Réforme des rythmes scolaires : les PE seront les dindons de la farce.

Celeborn a écrit:Etat des lieux du projet de réforme des rythmes scolaires (pas du tout définitif) :

On revient à 24 heures d'enseignement en classe entières et a priori 2 heures d'AP, mais le tout réparti sur 4 jours et demi. Ça ferait 5h15 par jour, mais peut-être y a-t-il moyen de bidouiller la 24e heure autrement. Le coup des devoirs en classe semble abandonné (en tous les cas, il n'en a jamais été question).
Sinon, je ne crois pas qu'on ait prévu des sous pour les PE (dindons, c'est le moment de glousser !).

Voilà, c'étaient les news du jour. Sur ce, je vais me coucher, car la réunion s'est finie à 1h10 (oui, du matin).

johel a écrit:

Celeborn a écrit:Etat des lieux du projet de réforme des rythmes scolaires (pas du tout définitif) :

On revient à 24 heures d'enseignement en classe entières et a priori 2 heures d'AP, mais le tout réparti sur 4 jours et demi. Ça ferait 5h15 par jour, mais peut-être y a-t-il moyen de bidouiller la 24e heure autrement. Le coup des devoirs en classe semble abandonné (en tous les cas, il n'en a jamais été question).
Sinon, je ne crois pas qu'on ait prévu des sous pour les PE (dindons, c'est le moment de glousser !).

Voilà, c'étaient les news du jour. Sur ce, je vais me coucher, car la réunion s'est finie à 1h10 (oui, du matin).

Si c'est 24 h d'enseignement + 2 heures d'AP par semaine réparties sur 4,5 jours, ça fait 5h45 pour les 4 jours entiers (au lieu de 6 h) et 3 heures le mercredi...

Bref aucun allègement de le journée pour personne...

johel a écrit:
Si c'est 24 h d'enseignement + 2 heures d'AP par semaine réparties sur 4,5 jours, ça fait 5h45 pour les 4 jours entiers (au lieu de 6 h) et 3 heures le mercredi...

Bref aucun allègement de le journée pour personne...

Celeborn a écrit:

johel a écrit:
Si c'est 24 h d'enseignement + 2 heures d'AP par semaine réparties sur 4,5 jours, ça fait 5h45 pour les 4 jours entiers (au lieu de 6 h) et 3 heures le mercredi...

Bref aucun allègement de le journée pour personne...

Il y avait déjà l'AP avant, non ? donc ça faisait 6h/jour + les 2 heures d'AP à caser quelque part ? Ce n'est pas du tout pour défendre le projet, hein, mais mathématiquement, ça fait quand même moins à l'arrivée en moyenne sur la journée, ou alors les mathématiques sont passées dans la 4e dimension ?

johel a écrit:Le point de vue de FO

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johel a écrit:La position du SNUIPP

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Et celle du SE UNSA

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Celeborn a écrit:Pause midi d'1h30. J'avais oublié, désolé !

masapat a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Une pétition: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]


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Tout le monde peut signer bien sûr !

Mowgli a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Texte de la pétition du Snudi-FO :

Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :

► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !

► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;

► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;

► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.


Lien :
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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).

gelsomina31 a écrit:

johel a écrit:La position du SNUIPP

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Et celle du SE UNSA

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Je n'arrive pas à éccèder à ces liens... :|

Aurore a écrit:

masapat a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Une pétition: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]


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Tout le monde peut signer bien sûr !

Il me semble que dans le texte de la pétition, "l'allègement des programmes" peut prêter à confusion. Il faudrait peut-être préciser davantage, en citant les éléments que l'on juge superflus...

Ainsi, l'UNSA et le SNUIPP souhaitent eux aussi "alléger les programmes", tandis qu'à l'opposé, JP Demailly parle à raison d'un appauvrissement continu des ces derniers... [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

johel a écrit:

Aurore a écrit:

masapat a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Une pétition: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]


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Tout le monde peut signer bien sûr !

Il me semble que dans le texte de la pétition, "l'allègement des programmes" peut prêter à confusion. Il faudrait peut-être préciser davantage, en citant les éléments que l'on juge superflus...

Ainsi, l'UNSA et le SNUIPP souhaitent eux aussi "alléger les programmes", tandis qu'à l'opposé, JP Demailly parle à raison d'un appauvrissement continu des ces derniers... [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]

Dans alléger les programmes, il y a à la fois les recentrer et les redéfinir peut-être.

Enlever certaines notions ou domaines (histoire de l'art...par exemple) mais aussi ajuster en français et maths (je pense à certaines notions qui ne sont pas adaptées au niveau dans lequel elles doivent être abordées

Aurore a écrit:

Mowgli a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Texte de la pétition du Snudi-FO :

Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :

► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !

► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;

► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;

► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.


Lien :
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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).

Pensez-vous vraiment que la semaine de 4 jours soit vraiment la meilleure solution ?

Aurore a écrit:

Mowgli a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Texte de la pétition du Snudi-FO :

Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :

► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !

► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;

► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;

► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.


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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).

Pensez-vous vraiment que la semaine de 4 jours soit vraiment la meilleure solution ?

Roumégueur Ier a écrit:

Aurore a écrit:

Mowgli a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Texte de la pétition du Snudi-FO :

Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :

► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !

► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;

► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;

► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.


Lien :
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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).

Pensez-vous vraiment que la semaine de 4 jours soit vraiment la meilleure solution ?

Le retour à la semaine des 5 demi-journées n'a de sens que s'il y a coupure le mercredi et cours le samedi (ça ne sera que très très rarement le cas!). Les cours du mercredi matin constituent une dépense supplémentaire pour les enseignants (déplacements, gardes d'enfants) et, oh surprise, une augmentation du temps de travail en même temps qu'une baisse des heures de cours pour les enfants (!!).
La pause méridienne n'a de sens que si les élèves peuvent se REPOSER (ce ne sera évidemment pas possible!).
Ecouter les préconisations des chronobiologistes n'a de sens que si l'on respecte le deuxième pic d'attention de fin de journée (vers 16h) : les élèves n'auront plus cours!
En résumé, la modification du rythme scolaire prévue devrait appauvrir des PE déjà pénalisés depuis longtemps, leur rajouter du travail, fatiguer davantage les élèves (il me suffit de voir la tête de mes collégiens le mercredi à 8h30 pour imaginer les dégâts à venir), poser de gros soucis en fin de journée (scolaire/péri-scolaire??) et ignorer le deuxième pic d'attention.
La position du SnudiFo ne me paraît DANS CE CONTEXTE pas absurde...

Roumégueur Ier a écrit:

Aurore a écrit:

Mowgli a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Texte de la pétition du Snudi-FO :

Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :

► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !

► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;

► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;

► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.


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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).

Pensez-vous vraiment que la semaine de 4 jours soit vraiment la meilleure solution ?

Le retour à la semaine des 5 demi-journées n'a de sens que s'il y a coupure le mercredi et cours le samedi (ça ne sera que très très rarement le cas!). Les cours du mercredi matin constituent une dépense supplémentaire pour les enseignants (déplacements, gardes d'enfants) et, oh surprise, une augmentation du temps de travail en même temps qu'une baisse des heures de cours pour les enfants (!!).
La pause méridienne n'a de sens que si les élèves peuvent se REPOSER (ce ne sera évidemment pas possible!).
Ecouter les préconisations des chronobiologistes n'a de sens que si l'on respecte le deuxième pic d'attention de fin de journée (vers 16h) : les élèves n'auront plus cours!
En résumé, la modification du rythme scolaire prévue devrait appauvrir des PE déjà pénalisés depuis longtemps, leur rajouter du travail, fatiguer davantage les élèves (il me suffit de voir la tête de mes collégiens le mercredi à 8h30 pour imaginer les dégâts à venir), poser de gros soucis en fin de journée (scolaire/péri-scolaire??) et ignorer le deuxième pic d'attention.
La position du SnudiFo ne me paraît DANS CE CONTEXTE pas absurde...

Aurore a écrit:

Roumégueur Ier a écrit:

Aurore a écrit:

Mowgli a écrit:

loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?

Texte de la pétition du Snudi-FO :

Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :

► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !

► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;

► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;

► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.


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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).

Pensez-vous vraiment que la semaine de 4 jours soit vraiment la meilleure solution ?

Le retour à la semaine des 5 demi-journées n'a de sens que s'il y a coupure le mercredi et cours le samedi (ça ne sera que très très rarement le cas!). Les cours du mercredi matin constituent une dépense supplémentaire pour les enseignants (déplacements, gardes d'enfants) et, oh surprise, une augmentation du temps de travail en même temps qu'une baisse des heures de cours pour les enfants (!!).
La pause méridienne n'a de sens que si les élèves peuvent se REPOSER (ce ne sera évidemment pas possible!).
Ecouter les préconisations des chronobiologistes n'a de sens que si l'on respecte le deuxième pic d'attention de fin de journée (vers 16h) : les élèves n'auront plus cours!
En résumé, la modification du rythme scolaire prévue devrait appauvrir des PE déjà pénalisés depuis longtemps, leur rajouter du travail, fatiguer davantage les élèves (il me suffit de voir la tête de mes collégiens le mercredi à 8h30 pour imaginer les dégâts à venir), poser de gros soucis en fin de journée (scolaire/péri-scolaire??) et ignorer le deuxième pic d'attention.
La position du SnudiFo ne me paraît DANS CE CONTEXTE pas absurde...

Je comprends. Mais pourquoi alors ne pas demander explicitement le retour des cours le samedi matin, quitte à souligner que l'intérêt des parents (partir en we) ne doit pas être mis sur le même plan que celui des élèves ?
Et pourquoi ne pas réclamer un retour à des volumes horaires plus importants, ce qui aurait notamment le mérite de rendre caduques les accusations de "corporatisme" qui nous sont fréquemment adressées ?