Perles de nos élèves.

JE vous situe.... des 1eres, un commentaire sur l'épilogue de La Peste. Il y a le champ lexical de la joie, de la fête dont des "gerbes multicolores" qui jaillissent dans le ciel.....

Ben un élève m'explique qu'ils sont tellement contents que la peste soit terminée qu'ils vomissent de toutes les couleurs.

Alors là je dis :succes: :succes: :succes: :succes: :succes: :succes:

c'est excellent!

Pas mal effectivement !

Moi aussi j'en ai une qui date d'aujourd'hui, avec mes secondes. Un élève lit un extrait d'un texte de Duras (très court, c'était pour un exo, donc on n'avait pas parlé du texte avant), et il termine en lisant le nom de l'auteur (il était écrit : M.Duras).
Et ça a donné : "Mickaël Duras" (à prononcer à l'américaine et Duras, sans le "s" à la fin : Dura).

C'est hallucinant qu'ils ne retiennent pas vos noms !

Entrée en classe :
"- Madaaaame c'est vrai que vous nous faites piscine aujourd'hui ?
- :shock: P, tu es en cours d'histoire.
- Oui mais S. M'a dit que vous nous faisiez piscine aujourd'hui ?
- :shock: Non, mais tu vois une piscine là ? Tu es dans une salle de classe.
- Oui, mais les autres ils m'ont dit que...
(Les autres élèves se marrent)"

Pffffff, c'est mon élève qui en copiant sur sa voisine, avait aussi copié pour le nom et le prénom...   

miss sophie a écrit:C'est hallucinant qu'ils ne retiennent pas vos noms !

Je ne les ai que 1h30 par semaine mes 2ndes mais quand meme !!!

MDR pour la recopie du nom prenom.

Ah, chez moi ce sont les 6e qui recopient bêtement le modèle de copie que je présente au tableau. Résultat, j'ai eu plusieurs "Nom, Prénom" dans la même classe, et malgré mes remarques à l'oral et sur leur copie, certains continuent à se tromper à chaque évaluation/rédaction/dictée.

HARDYPINKK a écrit:

miss sophie a écrit:C'est hallucinant qu'ils ne retiennent pas vos noms !

Je ne les ai que 1h30 par semaine mes 2ndes mais quand meme !!!

Les miens disent Mme "Prof d'anglais" pour une collègue qui a pourtant un nom assez simple à prononcer et retenir...

C'est quand meme fou, quand je pense que je me souviens de tous mes instits et de la plupart de mes profs, et c'etait il y a 30 ans !!!!!!

sansara a écrit:Ah, chez moi ce sont les 6e qui recopient bêtement le modèle de copie que je présente au tableau. Résultat, j'ai eu plusieurs "Nom, Prénom" dans la même classe, et malgré mes remarques à l'oral et sur leur copie, certains continuent à se tromper à chaque évaluation/rédaction/dictée.

J'ai aussi en 6e... et en 5e  

Je viens de feuilleter un paquet de copies de géo...
"Contrôle de physique"
:shock: 

Ma derniere, d'hier, et c'est une seconde !!!!!!!!!!!!

Jenny a écrit:

sansara a écrit:Ah, chez moi ce sont les 6e qui recopient bêtement le modèle de copie que je présente au tableau. Résultat, j'ai eu plusieurs "Nom, Prénom" dans la même classe, et malgré mes remarques à l'oral et sur leur copie, certains continuent à se tromper à chaque évaluation/rédaction/dictée.

J'ai aussi en 6e... et en 5e  

Trouvé en début d'année sur une copie de 4e ! le gamin a fait 2x le coup d'affilée... 1e fois je préviens, 2e fois je mets 0... bon, sa dictée avait la même note de toutes façons...

Là, je tente de me motiver à regarder les contrôles d'hier (bilan et avec questions de cours)... J'en suis déjà à me dire que je vais peut-être noter le contrôle des 4e sur 20 seulement histoire d'avoir une moyenne frôlant les 6-7 (/30 à l'origine avec 1 pt bonus et 1 pt de présentation / orthographe)... en même temps, faire un contrôle où on peut "récupérer" jusqu'à 32 pts et le noter sur 20, ça me fait mal au coeur (pour ne pas être vulgaire)...

Le peu que j'ai vu en ramassant me fait un peu peur.... en particulier la question "qu'est-ce qu'une "chute" en littérature ?" (pas comme si j'avais donné la définition dans le cours)
Je sens que je vais continuer à alimenter le fil pendant les vacances...

Cours en salle 203 (la seule du collège pourvue d'un TBI, et, pour tout le monde, "la salle de M. X", prof de maths). J'y suis seulement une heure par semaine avec mes 5e.

Alors que je cherche la télécommande pour allumer l'engin, mes élèves, inquiets, me demandent : "Mais madame, c'est que vous avez le droit de vous en servir ?"

Vous connaissez Les Escarpins de Satin de Molière ? :shock: 

Bussy a écrit:Vous connaissez Les Escarpins de Satin de Molière ? :shock: 

Vous avez étudié Claudel en cours ? :lol: 

Même pas... L'élève en question (en 2nd) a voulu parler des Fourberies de Scapin, mais qu'est-ce qui lui est passé par la tête ?

Ce n'est pas une perle d'élève, mais... lu dans les carnets de deux minettes vendredi, à la page "retards", motifs : "se fait marcher dessus" et "aide sa camarade". :shock: 

Moi j'ai bien eu une élève absente à cause d'une "panne de réveil" à mon cours de latin (qui commence à 13h30)... Et pour une absence qui a duré 2 jours. Ce n'est plus une panne de réveil, là, c'est un coma.
:boulet: 

Et dire que la Vie Scolaire accepte...

Une a dit qu elle etait absente a gause du divorce de sa geand mere et qu elle apporterait un certificat médical. Aucun rapport ni qui justifie une absence pour un divorce ni un certif pour aller où au tribunal ? N importe quoi. Bon elle est très très limitée, c est celle qui m a demandé si l oral du bac c etait en groupe ! Mais quand même.

sansara a écrit:Moi j'ai bien eu une élève absente à cause d'une "panne de réveil" à mon cours de latin (qui commence à 13h30)... Et pour une absence qui a duré 2 jours. Ce n'est plus une panne de réveil, là, c'est un coma.
:boulet: 

Et dire que la Vie Scolaire accepte...

Whow... Ils sont tranquilles à la vie scolaire...
Ou alors, ils ne veulent pas se prendre la tête...

Dans le même genre, j'ai eu l'an dernier en début d'année une élève en retard en cours. Motif (validé par la vie scolaire) : n'a pas trouvé la salle.
Ah, je dois préciser : c'était une élève de terminale Bac Pro (en 4 ans), donc c'était sa 4ème année dans le lycée ...

management 1ère STMG:
"mac Donald est une administration publique qui a pour finalité de nourrir la planète"

C'est drôlement bien écrit pour un STMG.