J'hallucine (boulot)

Bon courage!
J'en ai eu deux comme ça une année. Ils étaient notoirement insupportables. J'avais la paix dans la classe car c'était tolérance zéro et les autres élèves savaient qu'ils n'avaient pas intérêt à leur emboîter le pas, mais les deux en question ont continué toute l'année: doigt d'honneur dessiné au tableau pendant que je notais un mot dans le carnet, ... L'un a marmonné dans sa barbe alors que je lui faisais une remarque: "parle à mon cul". Alors là, mon sang n'a fait qu'un tour, j'ai fait convoquer les parents et le gamin en présence de la CPE et du cde. Eh bien la mère m'a sorti que c'était moi qui avais un problème, que j'en voulais à son gamin qui était un ange :shock: ah oui, puis je ne savais pas gérer ma classe puisque je mettais des mots dans les carnets!
Malheureusement ce qu'il faut aussi savoir, c'est que certains collègues ne collent pas, ne font pas de rapport, ne convoquent pas car ils ont peur qu'on dise qu'ils ne gèrent pas leur classe...

nevermore a écrit:Bon courage!
J'en ai eu deux comme ça une année. Ils étaient notoirement insupportables. J'avais la paix dans la classe car c'était tolérance zéro et les autres élèves savaient qu'ils n'avaient pas intérêt à leur emboîter le pas, mais les deux en question ont continué toute l'année: doigt d'honneur dessiné au tableau pendant que je notais un mot dans le carnet, ... L'un a marmonné dans sa barbe alors que je lui faisais une remarque: "parle à mon cul". Alors là, mon sang n'a fait qu'un tour, j'ai fait convoquer les parents et le gamin en présence de la CPE et du cde. Eh bien la mère m'a sorti que c'était moi qui avais un problème, que j'en voulais à son gamin qui était un ange :shock: ah oui, puis je ne savais pas gérer ma classe puisque je mettais des mots dans les carnets!
Malheureusement ce qu'il faut aussi savoir, c'est que certains collègues ne collent pas, ne font pas de rapport, ne convoquent pas car ils ont peur qu'on dise qu'ils ne gèrent pas leur classe...

C'est ce que j'ai découvert ce matin en creusant un peu dans la SDP... donc inutile d'attendre du soutien de leur part. Enfin, la roue tourne, heureusement j'ai eu ma mut, je n'ai plus l'intention de faire quoi que ce soit pour aider mes collègues ou le CDE.
Et en parlant de lui... Je suis redevenue fréquentable et ben oui ce matin j'ai reçu un courrier de l'IA me remerciant pour mes actions auprès des élèves au sujet du ''vivre ensemble'' (si c'est pas un timing extraordinaire)
Je l'ai toujours vraiment mauvaise mais je me répète ce qu'Herrelis a écrit plus haut. Je peux me regarder dans une glace. Le jour où cet élève blessera quelqu'un pour de bon on verra si le CDE pense tjs que c'est la faute du prof qui serait trop laxiste... J'appellerai ça de la non assistance à personne en danger !

Ah oui les collègues qui se mouillent c'est légion, et aux conseils de classe, ce sont les premiers à démolir les élèves et à se plaindre...

Quelques 4è qui commencent à m'agacer à utiliser l'ent de mauvaise manière : poist de moi pour informer pour un boulot, demande d'une élève qui n'arrive pas à ouvrir le doc joint et là, ça commence à partir en sucette (genre ouaiis, tu sais pas l'ouvrir, t'es nulle,...etc) recadrage de ma part avec menace de punition puis plus rien... jusqu'à aujourd'hui "quoi/koi comme punition"...

Si ça continue comme ça, je vais pas tenir jusqu'à la fin de l'année.

Je pense imprimer les messages et demander une sanction par le CPE. Vous en pensez-quoi?

Claddagh, tout mon soutien :etoilecoeur:

Deux de mes 6e se sont battus dans le couloir alors que j'allais les faire rentrer an classe. J'ai dû les séparer, un élève m'a aidé et chacun de nous deux a failli s'en prendre une dans le feu de l'action. :shock: :shock:

Oh. Courage !

AsarteLilith a écrit: Vous en pensez-quoi mes loulous ?

mp.
NB : mes loulous :shock:

Exceptionnellement , je vais sur l'ent ce soir pour rentrer mes appréciations et je découvre un message, posté à 18h30 d'un élève de 3e qui demande "au nom de sa classe" et fort poliment si je ne peux pas décaler le cours de 8 à 9 demain matin!! Je lui ai donc répondu que pour info je ne déplaçais pas mes cours comme ça toute seule et qu'il était un peu tard pour s'en occuper. Ce n'est pas comme s'il m'avait eue mardi, mercredi et aujourd'hui hein..

nevermore a écrit:Bon courage!
J'en ai eu deux comme ça une année. Ils étaient notoirement insupportables. J'avais la paix dans la classe car c'était tolérance zéro et les autres élèves savaient qu'ils n'avaient pas intérêt à leur emboîter le pas, mais les deux en question ont continué toute l'année: doigt d'honneur dessiné au tableau pendant que je notais un mot dans le carnet, ... L'un a marmonné dans sa barbe alors que je lui faisais une remarque: "parle à mon cul". Alors là, mon sang n'a fait qu'un tour, j'ai fait convoquer les parents et le gamin en présence de la CPE et du cde. Eh bien la mère m'a sorti que c'était moi qui avais un problème, que j'en voulais à son gamin qui était un ange :shock: ah oui, puis je ne savais pas gérer ma classe puisque je mettais des mots dans les carnets!
Malheureusement ce qu'il faut aussi savoir, c'est que certains collègues ne collent pas, ne font pas de rapport, ne convoquent pas car ils ont peur qu'on dise qu'ils ne gèrent pas leur classe...

J'ai les mêmes, mère et fils. Gros potentiel, il n'a que 10 ans.
Lorsque qu'il ne tente pas de liguer la classe contre moi (moi la personne), c'est qu'il balance des vacheries sensées me faire sortir de mes gonds. Rassurez-vous, il a du vocabulaire, jamais d'insultes... Dernière grosse ruse en date, m'éviter pour ne pas récupérer son téléphone portable (monsieur regardait un film en classe  :shock:  action -> réaction, téléphone chez la directrice) , histoire de faire monter sa mère en pression tout un long WE ...
Notez bien que je l'ai 5h15 par jour, et que c'est du pilonnage continu.
Avec sa mère qui estime que j'en veux à son fils, que ce qu'il fait n'est pas si grave (montrer ses organes génitaux dans les couloirs, prendre en photo son instit - pas moi, l'autre, la jeune et jolie - , prendre en photo ses camarades, fracasser un gamin contre un mur, avec départ aux urgences...)

Rappel: pas de possibilité de renvoi, en primaire.
L'Enfant est un être Bon.
Et grâce aux progrès du monde moderne, l'Ado prend la même voie, semble-t-il


PS: il passe en 6ème... Good luck!
Je mets quoi le caractérisant sur le listing de présentation?
(la fois où j'ai écrit qu'un élève était fainéant, j'ai été clouée au mur, avec obligation d'expliquer de ce que MOI, j'avais bien pu faire pour lui - j'avais des munitions, et les bulletins de 6ème relevaient bien le manque d'implication et de travail personnel, la version châtiée pour dire la même chose :diable: )

Là, comme ça tout de suite à ta place, j'exige la réunion d'une équipe éducative. Quant à montrer son asticot dans le couloir, je pousserai les parents des autres gamins à porter plainte.

Tu appelles ça un asticot toi ?   Remarque, à cet âge....

Ben oui...

Lenagcn a écrit:

nevermore a écrit:Bon courage!
J'en ai eu deux comme ça une année. Ils étaient notoirement insupportables. J'avais la paix dans la classe car c'était tolérance zéro et les autres élèves savaient qu'ils n'avaient pas intérêt à leur emboîter le pas, mais les deux en question ont continué toute l'année: doigt d'honneur dessiné au tableau pendant que je notais un mot dans le carnet, ... L'un a marmonné dans sa barbe alors que je lui faisais une remarque: "parle à mon cul". Alors là, mon sang n'a fait qu'un tour, j'ai fait convoquer les parents et le gamin en présence de la CPE et du cde. Eh bien la mère m'a sorti que c'était moi qui avais un problème, que j'en voulais à son gamin qui était un ange :shock: ah oui, puis je ne savais pas gérer ma classe puisque je mettais des mots dans les carnets!
Malheureusement ce qu'il faut aussi savoir, c'est que certains collègues ne collent pas, ne font pas de rapport, ne convoquent pas car ils ont peur qu'on dise qu'ils ne gèrent pas leur classe...

J'ai les mêmes, mère et fils. Gros potentiel, il n'a que 10 ans.
Lorsque qu'il ne tente pas de liguer la classe contre moi (moi la personne), c'est qu'il balance des vacheries sensées me faire sortir de mes gonds. Rassurez-vous, il a du vocabulaire, jamais d'insultes... Dernière grosse ruse en date, m'éviter pour ne pas récupérer son téléphone portable (monsieur regardait un film en classe  :shock:  action -> réaction, téléphone chez la directrice) , histoire de faire monter sa mère en pression tout un long WE ...
Notez bien que je l'ai 5h15 par jour, et que c'est du pilonnage continu.
Avec sa mère qui estime que j'en veux à son fils, que ce qu'il fait n'est pas si grave (montrer ses organes génitaux dans les couloirs, prendre en photo son instit - pas moi, l'autre, la jeune et jolie - , prendre en photo ses camarades, fracasser un gamin contre un mur, avec départ aux urgences...)

Rappel: pas de possibilité de renvoi, en primaire.
L'Enfant est un être Bon.
Et grâce aux progrès du monde moderne, l'Ado prend la même voie, semble-t-il


PS: il passe en 6ème... Good luck!
Je mets quoi le caractérisant sur le listing de présentation?
(la fois où j'ai écrit qu'un élève était fainéant, j'ai été clouée au mur, avec obligation d'expliquer de ce que MOI, j'avais bien pu faire pour lui - j'avais des munitions, et les bulletins de 6ème relevaient bien le manque d'implication et de travail personnel, la version châtiée pour dire la même chose :diable: )

P... Pardon!!! Fracasser la tronche d'un camarade sur le crépi et l'envoyer aux urgences ce n'est pas grave? >< Et ta direction laisse passer ça? Ben purée... (d'un autre côté, avoir un téléphone portable à 10 ans, ça donne un peu le ton).

Il varie les terrains d'action, entre temps scolaire et temps périscolaire avec réactions concertées difficiles (entre une mère électrice qui montre les crocs et un CDD à temps partiel, c'est qui qui gagne devant la mairie? Les dames de service à la cantine n'osent rien dire aux malotrus, par exemple...).

A force d'avoir la tête dans le guidon, effectivement, je ne voyais pas la possibilité d'une équipe éducative.
A voir avec ma directrice (elle aussi tête dans le guidon, et délai de réalisation).

mes notes du brevet blanc....

pardon, j'avais pas vu les messages précédents.... ils sont gratinés certains au primaire aussi, c'est flippant ... . bon courage

Fin jusqu'au jour où les parents d'un gamin qui se sera fait démonter ou d'une gamine choquée porteront plainte... je suis à chaque fois désespérée de voir comment vous avez les mains liées en primaire en fait . Vous avez souvent des cas qu'on ne verra jamais au collège si l'orientation est bien faite par les parents, du coup, je compatis à 200%.

marlène.N a écrit:mes notes du brevet blanc....

Je compatis, courage !

Sphinx a écrit:

Cripure a écrit:

Sphinx a écrit:Un élève a été exclu une semaine du collège (il n'a rien commis de particulièrement grave mais ce sont des choses accumulées qui font que la direction en a sa claque). Apparemment la mère a refusé l'exclusion (elle n'a pas voulu signer je ne sais quel papier) et donc nous sommes obligés de garder le môme à l'interne :shock: Comment est-ce possible ?

Mouahaha
Ben ce n'est pas possible

C'est ce que j'ai dit, mais la CPE me répond "mais elle n'a pas signé le papier !" Comme je ne sais même pas de quel papier il est question, j'ai préféré fermer mon clapet.  Il me semble que les textes disent que la dame doit passer devant une commission du rectorat si elle veut faire appel, et en attendant elle n'a qu'à prendre son affreux jojo sous le bras...

Bon, le CDE était absent ce jour-là, et la PA est en arrêt longue durée et remplacée par une dame faisant fonction qui ne s'y connaît pas forcément. J'espère que le chef va y mettre le holà, il connaît les textes normalement...

Quand nous virons définitivement, la CPE sort avec l'élève qui va, sur le champ, vider son casier et éventuellement faire son sac d'internat. Il quitte l'établissement dans l'heure. Il n'y a rien à signer. Les parents reçoivent la décision par écrit par LRAR et ont 10 jours pour faire appel auprès du recteur. L'appel n'est pas suspensif.

roxanne a écrit:Si on osait..Tu jettes un truc sur la tête du CDE en lui faisant un beau bras d'honneur et tu lui proposes de faire un stage de gestion de personnels..Ou si tu ne vas pas jusqu'à l'acte, tu lui suggères..

Voilà.

Lenagcn a écrit:
Je mets quoi le caractérisant sur le listing de présentation?

Un truc genre:
Ce charmin bambin n'a pas du tout l'habitude de provoquer. Pas du tout.

La médiocrité de ce qu'on a évalué en ECE hier et aujourd'hui... très très peu de bon à très bon TP de réalisés. Et l'incapacité à lire un protocole en TS est impressionnante... L'épreuve écrite n'est que dans 27 jours...

Claddagh a écrit:Merci à tous... en tout cas ça m'a mis un gros coup au moral. Je peux me remettre en question sans problème mais là (et je ne crois pas trop m'avancer en disant cela) ce n'est pas moi qui suis en tort. Je ne pense pas pouvoir être tenue pour responsable du comportement de l'élève...

E que disent tes collègues ? Ne sont-ils pas solidaires ?

Ilse a écrit:

Claddagh a écrit:Merci à tous... en tout cas ça m'a mis un gros coup au moral. Je peux me remettre en question sans problème mais là (et je ne crois pas trop m'avancer en disant cela) ce n'est pas moi qui suis en tort. Je ne pense pas pouvoir être tenue pour responsable du comportement de l'élève...

E que disent tes collègues ? Ne sont-ils pas solidaires ?

Ca existe encore?

Lenagcn a écrit:
J'ai les mêmes, mère et fils. Gros potentiel, il n'a que 10 ans.
Lorsque qu'il ne tente pas de liguer la classe contre moi (moi la personne), c'est qu'il balance des vacheries sensées me faire sortir de mes gonds. Rassurez-vous, il a du vocabulaire, jamais d'insultes... Dernière grosse ruse en date, m'éviter pour ne pas récupérer son téléphone portable (monsieur regardait un film en classe  :shock:  action -> réaction, téléphone chez la directrice) , histoire de faire monter sa mère en pression tout un long WE ...
Notez bien que je l'ai 5h15 par jour, et que c'est du pilonnage continu.
Avec sa mère qui estime que j'en veux à son fils, que ce qu'il fait n'est pas si grave (montrer ses organes génitaux dans les couloirs, prendre en photo son instit - pas moi, l'autre, la jeune et jolie - , prendre en photo ses camarades, fracasser un gamin contre un mur, avec départ aux urgences...)

Rappel: pas de possibilité de renvoi, en primaire.
L'Enfant est un être Bon.
Et grâce aux progrès du monde moderne, l'Ado prend la même voie, semble-t-il


PS: il passe en 6ème... Good luck!
Je mets quoi le caractérisant sur le listing de présentation?
(la fois où j'ai écrit qu'un élève était fainéant, j'ai été clouée au mur, avec obligation d'expliquer de ce que MOI, j'avais bien pu faire pour lui - j'avais des munitions, et les bulletins de 6ème relevaient bien le manque d'implication et de travail personnel, la version châtiée pour dire la même chose :diable: )

 Et si c'est toi qui le fracasses contre le mur, elle trouve grave ou pas?

Sur le listing de présentation tu écrits ce qu'il a fait la dernière semaine, jour et heure à l'appui. Du factuel, rien que du factuel.

tiptop77 a écrit:

Ilse a écrit:

Claddagh a écrit:Merci à tous... en tout cas ça m'a mis un gros coup au moral. Je peux me remettre en question sans problème mais là (et je ne crois pas trop m'avancer en disant cela) ce n'est pas moi qui suis en tort. Je ne pense pas pouvoir être tenue pour responsable du comportement de l'élève...

E que disent tes collègues ? Ne sont-ils pas solidaires ?

Ca existe encore?

C'est partagé on va dire. Deux collègues m'ont dit de ne pas me prendre la tête étant donné le caractère special du cde. Une autre m'a sorti que le cde a raison. Vous savez j'ai la faiblesse de sourire à mes élèves et cela leur donnerait l'idée que je suis leur camarade, pas leur prof. D'où les tentatives d'agressions physiques et verbales...

Claddagh a écrit:

tiptop77 a écrit:

Ilse a écrit:

E que disent tes collègues ? Ne sont-ils pas solidaires ?

Ca existe encore?

C'est partagé on va dire.  Deux collègues m'ont dit de ne pas me prendre la tête étant donné le caractère special du cde. Une autre m'a sorti que le cde a raison. Vous savez j'ai la faiblesse de sourire à mes élèves et cela leur donnerait l'idée que je suis leur camarade, pas leur prof. D'où les tentatives d'agressions physiques et verbales...

Pff! Ridiculous! Je souris et plaisante beaucoup avec mes élèves ( certains me courent après dans les couloirs pour me lire des blagues carambar, c'te honte! ) alors ils devraient se sentir le droit de m'éclater les genoux avec une batte de baseball