes de Cour qui ne savent rien faire,
Sinon en leur marcher leurs maîtres contrefaire
Et se vêtir comme eux d'un pompeux appareil.

Si leur maître se moque, ils feront le pareil,
S'il ment, ce ne sont eux qui diront du contraire.
Plutôt auront-ils vu, afin de lui complaire,
La lune en plein midi, à minuit le soleil.

Si quelqu'un devant eux reçoit un bon visage
Ils le vont caresser, bien qu'ils crèvent de rage :
S'il le reçoit mauvais, ils le montrent au doigt.

Mais ce qui plus contre eux quelquefois me dépite,
C'est quand devant le Roi, d'un visage hypocrite,
Ils se prennent à rire, et ne savent pourquoi.