Re: Français : les erreurs qui vous piquent les yeux

Ah, j'allais oublier : l'inversion sujet-verbe dans l'interrogative indirecte...
"Nous allons voir pourquoi ce texte est-il intéressant"...
Eh bien non ! "Pourquoi ce texte est intéressant", ça va très bien.

Cripure a écrit:Ah, j'allais oublier : l'inversion sujet-verbe dans l'interrogative indirecte...
"Nous allons voir pourquoi ce texte est-il intéressant"...
Eh bien non ! "Pourquoi ce texte est intéressant", ça va très bien.

Ah, ça, c'est un truc qui me donne des envies de meurtre.
Avec les accords du participe "à l'oral" qui ne sont pas correctement prononcés. furieux

Lu dans un bulletin un magnifique: "Elève trop diletent" affraid

Je ne m'en remets toujours pas

Et les erreurs qui nous écorchent les oreilles, ça marche aussi ? Parce que le nombre de fois où l'on entend à la radio ou la télé, des mauvaises liaisons comme "il sera-t-entendu"... affraid

fandorine a écrit:Bon, une qui ne me pique pas spécialement les yeux, mais que je rencontre souvent sur ce forum, même sous la plume des néos les plus lettrés: "quelque temps" et non "quelques temps".

Tu peux me donner l'explication ? J'enseigne depuis des années à mes élèves que l'on écrit "quelque temps" et que "quelque" a ici le sens de "un certain (temps)", j'ai tout faux alors ? heu

Pourquoi est-il absent ? Peut-être reviendra-t-il demain.

Traits d'union qui encadrent le t euphonique .
Inversion du sujet quand le proposition commence par des adverbes tels que peut-être, probablement, sans doute, aussi...
Espaces avant et après la ponctuation que j'appellerais "double", pour simplifier : ; ? ! . Ces espaces ne sont pas facultatives, elles assurent la compréhension d'un message écrit.

Numéraux ordinaux : 1er, 2e, 3e... et non 2ème, 3ème...

Oubli du s à "je comprend"

"Je lui dit" au lieu de "je lui dis"
J'ai lu aussi parfois "je vous avez..." au lieu de "je vous avais"

Moi c'est le "malgrés que" (avec ou sans s, d'ailleurs) mis à toutes les sauces, tant à l'écrit à l'oral qui me met en transe. "Malgré que" est proscrit par l'Académie, sauf quelques cas rares (verbe avoir conjugué au subjonctif); on retrouve la forme "malgré que" chez quelques écrivains (Gide par ex.) mais la forme est erronée.

Et aussi lorsqu'ils conjuguent le verbe en prenant le complément pour le sujet: "il vous avez fait", confondent participes et verbes conjugués "ils avaient pensaient que...", et le pompon, c'est le s à chaque: "chaques jours" (chaque est toujours singulier)

Arghhhhhhhhhhhh !!!!!

"Il faudrait qu'on se voit"
"N'oublie pas qu'il faudrait qu"on se voit pour la répartition des services",
"Comme il faut qu'on se voit, je propose le jour x"
dans 15 messages depuis 10 jours de la part d'une collègue agrégée et vraiment très suffisante.
J'ai bien tenté un "je préférerais qu'on se voie le jour y",
mais elle a continué avec :
"En tous les cas il faut absolument qu'on se voit avant le jour z".
Je n'ose imaginer ce qu'elle pense de mon orthographe Smile

Hermione0908 a écrit:"dû à", je l'ai croisé des dizaines, pour ne pas dire des centaines de fois dans les copies cette année. Je ne sais pas non plus d'où ça sort, et effectivement, c'est récent.

On le trouve partout, dans la presse ou sur des sites de langue française (http://www.langue-fr.net/spip.php?article113)

" Encore un sur abusif (au lieu de dans) dû à un fâcheux tic de langage qui n’apporte rien à la clarté de l’expression."

et je suis certaine de l'utiliser moi aussi Embarassed

car en anglais on dit "due to". C'est peut-être un anglicisme.

Thalia de G a écrit:

Numéraux ordinaux : 1er, 2e, 3e... et non 2ème, 3ème...

Aïe, mea culpa !

Et l'horreur "de part"
De part son origine lointaine telle plante blabla...
Combien j'en ai barré des de et des t...

Tissue pour tissu
(j'ai beau répéter que tissue c'est mouchoir en papier en anglais)

Magasine et magazin

"Madame, j'peux demander un ciseau ?"
Je leur explique que le ciseau au singulier est une lame de métal servant à raboter à bois, instrument du menuisier
et que c'est comme s'ils disaient
"je ne sais plus où j'ai posé ma lunette".

Thalia de G a écrit:
Espaces avant et après la ponctuation que j'appellerais "double", pour simplifier : ; ? ! . Ces espaces ne sont pas facultatives, elles assurent la compréhension d'un message écrit.

Je me rends compte que mon cerveau est devenu trop anglo-saxon (http://www.oxforddictionaries.com/words/exclamation-mark), je commets ces fautes d'espaces en français. affraid

Moi, ce qui m'agace c'est lorsque j'entends dire [lezariko] "les haricots", alors que le "h" est aspiré: [lεariko]

fandorine a écrit:Bon, une qui ne me pique pas spécialement les yeux, mais que je rencontre souvent sur ce forum, même sous la plume des néos les plus lettrés: "quelque temps" et non "quelques temps".

Julianne a écrit:

fandorine a écrit:Bon, une qui ne me pique pas spécialement les yeux, mais que je rencontre souvent sur ce forum, même sous la plume des néos les plus lettrés: "quelque temps" et non "quelques temps".

Tu peux me donner l'explication ? J'enseigne depuis des années à mes élèves que l'on écrit "quelque temps" et que "quelque" a ici le sens de "un certain (temps)", j'ai tout faux alors ?

Justement, c'est "quelques temps" qui me pique les yeux. On ne compte pas les temps comme en musique, cela fait référence au temps au sens large. La bonne orthographe est "quelque temps".

Sinon, ce qui me hérisse le poil, c'est, entre autres : "Après que je sois venu", "par contre", "les z'handicapés", "après chaque vacances", "disez", "faisez", "je ne m'en rappelle pas", "voire même", "incessamment sous peu", "s'avérer vrai", "au final" (beurk), "au jour d'aujourd'hui", "cent z'euros", "quatre cents hhhheuros", "croivez", "buvrez", "bouillissez", "pour pas qu'il ne fasse", "plus pire", "Mr", "Me" pour Madame .... affraid

Il y en a plein d'autres, mais je me suis couché trop tard pour m'en souvenir. Et la plupart sont le fait d'élèves, certes, mais avant tout de journalistes...

En voici deux qui piquent les oreilles :
- le mois de jOuin

(juin)
- les charentes-maritimes :shock: (La Charente-Maritime)

Par conséquence au lieu de par conséquent.

Lombalgia a écrit:"Madame, j'peux demander un ciseau ?"
Je leur explique que le ciseau au singulier est une lame de métal servant à raboter à bois, instrument du menuisier
et que c'est comme s'ils disaient
"je ne sais plus où j'ai posé ma lunette".

D'accord pour ciseaux, en revanche, à Morez (Jura), berceau de la lunetterie, on dit "lunette".
Et on ne me contredit pas, j'ai épousé un Morézien ! Very Happy

Babayaga a écrit:Par conséquence au lieu de par conséquent.

Et l'adjectif conséquent au lieu d'important ou considérable.

"Madame, on y marque où ?
- On marque le bétail et on écrit sur une feuille."

anthinéa a écrit:Pour moi, sur les autres forums que je fréquentais :
Le "comme même" pour quand même.

Celle-là me fait mourir de rire quand je la trouve. Et c'est encore mieux à l'oral, avec l'élision qui va bien. J'ai mis longtemps à comprendre que mon vis à vis n'avait pas un problème d'élocution.
- Com'même
-Quand même
-Oui, je sais com'même c'que j'dis

Les mots sans aucun accent. Ca me rend dingue : repetition heu

(au lieu de "répétition")
Comme je suis une méchante affreuse, j'oblige les élèves à prononcer les mots ainsi massacrés :diable:

Évidemment, quasi tout ce que vous avez signalé, même si je me sais perfectible - parfois, j'ai honte en me relisant Embarassed

Mais je mets une mention spéciale pour les 1er, 2de et 5e mal écrits alors que nous sommes partis en guerre contre, Cripure et moi... Et qu'on le signale souvent furieux

Et ici, autre chose qui m'a déjà fait râler, c'est l'absence de ponctuation (généralement associée au manque d'accents) par pure flemmardise

Ça, ça me pique vraiment les yeux !

lumeeka a écrit:

Hermione0908 a écrit:"dû à", je l'ai croisé des dizaines, pour ne pas dire des centaines de fois dans les copies cette année. Je ne sais pas non plus d'où ça sort, et effectivement, c'est récent.

On le trouve partout, dans la presse ou sur des sites de langue française (http://www.langue-fr.net/spip.php?article113)
et je suis certaine de l'utiliser moi aussi car en anglais on dit "due to". C'est peut-être un anglicisme.

C'est aussi mon cas Embarassed

.

Français : les erreurs qui vous piquent les yeux - Page 3 3795679266

J'ai regardé le Tilf, je mets le passage en spoiler parce qu'il est long, mais il évoque bien la relation de conséquence à cause, spécialement à la forme passive... :

devoir I A 2 Synt.:

Cari, tu sais bien que certains acceptent très mal les remarques, tandis que j'ai plutôt tendance à répondre : "Merci, je ne recommencerai plus."
Voilà pourquoi c'est bien décrire sur un forum de profs Wink

caribouc a écrit:Les mots sans aucun accent. Ca me rend dingue : repetition (au lieu de "répétition")
Comme je suis une méchante affreuse, j'oblige les élèves à prononcer les mots ainsi massacrés :diable:

Évidemment, quasi tout ce que vous avez signalé, même si je me sais perfectible - parfois, j'ai honte en me relisant
Mais je mets une mention spéciale pour les 1er, 2de et 5e mal écrits alors que nous sommes partis en guerre contre, Cripure et moi... Et qu'on le signale souvent
Et ici, autre chose qui m'a déjà fait râler, c'est l'absence de ponctuation (généralement associée au manque d'accents) par pure flemmardise Ça, ça me pique vraiment les yeux !

Désormais j'y fais très attention, ce qui n'était pas le cas auparavant Embarassed

Et le petit rond pour les siècles : XX° ! ça m'énerve !

sansara a écrit:Déjà dit sur un autre topic, mais le "dû à" censé exprimer la cause... "Parce que", "vu que", "étant donné que", "en raison de" ont disparu du vocabulaire de nos élèves.

Tu as des exemples de phrases avec cet emploi abusif? Ça m'intéresse...

Je ne suis pas sûre de pouvoir directement contribuer au fil, à cause des fautes que je laisse passer et qui me font crocro honte... Embarassed

Bon, j'essaie quand même: en vrac dans les trucs que je ne supporte pas:
- le double sujet dans une phrase "Les élèves, ils font..." furieux

surtout dans la bouche d'adultes, enseignants ou chefs...;
- "voire même" (voire OU même, pas les deux!);
- "au niveau de" (à propos de) (celle faute me rend littéralement dingue);
- "il a tord" (tort comme tortue ou le tort tue);
- "suite à" (à la suite de!);
- l'absence de ponctuation en particulier sur les forums;
- Mr (pour M.);
- rapporter au lieu d'apporter; "tu en reveux" (pour "tu en veux encore?");
- amener au lieu d'apporter (faute très courante là où je suis, en même temps ça compense mon "fermez la lumière" au lieu d'"éteignez la lumière" Razz

)

Mais je crois que le bouquet, c'est Mr pour Monsieur ! et que l'on trouve partout même dans les papiers "officiels"... cela m'enrage !