Vêtements à ôter en classe

Non, mais ça me plairait bien !

Flof a écrit:Non, mais ça me plairait bien !

Ils sont nuls.    Je compatis. 

Cripure a écrit:Rho la la, mais vous gérez leurs fringues, aussi ? Shocked
Foutez-vous en, ils s'habilleront correctement. Là, ils vous défient, apparemment.

Oh Sylvain ! Toi non plus tu ne dormais pas...

Je ne me bats que contre les couvre-chefs, doudounes et sacs sur les tables.
Je ne me suis encore jamais posé l'épineuse question du gilet. :sorciere:

leyade a écrit:Je ne me bats que contre les couvre-chefs, doudounes et sacs sur les tables.
Je ne me suis encore jamais posé l'épineuse question du gilet. :sorciere:

Itou. 
Et comme je suis pathologiquement frileuse au point de garder moi-même un manteau dans ma "glacière" le temps de me réchauffer, je me vois mal formuler des reproches.
Et à vrai dire, j'éprouve comme une indifférence à ce sujet. Sauf si bien sûr, l'élève est à moitié dénudé, ce qui n'arrivait pas les dernières années, filtrage au portail.

Les miens, vu la chaleur qu'il fait dans les salles infos, enlèvent très vite vestes, gilets... je passe ma vie en T-shirt

J'ai tendance à penser comme Cripure et Thalia, leurs fringues c'est leur problème et celui de leurs parents. Ils ont trop chaud? c'est leur problème, ils ont froid? aussi, elles sont habillées comme des putes? Ça me fait mal en tant que femme et parent d'une fille qu'elles se sentent obligés de s'habiller comme ça pour exister mais leur corps leur appartient et il faut bien faire ses propres expériences.

Et oui, le petit gros ou qui se croit tel qui ne veut pas retirer son blouson et qui a beaucoup trop chaud en dessous,  je ne le force pas c'est suffisamment difficile d'être dans le corps d'un ado sans en rajouter.

Ce serait chouette que la vie scolaire et l'administration s'occupent des vrais problème, genre absentéisme, incivilités, refus de travailler, etc... mais c'est sans doute plus difficile que la longueur optimale des jupes et les casquettes dans les couloirs.

A ôter :






A garder éventuellement selon température dans la salle :







Si un collègue porte un complet et une collègue un tailleur, ils gardent leur veste, non ?

Dans mon collège, nous avons une règle commune : on enlève la "1ère couche". Dans une salle de cours, tout ce qui a des boutons ou une fermeture éclair. En EPS, les sweat font aussi partie de la 1ère couche. On explique qu'on accepte le 2ème gilet (un sur la chaise et un sur le dos), et après une semaine de cours, les élèves retirent leur 1ère couche très facilement.
Etant moi-même une adepte des multi couches, ils comprennent très vite.

J'ai un seul principe, valable pour les deux sexes : je ne veux pas voir leurs sous-vêtements. Le reste n'a aucune importance.

Je n'ai jamais pensé à ce genre de choses. Je ne savais même pas que certains demandent à ce que les élèves enlèvent leur veste. Du moment qu'ils se taisent, ça m'est bien égal.

Ceci m'évoque une anecdote sur la relativité:

Enfant, j'ai grandi en Afrique (Sénégal) où il faisait extrêmement donc chaud. Nous nous mettions systématiquement en slip en maternelle.

Quand je suis rentré en France en CE1 -chez les bonne sœurs- mes parents parents ont été convoqués dès le 3° jour parce-que je me déshabillais systématiquement en arrivant classe

Nempêche, vous traumatisez certains élèves : mon gremlins ainé par exemple, en 4ème.

Il adore les sweats à capuche (le 1 du début du sujet). Et quand on va faire des courses, il se pose des problèmes monumentaux sur l'épaisseur du tissu pour savoir si ce sera bien considéré comme un gilet et non comme un manteau !

Et de manière personnelle, les profs qui me faisaient enlever mon écharpe longue et large qui me permettait de cacher mes formes me gavaient au plus haut point.

Je leur fais enlever quand c'est un manteau bien sûr.
Et c'est tout.
Sinon, j'ai de plus en plus d'élèves qui enlèvent leurs chaussures.

Pareil. Je fais enlever seulement le manteau ou la doudoune -celle à capuche bordée de fausse fourrure que les élèves adorent garder même quand il fait 25 dans la classe.

Fesseur Pro a écrit:Je leur fais enlever quand c'est un manteau bien sûr.
Et c'est tout.
Sinon, j'ai de plus en plus d'élèves qui enlèvent leurs chaussures.

Moi aussi. Autant, quand ce sont des sandales ouvertes, ça ne me dérange pas trop, autant, quand ce sont des baskets, je préfèrerais vraiment qu'ils les gardent aux pieds. Surtout quand ils s'amusent à les mettre sous le nez de leur voisin(e) en plein cours...

Tess. a écrit:Pareil. Je fais enlever seulement le manteau ou la doudoune -celle à capuche bordée de fausse fourrure que les élèves adorent garder même quand il fait 25 dans la classe.

Mais pourquoi, en fait ? (ceci dit sans agressivité, hein, ce n'est pas un sujet qui mérite qu'on s'agresse )
Tant que les élèves sont attentifs et qu'ils travaillent, pourquoi insister pour leur faire enlever le manteau dans lequel ils se sentent bien ?
Je veux bien qu'on m'explique, il y a peut-être une bonne raison qui m'échappe !

Cripure a écrit:Rho la la, mais vous gérez leurs fringues, aussi ? :shock:
Foutez-vous en, ils s'habilleront correctement. Là, ils vous défient, apparemment.

Donc on les autorise à porter casquettes, chapeaux et gros manteaux en classe?

Caspar Goodwood a écrit:

Cripure a écrit:Rho la la, mais vous gérez leurs fringues, aussi ? :shock:
Foutez-vous en, ils s'habilleront correctement. Là, ils vous défient, apparemment.

Donc on les autorise à porter casquettes, chapeaux et gros manteaux en classe?

Casquettes et chapeaux, non, parce que c'est interdit dans le RI. Pour le reste, si rien n'est précisé, ils peuvent venir en armure (si elle ne fait pas de bruit) que ça ne me changerait rien.

Une journée maillot de bain ce serait bien aussi, et moi je vais venir en kilt et bas résilles car rien ne l'interdit dans nos statuts.

Dinaaa a écrit:

Tess. a écrit:Pareil. Je fais enlever seulement le manteau ou la doudoune -celle à capuche bordée de fausse fourrure que les élèves adorent garder même quand il fait 25 dans la classe.

Mais pourquoi, en fait ? (ceci dit sans agressivité, hein, ce n'est pas un sujet qui mérite qu'on s'agresse )
Tant que les élèves sont attentifs et qu'ils travaillent, pourquoi insister pour leur faire enlever le manteau dans lequel ils se sentent bien ?
Je veux bien qu'on m'explique, il y a peut-être une bonne raison qui m'échappe !

Parce que je trouve que ce n'est pas poli de garder son manteau en classe (quand la température est normale, je précise!). Cela donne l'impression que l'élève est "de passage", prêt à repartir rapidement, et bien souvent cela va de pair avec la posture appuyée au mur, le sac sur les genoux, etc. Puis il me semble qu'une doudoune bien épaisse, ça n'est pas très pratique pour écrire, non?

Je suis d'accord avec toi, il y a quand même quelques codes et conventions sociales à respecter même si ce n'est pas écrit noir sur blanc dans le RI. Quid des lunettes de soleil, des bonnets, des marcels...?

Exactement, Tess.
Je leur dis qu'on n'est pas sur un quai de gare, qu'ils sont là pour une heure ou deux, qu'ils doivent se mettre à l'aise. Sinon, j'en vois tenter de garder leurs gants en laine l'hiver...
Sous la doudoune (même en ce moment alors qu'il fait 25 degrés fenêtre ouverte), ça marine, transpire et empeste.

Caspar Goodwood a écrit:Une journée maillot de bain ce serait bien aussi, et moi je vais venir en kilt et bas résilles car rien ne l'interdit dans nos statuts.

Sauf que notre fonction implique une certaine image, je trouve, c'est la différence. Sinon, quand je fais de l'humour à propos de l'armure, c'est inutile de surenchérir avec sérieux : c'était une blague.

Le problème des vestes ou non, c'est dérisoire pour moi. Qu'ils aient leur matos, qu'ils se comportent bien, qu'ils ne bavardent pas et qu'ils travaillent. Ca me demande déjà beaucoup d'énergie et ça me semble important. Le reste, franchement, doudoune ou pas, ce n'est pas mon problème. Je ne sais pas pourquoi ils le gardent : timidité? Envie de partir vite? Problème de relation avec leur corps? Ce n'est pas à moi de juger. Un comportement convenable me suffit, sinon, si on en vient à choisir ce qui se porte ou non en classe, d'un collègue à l'autre on risque d'avoir de grosses différences.

Maintenant, sans polémiquer, quelle est votre raison pour leur demander d'enlever une veste? Votre réaction est-elle la même à tous les niveaux et à toutes les classes?

Tess. a écrit: Cela donne l'impression que l'élève est "de passage", prêt à repartir rapidement, et bien souvent cela va de pair avec la posture appuyée au mur, le sac sur les genoux, etc.

Ca, je le refuse : c'est ce que je disais, j'exige un comportement convenable. Appuyé au mur, ce n'est pas le cas, qu'on soit en veste, en costume ou en short. La veste n'a rien à y voir.

Tess. a écrit:Puis il me semble qu'une doudoune bien épaisse, ça n'est pas très pratique pour écrire, non?

C'est entièrement leur problème. Qu'est-ce que ça me fait? Qu'il se débrouille et assume.