CRPE : la polémique sur les centaines de zéros éliminatoires est relancée pour la session 2014 exceptionnelle.

Des zéros suspects aux concours de professeurs

À leur grande surprise, des centaines de candidats ont écopé d’un zéro à l’une des épreuves d’admission. Une note éliminatoire parfois incompréhensible au regard du parcours de certains postulants et de la crise du recrutement qui touche la profession.

Guillaume le Grand a écrit:Un moyen de lire l'article sans être abonné à l'Huma?

Celadon a écrit:Mais ce n'était déjà pas le cas l'an dernier, d'après ce que j'ai pu lire sur néo ?

Violet a écrit:J'adore ces polémiques...  
Comme si des jurys s'amusaient à mettre des zéros de manière injustifiée en période de pénurie...
Certains feraient mieux de se remettre en question avant de dire que c'est la faute des jurys...
Un peu comme nos élèves qui disent que c'est la faute du prof...

the educator a écrit:Mais c'est normal que la question du formatage se pose: on est dans un cadre professionnel, et derrière, il va falloir exercer avec ces gens. Si tu sens ne serait ce que le risque qu'un candidat te coute plus que ce qu'il t'apporte dans les années à venir, il est naturel (voir légitime) de le recaler. Le problème c'est qu'avec le concours il n'y a pas d'autres solutions que le 0.. ou d'attendre un an et 20000€ plus loin pour ne pas titulariser...

retraitée a écrit:Je propose de simplifier : une bonne dictée, difficile, avec zéro éliminatoire.
Ensuite, des calculs simples (opérations sur les fractions, pourcentages, problèmes de vitesse) avec note éliminatoire. Ensuite, on pourra passer les autres épreuves. C'était le cas autrefois. Entrée à l'École Normale en fin de 3e, 0 en dictée éliminatoire.

Quand j'ai passé le brevet, même chose  : 5 fautes, zéro, éliminatoire. Et au bac, moins de 5 en dissertation, éliminatoire.

retraitée a écrit:Je propose de simplifier : une bonne dictée, difficile, avec zéro éliminatoire.
Ensuite, des calculs simples (opérations sur les fractions, pourcentages, problèmes de vitesse) avec note éliminatoire. Ensuite, on pourra passer les autres épreuves. C'était le cas autrefois. Entrée à l'École Normale en fin de 3e, 0 en dictée éliminatoire.

Quand j'ai passé le brevet, même chose  : 5 fautes, zéro, éliminatoire. Et au bac, moins de 5 en dissertation, éliminatoire.

Thalia de G a écrit:

retraitée a écrit:Je propose de simplifier : une bonne dictée, difficile, avec zéro éliminatoire.
Ensuite, des calculs simples (opérations sur les fractions, pourcentages, problèmes de vitesse) avec note éliminatoire. Ensuite, on pourra passer les autres épreuves. C'était le cas autrefois. Entrée à l'École Normale en fin de 3e, 0 en dictée éliminatoire.

Quand j'ai passé le brevet, même chose  : 5 fautes, zéro, éliminatoire. Et au bac, moins de 5 en dissertation, éliminatoire.

C'est radical, mais pourquoi pas ? J'ai corrigé deux fois le CRPE et comment dire, les copies bourrées de fautes, ça ne m'inspirait pas confiance, non plus qu'à mon binôme. Systématiquement pas la moyenne, la forme étant souvent le reflet du fond, qu'il fallait parfois chercher à une profondeur abyssale.

elena3 a écrit:Oui, mais pas la moyenne sur une épreuve ne signifie pas élimination...

Celadon a écrit:Très très scientifique, tout ça...

the educator a écrit:

Celadon a écrit:Très très scientifique, tout ça...

Le recrutement, c'est loin d'être une science! D'un autre côté le profil et la formation des recruteurs peut interroger. Mais tout de même, vu les enjeux et les sommes engagées, les doutes ne sont pas vraiment permis. C'est la contrepartie de la sécurité de l'emploi, je pense. Je préférerais qu'on ait davantage d'emplois d'avenir ou d’équivalents, qu'on formerait, puis titulariserait. Mais pour ça il faut un encadrement intelligent.

the educator a écrit: 

ProvencalLeGaulois a écrit:Attention, ces zéros sont mis dans les épreuves orales où les connaissances réellement disciplinaires sont peu mises en avant (il s'agit de monter des "séquences" pédagogiques et de se conformer aux méthodes en vogue). Ils ne garantissent en rien que les candidats ayant une maîtrise disciplinaire et orthographique lamentable soient éliminés du concours.

Après, je ne pense pas que ces zéros soient forcément injustifiés, dans certaines académies, c'est le seul moyen d'éliminer un candidat qui passe complètement à côté de son oral alors que dans d'autres, une mauvaise note fait l'affaire.