HG Terminale ES/L

Chez moi le nouveau chef est venu expliquer aux élèves pourquoi la sortie avant la fin des 4 heures leur était interdite pour le bac blanc : résultat pour la 1ère fois ils n' ont pas bronché....

Je continue la préparation de mon cours sur la gouvernance éco du monde : décidément, les mécanismes monétaires relèvent pour moi de la magie. J'ai honte. Du coup j'essaie de faire une synthèse à partir des différents manuels, mais je suppose qu'il y a des énormités...

boris vassiliev a écrit:Je continue la préparation de mon cours sur la gouvernance éco du monde : décidément, les mécanismes monétaires relèvent pour moi de la magie. J'ai honte. Du coup j'essaie de faire une synthèse à partir des différents manuels, mais je suppose qu'il y a des énormités...

Et dans ce domaine ce n'est pas moi qui vais pouvoir t'aider parce que !!!!

Un bon article sur la fin du système de Bretton Woods et le flottement des monnaies qui s'ensuivit : http://perso.univ-rennes1.fr/denis.delgay-troise/RMI/Cours/RMI413.pdf

Un autre sur l'OPEP : http://www.notre-planete.info/actualites/actu_2515_avenir_petrole_opep.php

Merci Condorcet !!!

Voici ma première partie, sans conviction, donc... (il n'y a pas que les monnaies qui flottent... )

Voilà, j'ai fini de préparer la gouvernance économique mondiale (cf BDD). :|
Tant qu'on ne me pose pas de questions techniques, ça va, sinon...
J'ai deux sous-parties dans le II contre trois dans le I : ce n'est pas très joli mais tant pis...

Merci Mmes Kalliste et AlQalam pour vos cours sur les territoires dans la mondialisation.
Je m'y plonge

Il me vient une mauvaise pensée : parmi les manuels, on trouve comme ville mondiale Londres, New York et Shanghai. Mais pas Tokyo (je n'avais pas l'intention de faire celle-ci de toute façon, c'est celle que je maîtrise le moins), ni Paris.
La mauvaise pensée consistait donc à reprendre en grande partie le cours et le schéma de 1ère sur "Paris, ville mondiale". Je pense qu'aucun de mes TES ne l'a fait l'an dernier puisque c'est en toute fin du programme. Moi même avec les 1S ça faisait partie des cours en retard envoyé par mail. Et les collègues qui avaient des 1ES étaient très très loin derrière puisqu'il n'y avait pas la pression du bac.
Comme M. Eduscol, dans une de ces formules sibyllines dont il a le secret, dit de "prendre en compte le fait que certaines sont étudiées à d'autres occasions au cours de la scolarité", est-ce que je dois contacter un exorciste ? :lol: Parce que si on va par là, il y a de fortes chances pour que Londres ou New York, Tokyo et même Shanghai (en tant que ville du "Sud") aient été étudiées en 2nde dans le chapitre sur les villes.

Je vais peut-être faire plutôt Londres, car j'ai en tête mon EDC de 2nde (et les docs sous le coude), alors que Paris, je l'avais fait en polycop magistral, ce n'était pas une EDC.
Comme plan, je partirais bien comme ça (titres tout à fait provisoires), puisque la composition intégrerait l'EDC :

I) Pôles et espaces majeurs de la mondialisation ; territoires et sociétés en marge de la mondialisation
1) Des pôles d’impulsion de la mondialisation : les villes mondiales. Le cas de Londres
a) Le rôle d’impulsion de Londres sur l’organisation du monde
b) Les conséquences socio-spatiales de l’intégration dans la mondialisation

2) Les espaces majeurs de la mondialisation
a) Les pôles de la Triade
b) Les pays émergents

3) Les territoires en marge
a) A l’échelle du monde
b) A plus grande échelle

II) Les espaces maritimes : approche géostratégique

Oiseau, tu avais une bonne vidéo de télévangéliste américain, je crois ? Tu pourrais me donner le lien ?

Et merci Boris pour la fiche sur les principales Egslies protestantes, très clair et très pratique !

De rien, mais au final, elle est encore bien compliquée une fois devant les élèves...

C'est horriblement compliqué, ces histoires de courants religieux. Je suis complètement paumée à l'intérieur, j'espère être assez claire pour les élèves demain...

Al-qalam a écrit:Oiseau, tu avais une bonne vidéo de télévangéliste américain, je crois ? Tu pourrais me donner le lien ?

documentaire Jésus Camp
https://www.youtube.com/watch?v=3ScKGQp60NM
https://www.youtube.com/watch?v=V4VdUN2WghA
Analyse du documentaire ici
http://www.zerodeconduite.net/blog/index.php?itemid=16309


office dans une megachurch baptiste Pâques 2010
http://www.enseignemoi.com/musique/video/mighty-to-save-kary-jobe.html
Prédication dans une megachurch
http://topchretien.jesus.net/toptv/view/4089/vos-videos_joel-osteen-soyez-le-miracle-de-quelquun.html


Voilou

boris vassiliev a écrit:Il me vient une mauvaise pensée : parmi les manuels, on trouve comme ville mondiale Londres, New York et Shanghai. Mais pas Tokyo (je n'avais pas l'intention de faire celle-ci de toute façon, c'est celle que je maîtrise le moins), ni Paris.
La mauvaise pensée consistait donc à reprendre en grande partie le cours et le schéma de 1ère sur "Paris, ville mondiale". Je pense qu'aucun de mes TES ne l'a fait l'an dernier puisque c'est en toute fin du programme. Moi même avec les 1S ça faisait partie des cours en retard envoyé par mail. Et les collègues qui avaient des 1ES étaient très très loin derrière puisqu'il n'y avait pas la pression du bac.
Comme M. Eduscol, dans une de ces formules sibyllines dont il a le secret, dit de "prendre en compte le fait que certaines sont étudiées à d'autres occasions au cours de la scolarité", est-ce que je dois contacter un exorciste ? :lol: Parce que si on va par là, il y a de fortes chances pour que Londres ou New York, Tokyo et même Shanghai (en tant que ville du "Sud") aient été étudiées en 2nde dans le chapitre sur les villes.

J'ai pris Shanghai car :
-c'est l'étude de mon livre
- J'ai plein de photos personnelles car j'y suis allée ...
-Le schéma est plus simple que Londres ou NY

C'est sûr que ça doit avoir de la gueule, une EDC sur Shanghai avec du vécu derrière.
J'ai "conceptualisé" celle sur Londres, m'appuyant également sur le manuel et des trucs que j'ai déjà fait faire (2nde, 1ère ancien programme).
Le plan de l'EDC deviendra celui du schéma, je verrai comment je procède alors. Je pense que je vais faire "améliorer" celui du manuel (Belin).

kalliste54 a écrit:

Al-qalam a écrit:Oiseau, tu avais une bonne vidéo de télévangéliste américain, je crois ? Tu pourrais me donner le lien ?

documentaire Jésus Camp
https://www.youtube.com/watch?v=3ScKGQp60NM
https://www.youtube.com/watch?v=V4VdUN2WghA
Analyse du documentaire ici
http://www.zerodeconduite.net/blog/index.php?itemid=16309


office dans une megachurch baptiste Pâques 2010
http://www.enseignemoi.com/musique/video/mighty-to-save-kary-jobe.html
Prédication dans une megachurch
http://topchretien.jesus.net/toptv/view/4089/vos-videos_joel-osteen-soyez-le-miracle-de-quelquun.html


Voilou

Merci !

Encore l'enquiquinneuse... Vous auriez une idée d'AP pour travailler sur le commentaire de document ?

J'ai fini mon étude de cas sur Londres, avec des documents repris de mon EDC de 2nde et le manuel Belin pour les cartes et photos.

Désolée Boris, je veux bien te le relire, mais à la fin de la semaine, parce que là c'est la folie entre les copies et les cours en retard.

Ah non, mais t'inquiète, cela n'a aucune importance !
En fait, je poste surtout pour me motiver, avoir l'impression d'avancer...

Je n'ai pas d'idée transcendante pour la méthode du commentaire. Pour les secondes, j'avais fait repérer dans un corrigé entièrement rédigé les différents passages de l'intro, du dév et de la conclu mais c'est très basique : https://www.neoprofs.org/t46859p560-hg-seconde

Bonsoir,

J'ai corrigé les bacs blancs d'une autre classe => 3,98 de moyenne !

Ma classe a eu 6,23!

Aux dernières nouvelles, je ne suis pas renouvelé, ma collègue reprend à mi-temps. Je commence les 2nd pro et je prends 2 4e dans une 3e établissement.

J'ai corrigé les bacs blancs des Term ES d'une autre classe -> 3,54 de moyenne ! Ma collègue (très généreuse) m'avait pourtant assuré que la classe avait du niveau (11 de moyenne générale)
Pas une copie n'a la moyenne :lol:

Vu que je n'ai pas de Term ES cette année, c'est le programme ou les élèves qui posent problème ? (ou un mix des deux )

Les gars, sans vouloir être brutal, je pense qu' il faut revoir les notes et tenir compte d' une évaluation qui était peut être trop ambitieuse....
Il me semble toujours sage de cibler une moyenne de classe fixée entre 8 et 12...

De telles moyennes me surprennent également. Même avec des copies quasiment blanches dans le lot qui font chuter la moyenne, ça me semble peu réaliste.