[sondage] Timide et enseignant?

miss sophie a écrit:

Soaele a écrit:Cet article intéressera peut-être certains d'entre vous : http://www.huffingtonpost.fr/2014/11/15/je-suis-introverti-10-facons-interagissent-differemment-monde_n_6156970.html

C'est exactement moi !

Moi aussi ! Sauf qu'à une époque je me croyais anormale et avait peur de devenir asociale. En fait, c'est juste une manière de gérer les interactions sociales (et ça ne signifie absolument pas les rejetter!).

miss sophie a écrit:

Soaele a écrit:Cet article intéressera peut-être certains d'entre vous : http://www.huffingtonpost.fr/2014/11/15/je-suis-introverti-10-facons-interagissent-differemment-monde_n_6156970.html

C'est exactement moi !

Moi aussi, chaque point me décrit bien. Et aujourd'hui, mon avatar me décrit bien...

Bon, l'article me parle bien aussi. D'ailleurs, je me reconnais dans le fait d'être à l'aide en conférence (en classe, quoi) et pas du tout dans les conversations anodines qui suivent. Mais du coup, c'est un peu handicapant dans la vie d'un établissement. Je déteste les petits blablas des élèves après la classe, si ce n'est pas très cadré (par exemple, ça va si je dois donner un conseil pour améliorer un travail). J'aime bien les retours gentils, remerciements et cie, des élèves par mail, mais je déteste si c'est de vive voix, ça me met mal à l'aise. Je ne sais jamais quoi dire dans des cadres non officiels (enfin, pas la classe, une représentation des élèves du groupe de théâtre par exemple). Une fois, j'ai planté une mère d'élève qui avait accompagné la classe au théâtre (pas officiellement, mais quand même) et voulait papoter avec moi sur le trajet du retour en transports en commun, parce que tout à coup, c'était trop, j'avais l'impression de ne pas pouvoir donner plus. Je me demande ce qu'elle a pensé de moi (d'autant que j'avais une certaine aura sur sa fille). Evidemment, les savons que l'on réserve pour la fin d'heure me gonflent, je ne sais pas faire (c'est pour moi l'équivalent du "parler pour parler" de l'article). Bref, je sais causer un peu, c'est-à-dire pas plus d'une minute. Après pouf, ça s'arrête, c'est le vide, je prétexte n'importe quoi pour couper court. Vous faites comment pour gérer toutes ces petites situations quotidiennes ?

Pour ma part, très timide, j'essaie de me faire violence.
Cela me pose beaucoup de problèmes lors de débordements en classe, notamment de violence, où je reste tétanisé... (ça, je crois que je ne pourrai pas y faire grand chose).
Sinon j'ai toujours le coup de la craie crissant sur le tableau pour calmer les élèves surexcités, ça marche toujours...

autant arriver en classe faire cours ne me causent aucun soucis, autant quand je rencontre de nouvelles personnes, entamer une discussion (hormis des banalités) est assez difficile.

Quand j'étais lycéenne et que le proviseur a appris que je voulais être prof, il a dit à mes parents que je n'y arriverais jamais car j'étais trop timide.
Actuellement, quand je dis à mes élèves que j'étais timide à leur âge, ils me répondent: "Vous vous moquez de nous, c'est ça?" :diable:

Moi je suis de nature très réservée. Quand j'ai commencé comme assistante pédagogique dans un lycée professionnel bâtiment/tertiaire, il y a 7 ans, on peut dire que ça a été très formateur. Aujourd'hui, je suis documentaliste depuis 2 ans, seule aux commande,toujours de nature timide mais dans le cadre professionnel, maintenant j'arrive bien à donner le change face aux élèves !

Brindacier a écrit:Quand j'étais lycéenne et que le proviseur a appris que je voulais être prof, il a dit à mes parents que je n'y arriverais jamais car j'étais trop timide.
Actuellement, quand je dis à mes élèves que j'étais timide à leur âge, ils me répondent: "Vous vous moquez de nous, c'est ça?" :diable:

Exactement pareil pour moi!
Bon, 8 ans de théâtre ont aidé, ainsi que de commencer en tant qu'assistante pédago (donc effectifs réduits) avant d'être prof à part entière. Mes élèves ne me croient pas quand je dis que je comprends leur timidité en classe et que c'est surmontable.
Comme d'autres, je suis nettement plus en retrait avec mes pairs.

MrCailloux a écrit:autant arriver en classe faire cours ne me causent aucun soucis, autant quand je rencontre de nouvelles personnes, entamer une discussion (hormis des banalités) est assez difficile.

Tant que j'arrive à communiquer avec mes élèves, avec les adultes, c'est beaucoup plus difficile. Rentrer dans la salle des profs en début d'année, essayer de discuter avec les collègues, c'est une source d'angoisse pour moi. Quand je connais un peu les gens, ça va mieux.

Brindacier a écrit:Quand j'étais lycéenne et que le proviseur a appris que je voulais être prof, il a dit à mes parents que je n'y arriverais jamais car j'étais trop timide.
Actuellement, quand je dis à mes élèves que j'étais timide à leur âge, ils me répondent: "Vous vous moquez de nous, c'est ça?" :diable:

Je suis de nature timide, mais ça va beaucoup mieux depuis quelques années .....
C'était la même chose pour moi au lycée, dès qu'il fallait passer en exposé j'étais mal .... mais la Licence m'a donné l'habitude de parler devant un public. Jusqu'à mon premier stage, je me demandais comment j'allais faire pour parler devant tous les élèves sans rougir, mais au final, je me suis sentie très à l'aise !

J'étais également extrêmement timide quand j'étais au collège et au lycée. J'étais donc solitaire, je me sentais totalement à part, dans ma bulle. Ma libération a été l'université même si j'ai mis un peu de temps à sortir de cette fameuse bulle. Aujourd'hui, je suis...libérée, délivrée (lol mais c'est vrai en plus). Bien sûr, il y a un reste de timidité mais j'espère que ces traces partiront avec l'expérience. J'ai surmonté avec beaucoup de volonté et de maîtrise sur moi alors qu'au lycée, on avait commencé à me faire voir un psy spécial timidité... Bon, c'est vrai que bizarrement, les gens m'abordent peu comme si je dégageais une sorte de bouclier autoprotecteur mais j'essaie de le faire disparaître et d'aller vers les autres vu que souvent, ce n'est pas l'inverse.

Je suis très timide, au point d'être mal à l'idée d'aller chercher mes élèves dans la cour ! Au fil de mes quelques remplacements, j'ai remarqué que ma timidité s'estompait - en même temps, je n'ai pas le choix ! Je prends beaucoup sur moi, alors ça ne se voit pas forcément.

C'est vrai qu'aller chercher les élèves dans la cour sera la partie que j'aimerai le moins, je crois, je trouve ça bizarre car ça me semblait réservé au primaire. Mais il faut qu'on se dise que ça doit être une marche d'autorité.