Témoignages de stagiaires redoublants

Bonjour, je me fais inspecter cette semaine et je suis dans un état pas possible! Je me dis que je joue gros cette année, comme nous tous. Le problème, c'est qu'on me répète d'un côté que pour ne pas être titularisé "il faut vraiment que ce soit grave", ce qui m'énerve car c'est très culpabilisant et stressant comme discours, mais d'un autre côté j'ai droit aux discours de certains collègues qui considèrent la moindre erreur (mauvaise gestion du tableau) comme cause de redoublement.
Ma tutrice n'a fait que de bons rapports sur moi, et le CDE, que je n'ai quasiment jamais vu, a mis une appréciation lapidaire mais positive sur la note pédagogique "débuts prometteurs",c'est le seul retour que j'ai eu de sa part. Je n'ai pas eu de problèmes avec les parents, et, si j'ai des bavardages, je n'ai rien de grave en matière de discipline. Cependant, je sais que j'ai fait plein d'erreurs cette année, et que je suis loin d'être une prof parfaite...
Bon, ce pavé pour amener ma question: certains d'entre vous qui n'ont pas été titularisés ont ils été surpris par cette décision, l'aviez vous pressentie? J'espère ne pas trop remuer cette expérience douloureuse, mais j'ai vécu l'année la plus stressante et fatigante de ma vie, et là j'arrive au summum...

Je ne suis pas stagiaire mais en tant que tutrice, je pense que tu n'as pas de souci à te faire si tu n'as pas rencontré de problème majeur et que les rapports établis sur ta pratique sont positifs. Courage pour ton inspection !

maLapsker a écrit:Bonjour, je me fais inspecter cette semaine et je suis dans un état pas possible! Je me dis que je joue gros cette année, comme nous tous. Le problème, c'est qu'on me répète d'un côté que pour ne pas être titularisé "il faut vraiment que ce soit grave", ce qui m'énerve car c'est très culpabilisant et stressant comme discours, mais d'un autre côté j'ai droit aux discours de certains collègues qui considèrent la moindre erreur (mauvaise gestion du tableau) comme cause de redoublement.
Ma tutrice n'a fait que de bons rapports sur moi, et le CDE, que je n'ai quasiment jamais vu, a mis une appréciation lapidaire mais positive sur la note pédagogique "débuts prometteurs",c'est le seul retour que j'ai eu de sa part. Je n'ai pas eu de problèmes avec les parents, et, si j'ai des bavardages, je n'ai rien de grave en matière de discipline. Cependant, je sais que j'ai fait plein d'erreurs cette année, et que je suis loin d'être une prof parfaite...
Bon, ce pavé pour amener ma question: certains d'entre vous qui n'ont pas été titularisés ont ils été surpris par cette décision, l'aviez vous pressentie? J'espère ne pas trop remuer cette expérience douloureuse, mais j'ai vécu l'année la plus stressante et fatigante de ma vie, et là j'arrive au summum...

Tu réponds toi-même à tes propres questions. De bons rapports, des débuts prometteurs... tu as toutes les chances d'être titularisée. Les commentaires des collègues, tu t'en fiches, ce ne sont pas eux qui décident de ta titularisation. Et certains oublient bien vite ce que c'est d'être stagiaire : c'est NORMAL de faire des erreurs, et même après 20 ans de carrière le prof parfait n'existe pas.

Concentre toi sur ta séance d'inspection. Ton stress ne doit pas te la faire louper. Mais je suis sûre que tout ira bien, si tout a été jusque là.

Il est assez rare que les stagiaires ne soient pas titularisés la première année, et quand c'est le cas il y a en général eu de gros problèmes avec le tuteur avant (ce qui n'est pas ton cas) et / ou avec le CDE ou les élèves (ce qui n'est pas ton cas non plus).

J'ai l'impression de faire une année de stage encore pire que l'an dernier!
Bien que j'ai validé tous les items, ma CDE ne me voit pas d'un bon oeil ...
J'ai passé une inspection (ratatinage de gueule) qui s'est donc mal passée.
Pendant l'entretient, je me suis fait humilié comme jamais bien qu'il ait sous entendu que je serai titularisé à la fin de l'année.

Au vu de la conversation, il aurait pu dire que je risquais le licenciement mais il a affirmé que je travaillais beaucoup.

Un IG viendra donc en Mai pour ma part.
J'ai l'impression que ta situation est beaucoup mieux que la mienne, je te souhaite une bonne continuation!

Merci pour vos encouragements ça fait du bien! c'est ce que me dit mon entourage mais j'ai peur que, du coup, si je redouble, ils pensent que j'ai caché des difficultés, surtout qu'ils ne connaissent rien au métier et, malgré leurs bonnes intentions, sont remplis de préjugés genre "t'as qu'à tous les virer si ils bavardent", "personne se fait jamais renvoyer dans la fonction publique" "ils ont trop besoin de profs"...

Bah, ça devrait bien se passer.

Ne t'en fais pas. Tu t'apercevras vite, si ce n'est déjà fait, que dans ce milieu tous les ans et partout, ils ont toujours besoin d'un couillon de service - ou plusieurs - qui n'ont rien demandé et qui se mangent des critiques (que ceux ayant plus d'expérience ou de gueule ne prennent pas parce qu'on les craint plus ou moins, ou parce qu'il y a un intérêt quelconque en jeu).
A partir du moment où ton travail est sérieux et où personne ou quasi personne ne te cherche de façon négative, il n'y a pas de raison.

maLapsker a écrit:Bonjour, je me fais inspecter cette semaine et je suis dans un état pas possible! Je me dis que je joue gros cette année, comme nous tous. Le problème, c'est qu'on me répète d'un côté que pour ne pas être titularisé "il faut vraiment que ce soit grave", ce qui m'énerve car c'est très culpabilisant et stressant comme discours, mais d'un autre côté j'ai droit aux discours de certains collègues qui considèrent la moindre erreur (mauvaise gestion du tableau) comme cause de redoublement.
Ma tutrice n'a fait que de bons rapports sur moi, et le CDE, que je n'ai quasiment jamais vu, a mis une appréciation lapidaire mais positive sur la note pédagogique "débuts prometteurs",c'est le seul retour que j'ai eu de sa part. Je n'ai pas eu de problèmes avec les parents, et, si j'ai des bavardages, je n'ai rien de grave en matière de discipline. Cependant, je sais que j'ai fait plein d'erreurs cette année, et que je suis loin d'être une prof parfaite...
Bon, ce pavé pour amener ma question: certains d'entre vous qui n'ont pas été titularisés ont ils été surpris par cette décision, l'aviez vous pressentie? J'espère ne pas trop remuer cette expérience douloureuse, mais j'ai vécu l'année la plus stressante et fatigante de ma vie, et là j'arrive au summum...

Normal, et tu continueras à en faire.
Plus sérieusement, ta situation a l'air d'être bonne: des appréciations positives de ta tutrice et du CDE. Quand j'étais stagiaire, deux stagiaires de mon groupe avaient redoublé (sur un groupe de 25 environ). L'une d'entre elles avait des gros soucis dès le mois de novembre et a été beaucoup absente (de son poste en lycée et des formations IUFM). L'autre avait d'importants problèmes de discipline avec les élèves en étant dans un établissement réputé tranquille. Les élèves l'avaient pris en grippe (attention, je ne dis pas que ce sont de bonnes raisons pour redoubler, j'énonce simplement les faits). Bref, d'après ce que je sais, les deux savaient déjà, à cette période de l'année, qu'elles redoubleraient.

maLapsker a écrit:Le problème, c'est qu'on me répète d'un côté que pour ne pas être titularisé "il faut vraiment que ce soit grave"

faux. on n'est plus aux années 2000, c'est plutot le roaring teens.

merde.

Ne t'inquiète pas. Moi, je savais déjà que j'allais redoubler. Merde pour l'inspection.

Linkus, je suis navrée. Ne te décourage pas.

Bonjour, je suis stagiaire en renouvellement cette année et connais plusieurs amies qui ont été dans le même cas. Je confirme qu'en général le renouvellement n'est pas une surprise: c'est majoritairement lié à des problèmes persistants de gestion de classe, parfois aussi des tensions importantes avec le tuteur, en tout cas des problèmes qui sont bien antérieurs à l'inspection. Dans ton cas tous les indicateurs sont au vert donc pas de stress. L'inspecteur veut surtout voir que tu es à l'aise dans ton rôle d'enseignante, que tu es capable de réfléchir sur ta pratique et de faire des progrès, il n'attend pas que tu sois déjà une enseignante parfaite! Prépare ton cours à fond, en demandant des conseils à ton tuteur ou tes collègues, et sois prête à expliquer tes choix pédagogiques pendant l'entretien et ça se passera très bien.
(Et, même si le renouvellement n'est pas une partie de plaisir, la plupart des stagiaires finissent par être titularisés - c'est mon cas et je fais encore des erreurs même après 2 ans de stage, c'est normal)
Bon courage à toi, tu verras ça sera un grand soulagement quand l'inspection sera passée et tu auras l'esprit tranquille pour la fin d'année!

J'ai été en renouvellement parce que j'ai foiré mais vraiment foiré mon inspection et j'en étais même pas conscient mais franchement ça était un mal pour un bien puisque ça m'a fait prendre conscience de pleins de trucs et depuis ma titularisation tout roule.
Comme l'a dit lisie39 même si ta séance ne se passe comme prévu, si tu expliques tes choix pédagogiques et si tu as le recul pour dire pourquoi ça ne s'est pas bien passé y'aura aucun soucis.
Franchement, j'ai quelques exemples de stagiaires qui n'avaient pas réussi à bien gérer leurs élèves et pourtant qui ont été titularisés.
Ne tinquiète pas les inspecteurs ont conscience qu'un stagiaire n'est pas "parfait"

j'ai redoublé également et j'ai vite compris pendant ma première année de stage que ça ne passerait pas... Tu n'as, à mon avis, pas trop de souci à te faire...

On m'a dit que l'une des causes de non titularisation est une mauvaise entente avec les acteurs de l'établissement (principal, adjoint, cpe tuteurs etc...). En même temps c'est logique, non?

Eh ben en faite s'intégrer dans l'établissement est une des compétences à acquérir ...

Que tu stresses cest tout à fait normal. que tu doutes cest tout à fait normal. tu as beaucoup donné, meme surement trop donné avec tout le boulot à faire

maLapsker a écrit:Ma tutrice n'a fait que de bons rapports sur moi, et le CDE, que je n'ai quasiment jamais vu, a mis une appréciation lapidaire mais positive sur la note pédagogique "débuts prometteurs",c'est le seul retour que j'ai eu de sa part. Je n'ai pas eu de problèmes avec les parents, et, si j'ai des bavardages, je n'ai rien de grave en matière de discipline. Cependant, je sais que j'ai fait plein d'erreurs cette année, et que je suis loin d'être une prof parfaite...

Ceux sont que des avantages!
Pour la prochaine , continue à faire ton boulot sérieusement. Tu oublies que ton inspecteur/inspectrice est là et tu fais ton boulot comme d'hab
Courage

Botentoush a écrit:
Franchement, j'ai quelques exemples de stagiaires qui n'avaient pas réussi à bien gérer leurs élèves et pourtant qui ont été titularisés.

Et moi j'ai un exemple du contraire. Il parait que c'est devenu le chaos en cours d'anglais à au moins un des deux collèges où je n'enseigne plus ( pour le recteur, pour mes élèves et collègues)

Excusez-moi d'infester ce fil avec un peu de mauvaise humeur. Mon cas ayant été un peu particulier en raison de mon age, et de mon approche à l'enseignement lié à ma nationalité et ma culture... mais aussi de la pagaille regnante (un élève viré de la classe la semaine avant l'inspection, je prends conscience bien sur le matin même de l'inspection, car les nouvelles n'arrivent point à l'autre bahut), mais dû surtout aux aléas de mes efforts pour me conformer (ou pas) aux attentes mystérieuses d'une inspectrice...

je souhaite rester un cas isolé. :journal:

pseudo-alison a écrit:Eh ben en faite s'intégrer dans l'établissement est une des compétences à acquérir ...

Oui enfin tu peux bien t'intégrer et être normal, si tu tombes sur un malveillant la mauvaise année c'est pour ta poire

+1 A Tuin...

A Tuin a écrit:

pseudo-alison a écrit:Eh ben en faite s'intégrer dans l'établissement est une des compétences à acquérir ...

Oui enfin tu peux bien t'intégrer et être normal, si tu tombes sur un malveillant la mauvaise année c'est pour ta poire

mouais, suis moyennement convaincue ... moi j'étais pas tellement intégrée pcq j'ai simplement dit la vérité sur ma tutrice, on m'a pas fait de cadeau, à côté de cela l'inspectrice a salué la qualité de mon travail et ma capacité à ne pas laisser mes problèmes personnels intervenir dans ma classe ... comme quoi ...

xphrog a écrit:

maLapsker a écrit:Le problème, c'est qu'on me répète d'un côté que pour ne pas être titularisé "il faut vraiment que ce soit grave"

faux. on n'est plus aux années 2000, c'est plutot le roaring teens.

merde.

+1, malheureusement, avec xphrog... Et j'en sais quelque chose...
Courage à tous. Je vous souhaite de tout coeur d'être titularisés.

Krokotiili a écrit:

A Tuin a écrit:

pseudo-alison a écrit:Eh ben en faite s'intégrer dans l'établissement est une des compétences à acquérir ...

Oui enfin tu peux bien t'intégrer et être normal, si tu tombes sur un malveillant la mauvaise année c'est pour ta poire

mouais, suis moyennement convaincue ... moi j'étais pas tellement intégrée pcq j'ai simplement dit la vérité sur ma tutrice, on m'a pas fait de cadeau, à côté de cela l'inspectrice a salué la qualité de mon travail et ma capacité à ne pas laisser mes problèmes personnels intervenir dans ma classe ... comme quoi ...

Ben moi aussi j'ai balancé sur ma tutrice n°1 en fin d'année et ça ne m'a pas empêché de m'intégrer et d'être soutenue par ma CDE (qui, je pense, avait bien cerné ma tutrice...).

Kruella a écrit:

xphrog a écrit:

maLapsker a écrit:Le problème, c'est qu'on me répète d'un côté que pour ne pas être titularisé "il faut vraiment que ce soit grave"

faux. on n'est plus aux années 2000, c'est plutot le roaring teens.

merde.

+1, malheureusement, avec xphrog... Et j'en sais quelque chose...
Courage à tous. Je vous souhaite de tout coeur d'être titularisés.

+1, je n'ai rien fait de grave, je ne suis pas un boulet, j'étais intégrée et appréciée dans l'ensemble par mes collègues, j'ai eu une bonne note administrative et une bonne appréciation (très bien partout et une petite phrase positive).

Moi aussi je me fais inspecter dans 10 jours et avec ma pire classe, une quatrième de 19 garçons et 7 filles, dont au moins dix cas terriblement faibles et perturbateurs...
Ma tutrice me dit qu'il faut rester ferme et ne rien laisser passer, qu'ils n'aiment rien et que je n'y peux rien, donc faire le flic, un point c'est tout ! Mais moi, j'ai toujours envie de faire passer quelque chose et quand ça passe, je suis toujours contente, on a eu une super séquence sur la poésie lyrique par exemple...
Et je suis consciente de mon impossibilité à être très autoritaire et à ma facilité à instaurer une relation de confiance, ce qui passe plutôt bien avec les autres quatrième !
Enfin, mon gros problème, c'est de n'avoir pu me rendre qu'à trois ou quatre journées de formation dans toute l'année, et ce pour des raisons familiales. Il paraît que c'est très déconseillé vu que les formations sont obligatoires, et évidemment la chargée d'inspection qui est venue me voir il y a un mois, m'a dit que c'était très bien mais qu'on sentait le manque de formation !
Il y a quelqu'un à qui s'est arrivé ?

Le manque de formation? :lol:
Pardon, mais j'ai été à presque toutes mes formations, et je peux en conclure avec certitude une seule chose: JE suis ma formation. D'ailleurs, la prime tuteur, j'aurai dû l'empocher, quand je vois l'investissement du mien...
Ca ne répond que de façon tangente à ta question, ceci dit. Pour te dire qu'on en est tous au même point, "formé" ou non.
Mon inspecteur a souligné la belle relation que j'avais nouée avec mes secondes. Cela peut être un plus pour toi!

l'ENgénu a écrit:Le manque de formation? :lol:
Pardon, mais j'ai été à presque toutes mes formations, et je peux en conclure avec certitude une seule chose: JE suis ma formation. D'ailleurs, la prime tuteur, j'aurai dû l'empocher, quand je vois l'investissement du mien...

+1! rater des formations cette année dans mon cas m'aurait uniquement permis de ne pas être si crevée et de profiter de mon seul jour de congé pour bosser quelques cours correctement au lieu de débattre de théories abstraites et de ne rencontrer que des discours confus ou de la langue de bois à chaque question précise et concrète de stagiaire débordé! On se moque vraiment du monde...