J'hallucine (boulot)

Artysia a écrit:Je ne comprends absolument pas cette tendance de mettre les réunions sur les heures de cours, voire parfois des conseils de classe...

Parce que ce sont des heures de travail ?

*Kati* a écrit:

Loreleii a écrit:

Rendash a écrit:

On doit connaître la même Sauf qu'elle dit "neurologiquement désavantagé", mais l'idée est la même.

Moi je dis malcomprenant ....

Ah! je vous adore!!!!!
Vous êtes trop fortes en vocabulaire humoristico-français !!!


... et en plus, vous me faites encore rire ! :aaq:

Zut. Moi je dis "gros nul" :shock:

MrBrightside a écrit:Rassure-toi, avec la surpêche, le thon vaut de l'or

(Je compatis, je viens de passer chez l'ostéo après une semaine de blocage du dos :/ )

Melville a refusé de quitter ton dos....(je sais, le dos bloqué, ça fait super mal)

Isis39 a écrit:

Paratge a écrit:Tous ces formateurs de m… qui ont fui à toutes jambes les élèves et qui font la leçon aux autres !

Merci beaucoup pour les formateurs qui sont à plein-temps devant les élèves.

Pour ma part, je remarque qu'en formation, les meilleurs formateurs sont ceux qui ont des classes, même s'il y a de très rares exceptions. J'ai eu une formation en "corps et voix" par quelqu'un qui n'a pas d'élève, c'est un de mes meilleurs cours.
Le pire ? Le cours de "laïcité" qui a consisté à nous expliquer que le Danemark avait une religion d'Etat protestante. On a demandé à ce qu'on parle de la laïcité dans nos classes et la madame a répondu que c'était à nous d'y réfléchir et qu'elle faisait un cours de philosophie générale sur cette notion, puis que si on voulait savoir ce que c'était la morale, on n'avait qu'à lire la Critique de la raison pure.

Je suis prof d'HG et ce matin j'ai reçu un ordre de mission pour une formation sur l'utilisation de l'outil multimédia en ...langue vivante.
Bon, j'appelle la personne en charge du dossier (je me dis que c'est une erreur, que ça va être vite réglé), qui me répond gentiment que mon nom est sur une liste fournie par l'IPR d'anglais!!! Et que si je veux plus d'info, je dois envoyer un mail à l'IPR...
Vraiment, j'comprends pas, il faut que je tire ça au clair!!

un homonyme?

bientôt la bivalence?

leyade a écrit:un homonyme?

pas à ma connaissance !

Lizdarcy a écrit:bientôt la bivalence?

Je m'occupe déjà de la DP3 ...mais je ne compte vraiment pas la faire en anglais :lol:

Petit joueur, va!

J'aime me faire menacer dans la rue par un élève (je pense hein) que je ne connais ni d'Eve ni des dents parce que (accompagnant une sortie) je serais, je cite "La prof de Collège X, là! Cette s*** je fais lui faire sa fête"... heu... j'y ai jamais mis les pieds dans ce collège, gamin, t'es c*** ou t'es c*** (accessoirement on notera la délicatesse du jeune homme hein tout en finesse).
De mieux en mieux.... ><

.

Un de mes latinistes de quatrième, après être passé très progressivement de 19,5 à 0,5 au cours du premier trimestre, a subitement décidé qu'il ne faisait plus latin : ça fait quatre séances que je ne l'ai pas vu. La première fois il était malade, la deuxième fois aussi (bien), la troisième fois il était convoqué chez la CPE (admettons), aujourd'hui, aucune excuse, et il était en train de jouer dans la cour ; le jeune homme aurait raconté à ses camarades qu'il avait la permission du CDE lui-même pour arrêter le latin... ben voyons

La dernière fois que je l'ai vu ce midi, il était en train de faire le pied de grue devant le bureau de la CPE en attendant qu'elle le fasse entrer pour s'expliquer, un air tout embêté sur sa figure :diable: Je n'en reviens pas qu'il ait pu croire que ça passerait comme ça. En attendant, je vais me faire le plaisir de lui mettre deux heures de colle pour chaque heure de latin séchée.

- Madâââme, vendredi prochain on fait quoi ? On travaille ?
- Tu veux qu'on fasse quoi ? Des guirlandes ?

-Moi je suis pas là vendredi prochain.
-Ha boooooooon, t'es où?
-Ben en vacances tiens!

Et je me fais ch*** à venir moi?

BlackMail a écrit:- Madâââme, vendredi prochain on fait quoi ? On travaille ?
- Tu veux qu'on fasse quoi ? Des guirlandes ?

Tu l'as enguirlandé!

Devoir de fin de séquence le vendredi pour mes deux classes, au moins c'est réglé

Avec les 6èmes, on fera des cartes de voeux. Ils seront contents et je pourrai comater pendant qu'ils s'appliqueront pour faire des zolis dessins et pour coller des paillettes.

Hier avait lieu la conférence que j'ai mis un mois à organiser: 6 classes y assistaient. Un collègue arrive avec sa classe 15 minutes en retard, disant qu'il n'était pas au courant de l'heure du début de la conférence.
Le conférencier s'arrête, je m'énerve un peu contre les élèves du collègue, les fais asseoir aux places vides, me re-énerve constatant que deux restent debout les bras galants parce qu'il n'y avait plus deux sièges libres côte à côte, les fais asseoir.
Le conférencier reprend. Une élève (du groupe en retard) se lève, passe devant trois profs (dont moi) pour aller voir le sien qui l'autorise à aller aux toilettes, je lui fais signe que non.

Le collègue vient me voir deux heures après, me dit qu'il faut qu'il me parle et me dit qu'il trouve que j'ai eu un comportement déplacé vis à vis de ses élèves, en les engueulant pour qu'ils se dépêchent alors que c'est lui-même qui n'avait pas lu ses mails.
Je suis vraiment énervée. Je lui ai expliqué que le comportement de ses élèves, à lambiner dans la salle alors que tous les autres étaient installés, à demander à ce qu'on leur indique les places libres, à vouloir être avec leur copain copine, puis à demander à aller aux toilettes était un manque de respect du conférencier, des autres élèves et des profs rassemblés. Ce collègue n'a jamais rien organisé, se permet de faire sauter une heure de cours ( :shock: ) quand il estime avoir une trop grosse journée, parce qu'il faut aussi qu'il garde de l'énergie pour sa fille...
Vraiment, ça m'agace. Les autres collègues présents m'ont dit qu'en aucun cas je n'avais été désagréable avec les élèves que je leur avais juste demandé de se dépêcher afin qu'on ne perde pas 10 minutes. Quant au fait de ne pas avoir laissé l'élève aller aux toilettes, on venait de l'interdire à tous les autres...

Je trouve fatigant de devoir se justifier quand on fait son travail.

Une gamine écrit un mot en cours, je lui demande de me le donner, elle le déchire et l'avale!!!!!

roxanne a écrit:Une gamine écrit un mot en cours, je lui demande de me le donner, elle le déchire et l'avale!!!!!

Celle-là, on ne me l'a jamais faite ! :shock:

Isidoria, je comprends ton agacement.

roxanne a écrit:Une gamine écrit un mot en cours, je lui demande de me le donner, elle le déchire et l'avale!!!!!

Oh ! Toi aussi !

roxanne a écrit:Une gamine écrit un mot en cours, je lui demande de me le donner, elle le déchire et l'avale!!!!!

J'adore.

roxanne a écrit:Une gamine écrit un mot en cours, je lui demande de me le donner, elle le déchire et l'avale!!!!!

Ah ça, ça a été mon bizutage en tant que stagiaire, car ça m'est arrivé au bout de 15 jours . (oups, comment on fait pour virer une élève déjà ?)

tiptop77 a écrit:Avec les 6èmes, on fera des cartes de voeux. Ils seront contents et je pourrai comater pendant qu'ils s'appliqueront pour faire des zolis dessins et pour coller des paillettes.

:shock:

Quelle horreur !

Isidoria a écrit:Hier avait lieu la conférence que j'ai mis un mois à organiser: 6 classes y assistaient. Un collègue arrive avec sa classe 15 minutes en retard, disant qu'il n'était pas au courant de l'heure du début de la conférence.
Le conférencier s'arrête, je m'énerve un peu contre les élèves du collègue, les fais asseoir aux places vides, me re-énerve constatant que deux restent debout les bras galants parce qu'il n'y avait plus deux sièges libres côte à côte, les fais asseoir.
Le conférencier reprend. Une élève (du groupe en retard) se lève, passe devant trois profs (dont moi) pour aller voir le sien qui l'autorise à aller aux toilettes, je lui fais signe que non.

Le collègue vient me voir deux heures après, me dit qu'il faut qu'il me parle et me dit qu'il trouve que j'ai eu un comportement déplacé vis à vis de ses élèves, en les engueulant pour qu'ils se dépêchent

:diable:

Pourquoi ça ne m'arrive jamais, ça ?