Perles de nos élèves.

piesco a écrit:Il a pris les reines de la situation.

Pas mal...

Ce n'est pas une "perle" dans le mauvais sens du terme mais je reviens d'un cours particulier où une petite de 8 ans m'a avoué que le R italien lui faisait penser à un gâteau fourré à la confiture. J'ai trouvé ça beau!

DM des 2ndes sur l'esclavage, corpus de textes du XVIIIe siècle.
qq questions de recherche pour commencer dont "quels sont les quatre principaux ports négriers en France au XVIIIe siècle ?"
- les quatres principaux ports négriers sont celui de Liverpool, celui de Londres,  celui de Bristol et celui de Nante. (orthographe d'origine)
Bref, il a quand même quelques problèmes de géographie celui-ci !

Dans la même ligne que PFC:
Prof: Connaissez-vous un auteur tragique du XVII° s ?
Elève 1: Zola !
Elève 2: Hugo !
Elève 3: Rostand !
Elève 2: mais non, c'est pas un auteur, c'est un lycée, gros nase !

Jane a écrit:Dans la même ligne que PFC:
Prof: Connaissez-vous un auteur tragique du XVII° s ?
Elève 1: Zola !
Elève 2: Hugo !
Elève 3: Rostand !
Elève 2: mais non, c'est pas un auteur, c'est un lycée, gros nase !

    c'est énorme !

roxanne a écrit:C'est horrible parce que je leur dis toujours qu'ils peuvent ramasser leurs affaires à la fin du cours ...

Quoiiiiiiiiiiii ? Ils sont assis par terre pendant ton cours ???????????,  

En réponse à une question dans laquelle je demande de développer " pourquoi l'année 1789 marque-t-elle une rupture avec l'Ancien Régime", je trouve cette merveilleuse réponse (orthographe d'origine incluse):
"L'ané 1789 est une rupture avec l'encien régime car Louis II est mort alors Louis III devient roi de france. Il y a une histoire avec napolon.La France se fait des révoltes" ...  

Septimus, je crois que l'élève a révisé trop vite et tout mélangé ! lol
POur l'expression "ramasser ses affaires", je l'emploie aussi et je me suis rendue compte l'autre jour que ça ne se disait pas partout vu la tête d'un élève qui tenait son portable et à qui j'ai demandé de le ramasser : "bah il est pas par terre !"  

Perles de rédactions  troisièmes
Sujet d'invention :

nettoyade
il a décida ( décédé)

je la rencontré à 12 ans et a mais 16 abs 3 ans plus tars me disa son secret ( aussi fort en maths qu'en français )

ils me disa que maxime mon voisin été mon frère que par hasard,il devenu le voisin
On demanda à c'est parents adoptives qu'il viene habité avec moi et il disa oui ( Tout est bien qui finit bien)

Le détective ( contact drague badoo de 20 ans de e la narratrice)  me disa qu'il enquête sur le monsieur qu'il ma violé et il me disa que cété enfaite mon père . Je tomba dans les pommes .


sujet de réflexion : pensez vous qu'un enfant peut tout entendre?

si on parle de comment qu'on  fait les bébés à un enfant de 6ans ça fait un pédofile  ou un violeur ... ( Heuuuuuu tu pousses un peu là ...)

Il faut pas parlé avec un enfant de moins de 10 ans parce que il comprendré pas ( ah mais toi non plus tu comprends pas )

un enfant peu  tous  entendre parce que  il a des oreille
( certes !)


M**** alors mon loulou va devenir un détraqué sexuel.

 Anthinéa ils sont gratinés tes élèves !!!! J'ai dû lire certaines phrases à voix haute pour comprendre !!!   

manchotte50 a écrit:Septimus, je crois que l'élève a révisé trop vite et tout mélangé ! lol
POur l'expression "ramasser ses affaires", je l'emploie aussi et je me suis rendue compte l'autre jour que ça ne se disait pas partout vu la tête d'un élève qui tenait son portable et à qui j'ai demandé de le ramasser : "bah il est pas par terre !"  

Bien sûr que "ramasser ses affaires" peut se dire ; il suffit de s'enquérir des multiples significations du verbe "ramasser".

Emma B. a écrit: Anthinéa ils sont gratinés tes élèves !!!! J'ai dû lire certaines phrases à voix haute pour comprendre !!!   

Tu comprends pourquoi il a fallu que je me batte contre moi même pour corriger ces foutues redacs ....

Bon là j'ai mis mes champions du monde mais je passe sur les copies incohérentes et/ou indigentes ...
ou celle qui a recopié mot pour mot l'introduction de  ma fiche méthodologique qui traitait de la poésie engagée ( prevert ) avec en prime dans une première partie nous aborderons les arguments pour ensuite nous traiterons les contre du moins important au plus important .
Avec transition /alinéa deuxième. Paragraphe/ conclusion dans la marge ...

Et le brevet blanc arrive ...

yogi a écrit:

piesco a écrit:Il a pris les reines de la situation.

Pas mal...

Trouvé sur 90% des copies.   

En 5ieme : Quelles sont les causes de l'obésité que tu connais?

18 élèves sur 20 m'ont répondu: "il faut éviter de manger trop gras, trop sucré, trop salé"

Ils pensent tous du coup à cause de ce matraquage à la télévision que le sel fait grossir.... On dirait que ça leur fait un lavage de cerveau ces espèces de phrases qu'ils ne comprennent pas en final.

Caspar Goodwood a écrit:Contrairement à ce que semble dire Sacapus, il y a quand même des expressions propres à une région

Ouh là là, ouh là là.
Ce que j’ai dit, c’est que toutes les expressions non-standard ne sont pas des régionalismes.
C’est quand même très différent que de dire que les régionalismes n’existent pas.

VicomteDeValmont a écrit:

manchotte50 a écrit:Septimus, je crois que l'élève a révisé trop vite et tout mélangé ! lol
POur l'expression "ramasser ses affaires", je l'emploie aussi et je me suis rendue compte l'autre jour que ça ne se disait pas partout vu la tête d'un élève qui tenait son portable et à qui j'ai demandé de le ramasser : "bah il est pas par terre !"  

Bien sûr que "ramasser ses affaires" peut se dire ; il suffit de s'enquérir des multiples significations du verbe "ramasser".

on peut même "se ramasser"...et être à la ramasse...

VicomteDeValmont a écrit:

manchotte50 a écrit:Septimus, je crois que l'élève a révisé trop vite et tout mélangé ! lol
POur l'expression "ramasser ses affaires", je l'emploie aussi et je me suis rendue compte l'autre jour que ça ne se disait pas partout vu la tête d'un élève qui tenait son portable et à qui j'ai demandé de le ramasser : "bah il est pas par terre !"  

Bien sûr que "ramasser ses affaires" peut se dire ; il suffit de s'enquérir des multiples significations du verbe "ramasser".

Oui, si elles sont tombées, on les ramasse!

Qui a remporté la guerre de Troie?
> le cheval.

hihihihi ...

Leyade, j'adore...

En rédaction, je passe sur les orthographes fantaisistes qui rendent les textes incompréhensibles... mais j'ai trouvé un poétique "le lent demain" qui me plait beaucoup...
Je crois que je suis fatiguée de lire des bêtises...

Le lent demain... c'est vrai que c'est beau.

Je l'aime bien celle avec la guerre de Troie (j'espère que tu lui as mis un point tout de même  :lol:   ).

leyade a écrit:Qui a remporté la guerre de Troie?
> le cheval.

Magnifique!

J'ai un nouveau champion...
Toujours dans la série des affiches sur le danger du tabac: près d'un petit dessin humoristique de cigarette "Une fais que tu ma goutter tu peut plus temps passé".
Le même m'écrit plusieurs fois "cancert" (mais avec un a), et aussi "Sur la cigarette il y a aussi de la arsenic c'est du poisson".
Nous apprenons aussi que "La nicotine vient d'un professeur de chimie d'ont le nom est Louis Nicolo Vauquelin".
Il y a aussi un "Fumer est très dangereux pour vaus et celle de votre entourage".

Et, non, ce n'est pas un élève dyslexique (du moins pas répertorié comme tel).
K

Anthinea t'es tombée sur le gros lot là.....jamais lu des trucs pareils!

leyade a écrit:Qui a remporté la guerre de Troie?
> le cheval.

Caspar Goodwood a écrit:Le lent demain... c'est vrai que c'est beau.

Mais c'est qu'il y a des poètes! Pouet Poueeeeet!