- doublecasquetteEnchanteur
C'est en effet le fondamental. Le reste en découle, de toute façon.
- CelebornEsprit sacré
Mowgli a écrit:
Il me semble donc que l'efficacité, dans ces circonstances et pour l'heure, passe par deux revendications très claires :
- le refus d'un allongement de notre temps de travail
- le refus de l'introduction d'une part de périscolaire dans nos obligations de service.
Je pense que nous tiendrons le même discours sur ces points avec FO demain.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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- gelsomina31Grand Maître
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Fear buildswalls.Hope builds bridges !
« De chacun selon ses forces, à chacun selon ses besoins. »
- Sophie 37Niveau 8
Oui mais quid du temps de présence ? Parce que, même si on nous laisse le même nombre d'heures de présence devant enfants, le fait de venir à l'école le mercredi et d'être obligé de faire les animations pédagogiques et autres réunions inutiles le mercredi après midi... Sans compter la possibilité pour les mairies d'augmenter la durée de la pause méridienne pour qu'on finisse quand même à 16h30... On est quand même bien pénalisés !Celeborn a écrit:Mowgli a écrit:
Il me semble donc que l'efficacité, dans ces circonstances et pour l'heure, passe par deux revendications très claires :
- le refus d'un allongement de notre temps de travail
- le refus de l'introduction d'une part de périscolaire dans nos obligations de service.
Je pense que nous tiendrons le même discours sur ces points avec FO demain.
- arcencielGrand Maître
Retrait du projet tout simplement.Sophie 37 a écrit:Oui mais quid du temps de présence ? Parce que, même si on nous laisse le même nombre d'heures de présence devant enfants, le fait de venir à l'école le mercredi et d'être obligé de faire les animations pédagogiques et autres réunions inutiles le mercredi après midi... Sans compter la possibilité pour les mairies d'augmenter la durée de la pause méridienne pour qu'on finisse quand même à 16h30... On est quand même bien pénalisés !Celeborn a écrit:Mowgli a écrit:
Il me semble donc que l'efficacité, dans ces circonstances et pour l'heure, passe par deux revendications très claires :
- le refus d'un allongement de notre temps de travail
- le refus de l'introduction d'une part de périscolaire dans nos obligations de service.
Je pense que nous tiendrons le même discours sur ces points avec FO demain.
- loup des steppesNeoprof expérimenté
Je ne suis pas PE mais je plussoie pour le retrait pur et simple de cet infame projet.
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[i] "Là où sont mes pieds, je suis à ma place." prov. Amérindien
"Choose the words you use with care: they create the world around you"
- loup des steppesNeoprof expérimenté
Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?
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- masapatNiveau 2
- masapatNiveau 2
loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?
Une pétition: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
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Tout le monde peut signer bien sûr !
- DuplayExpert
Sophie 37 a écrit:Oui mais quid du temps de présence ? Parce que, même si on nous laisse le même nombre d'heures de présence devant enfants, le fait de venir à l'école le mercredi et d'être obligé de faire les animations pédagogiques et autres réunions inutiles le mercredi après midi... Sans compter la possibilité pour les mairies d'augmenter la durée de la pause méridienne pour qu'on finisse quand même à 16h30... On est quand même bien pénalisés !Celeborn a écrit:Mowgli a écrit:
Il me semble donc que l'efficacité, dans ces circonstances et pour l'heure, passe par deux revendications très claires :
- le refus d'un allongement de notre temps de travail
- le refus de l'introduction d'une part de périscolaire dans nos obligations de service.
Je pense que nous tiendrons le même discours sur ces points avec FO demain.
Entièrement d'accord avec toi.
Quand on parle de temps de travail, il ne s'agit pas uniquement de comptabiliser le temps de travail effectif mais aussi le temps contraint, d'où l'importance de prendre en compte les amplitudes journalières. En tout cas, dans une confédération comme FO, qui réunit aussi bien des salariés du secteur public que du secteur privé et qui est habituée aux négociations sur ce genre de question, c'est une évidence.
C'est bien à cela qu'on pense quand on dit qu'il est hors de question d'accepter l'allongement de notre temps de travail.
- DuplayExpert
loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?
Texte de la pétition du Snudi-FO :
Les soussignés, avec le SNUDI-FO, refusent :
► l’augmentation du temps de présence et de travail des enseignants en généralisant, en particulier, le travail le mercredi ; Nous demandons le Maintien de la semaine de 4 jours !
► la remise en cause du rythme 7 semaines de classe / 2 semaines de congés ainsi que des 2 mois de congés d’été ;
► l’aggravation de l’annualisation du temps de service des enseignants des écoles ;
► que soit favorisée, avec les « Projets Educatifs Locaux », la confusion entre le scolaire et le périscolaire, et que les enseignants soient placés sous la tutelle des collectivités territoriales et des associations diverses.
Lien :
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Oui, tous les collègues peuvent signer (en indiquant leur établissement à la place de l'école).
- DuplayExpert
Celeborn a écrit:Mowgli a écrit:
Il me semble donc que l'efficacité, dans ces circonstances et pour l'heure, passe par deux revendications très claires :
- le refus d'un allongement de notre temps de travail
- le refus de l'introduction d'une part de périscolaire dans nos obligations de service.
Je pense que nous tiendrons le même discours sur ces points avec FO demain.
- loup des steppesNeoprof expérimenté
masapat a écrit:loup des steppes a écrit:Et au fait y a-t-il un lien sur une pétition contre ce truc, et peut-on signer quand on n'est pas PE ?
Une pétition: [Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien]
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Tout le monde peut signer bien sûr !
Merci pour les liens Masapat
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- loup des steppesNeoprof expérimenté
Merci Mowgli, pour le lien et les détails donnés
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"Choose the words you use with care: they create the world around you"
- loup des steppesNeoprof expérimenté
Voilà signé les 2 pétitions & transmis à des collègues..
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- profecolesHabitué du forum
Celeborn, nos espoirs sont entre tes mains s..
- CeladonDemi-dieu
J'ai envoyé toussa aux collègues ce we et ce matin ils me disent que je leur ai plombé le we ! Pas un ne m'a dit qu'il avait signé la pétition.
Je suis en retraite à la fin de l'année, qu'ils se débrouillent, cela ne me concerne plus.
Je suis en retraite à la fin de l'année, qu'ils se débrouillent, cela ne me concerne plus.
- johelNiveau 9
- CeladonDemi-dieu
SNUIPP SGEN ET UNSA. La sainte trinité va nous sortir de l'ornière, soyons-en sûrs.
- GrypheMédiateur
Il n'y a pas comme une discordance entre SNUipp et SNES au sein de la FSU ?Celadon a écrit:SNUIPP SGEN ET UNSA. La sainte trinité va nous sortir de l'ornière, soyons-en sûrs.
Une pensée pour la réunion de ce soir...
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Τί ἐστιν ἀλήθεια ;
- johelNiveau 9
- profecolesHabitué du forum
Yes ! Le mouvement commence à faire tache d'huile.
Maintenant il faut surfer sur la vague ascendante en associant les parents puisque l'expérience prouve que seuls nous n'arrivons jamais à faire reculer notre administration.
Dans cette "refondation" , il y a 2 types de dindons : les profs du primaire mais aussi leurs élèves dont on vise la soi-disant réussite.
Il faut que dindons et parents de mini-dindons s'associent pour refuser ce projet.
Maintenant il faut surfer sur la vague ascendante en associant les parents puisque l'expérience prouve que seuls nous n'arrivons jamais à faire reculer notre administration.
Dans cette "refondation" , il y a 2 types de dindons : les profs du primaire mais aussi leurs élèves dont on vise la soi-disant réussite.
Il faut que dindons et parents de mini-dindons s'associent pour refuser ce projet.
- doublecasquetteEnchanteur
Celadon a écrit:SNUIPP SGEN ET UNSA. La sainte trinité va nous sortir de l'ornière, soyons-en sûrs.
"Temps de préparation de classe marqué aujourd'hui par une grande différenciation pédagogique, travail en équipe, suivi des élèves, rencontres avec les parents, travail avec les partenaires, conception et coordination de projet" sont des activités qui "contribuent largement à la réussite des élèves", affirment les syndicats.
Bouhouhouh [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]
- CelebornEsprit sacré
Etat des lieux du projet de réforme des rythmes scolaires (pas du tout définitif) :
On revient à 24 heures d'enseignement en classe entières et a priori 2 heures d'AP, mais le tout réparti sur 4 jours et demi. Ça ferait 5h15 par jour, mais peut-être y a-t-il moyen de bidouiller la 24e heure autrement. Le coup des devoirs en classe semble abandonné (en tous les cas, il n'en a jamais été question).
Sinon, je ne crois pas qu'on ait prévu des sous pour les PE (dindons, c'est le moment de glousser !).
Voilà, c'étaient les news du jour. Sur ce, je vais me coucher, car la réunion s'est finie à 1h10 (oui, du matin).
On revient à 24 heures d'enseignement en classe entières et a priori 2 heures d'AP, mais le tout réparti sur 4 jours et demi. Ça ferait 5h15 par jour, mais peut-être y a-t-il moyen de bidouiller la 24e heure autrement. Le coup des devoirs en classe semble abandonné (en tous les cas, il n'en a jamais été question).
Sinon, je ne crois pas qu'on ait prévu des sous pour les PE (dindons, c'est le moment de glousser !).
Voilà, c'étaient les news du jour. Sur ce, je vais me coucher, car la réunion s'est finie à 1h10 (oui, du matin).
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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- arcencielGrand Maître
Merci Celeborn pour les nouvelles du front!
C'est toujours retrait du projet pour moi.
Je ne vois pas de différence entre 5h15 et 6h de présence par jour... avec toutes les réunions à ajouter en fin de journée...
C'est toujours retrait du projet pour moi.
Je ne vois pas de différence entre 5h15 et 6h de présence par jour... avec toutes les réunions à ajouter en fin de journée...
- Rythmes scolaires : Le collectif des Dindons écrit au ministre.
- Rythmes scolaires : les animateurs seront en grève le 12 novembre 2013.
- Le Monde sur la réforme des rythmes scolaires aux USA
- Comité de suivi des rythmes scolaires : 100 à 150€ par élève seront donnés aux communes
- Nathalie Kosciusko-Morizet : "la réforme des rythmes scolaires, on voit quelle catastrophe c'est. Cette réforme n'a pas de sens".
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