Les petites choses qu'il ne faut pas oublier de dire aux élèves pendant la 1ère heure de cours.

xphrog a écrit:

caribouc a écrit:

Thalia de G a écrit:Je n'en suis pas là avec mes élèves. Quand j'obtiens que la majorité de la classe présente les copies de la même façon, je peux m'estimer heureuse.

En collège, j'arrive après maints efforts à obtenir une présentation uniforme...

:shock: ces phrases me laissent pantois. Elles me semblent même un peu intégristes. Comment vais-je faire pour m'adapter à cette culture??

caribouc a écrit:
La propreté des copies, c'est le respect du prof. Et moi, je les respecte en tant qu'élèves en corrigeant ça sérieusement. Si c'est un torchon, sans espace libre, je ne peux "matériellement" pas mettre du rouge tout partout comme je le fais pour les autres. Na !

caribouc a écrit:

xphrog a écrit:

caribouc a écrit:

Thalia de G a écrit:Je n'en suis pas là avec mes élèves. Quand j'obtiens que la majorité de la classe présente les copies de la même façon, je peux m'estimer heureuse.

En collège, j'arrive après maints efforts à obtenir une présentation uniforme...

:shock: ces phrases me laissent pantois. Elles me semblent même un peu intégristes. Comment vais-je faire pour m'adapter à cette culture??

Non, ce n'est pas intégriste, c'est leur apprendre des règles de vie en société. Toute leur vie, ils vont devoir se plier à différentes règles selon leurs études, leurs employeurs, le milieu social dans lequel ils vont évoluer... Ce qui me laisse pantoise, moi, c'est qu'on puisse trouver normal qu'un cv ou un rapport soit présenté d'une certaine manière bien stricte stéréotypée et qu'on se choque que les profs aient des exigences du même genre. Il faut bien qu'ils apprennent à un moment, ce n'est pas inné.

La propreté des copies, c'est le respect du prof. Et moi, je les respecte en tant qu'élèves en corrigeant ça sérieusement. Si c'est un torchon, sans espace libre, je ne peux "matériellement" pas mettre du rouge tout partout comme je le fais pour les autres. Na !

doublecasquette a écrit:

gelsomina31 a écrit:[
L'ordinateur ne doit être qu'un outil pour améliorer le rendu du travail et selon moi, l'ordinateur n'est utile, en France et pour des élèves non handicapés qu'à partir des études supérieures (donc après le bac)!! Avant le bac, l'ordinateur est un gadget très sympa et rigolo mais INUTILE. Mais ce n'est que mon opinion personnelle.

J'ai tjs eu tendance à penser comme toi mais mes deux enfants (18 et 21 ans) parlaient la semaine dernière d'envoyer un mot de remerciement à leur professeur de technologie de collège, contre lequel ils gémissaient à qui mieux mieux quand ils étaient collégiens, pour ses exigences extrêmes en matière de tableur-grapheur et de traitement de texte. Ils sont vraiment ravis à présent de cet enseignement et ne regrettent nullement toutes les heures qu'ils y ont passé en grinçant des dents et en croyant perdre leur temps et ne rien apprendre.



Ceci dit, mon fils (études Lettres et Arts) n'a eu son propre ordi portable qu'à l'entrée en L3, pour essentiellement pouvoir travailler à son rapport de stage, et s'est allègrement débrouillé avec ceux de la fac et ceux des cybercafés jusqu'à la L2 comprise.

Là où entre ma fille en première année de supérieur, l'ordi personnel semble indispensable car certains professeurs passent tous les exos, cours et devoirs par ce canal. En plus, elle a des cours d'informatique donc, ça semble logique qu'elle dispose de l'outillage de base de cette matière.

Donc, disons que des ordi dans les collèges, ce n'est pas du gaspillage. ce qui est gaspîllage et pub éhontée, c'est faire croire aux géniteurs qu'il est indispensable que leur gosse ait son portable individuel dès la Sixième ou dès la Seconde et, en début d'année scolaire, les pubs fleurissent dans les hebdos de toutes obédiences.

DC véto

xphrog a écrit:

caribouc a écrit:
La propreté des copies, c'est le respect du prof. Et moi, je les respecte en tant qu'élèves en corrigeant ça sérieusement. Si c'est un torchon, sans espace libre, je ne peux "matériellement" pas mettre du rouge tout partout comme je le fais pour les autres. Na !

merci, caribouc, je comprends, et c'est vrai que n'ayant pas été bien formé, ça m'est arrivé d'avoir honte des copies que j'ai rendues quand je les commentais avec trop d'enthousiasme dans l'espace qu'on voulait bien me laisser.

Au collège, en anglais, je remarque que le problème se pose moins. Il y a souvent des espaces vides dans les DS. Je ne savais pas que c'était un signe de respect.

Hermione0908 a écrit:"Vous m'avez fait une très mauvaise première impression, c'est dommage, on n'a pas deux fois l'occasion de faire une première bonne impression." C'est bien ça, non, à leur dire en première heure de cours ? En tout cas, c'est ce que j'ai fait avec ma deuxième classe de 4e. Bilan : mes deux classes de 4e m'ont fait mauvaise impression.

LadyC a écrit:

Hermione0908 a écrit:"Vous m'avez fait une très mauvaise première impression, c'est dommage, on n'a pas deux fois l'occasion de faire une première bonne impression." C'est bien ça, non, à leur dire en première heure de cours ? En tout cas, c'est ce que j'ai fait avec ma deuxième classe de 4e. Bilan : mes deux classes de 4e m'ont fait mauvaise impression.

Si ça peut te faire garder espoir, la PP de ma classe de 4e a eu très mauvaise impression en les recevant à la rentrée ; du coup remontage de bretelles, j'ai fait la dragonne aussi, et les cours se sont apparemment bien passés jusque-là.

Hermione0908 a écrit: La deuxième première impression avec ma deuxième classe de 4e n'était pas meilleure... Je les ai eus hier, j'ai dû les laisser bien cinq vraies minutes debout, avec remontage de bretelles en prime, pour avoir le silence. Il y a dans cette classe un troupeau de pestes et deux ou trois kékés qui se pensent en terrain conquis. Les PPP de Celeborn vont sans doute m'être d'une grande utilité.

philann a écrit:heu... c'est quoi les PPP?

Clarianz a écrit:oui, c'est quoi les PPP
Projets
Personnels
Psoradiques?

Hermione0908 a écrit:

philann a écrit:heu... c'est quoi les PPP?

Les Punitions Particulièrement Pénibles, généreusement offertes aux Neos par Celeborn. C'est une série de punitions de son cru, suffisamment inventives et d'une chiantitude raffinée pour dissuader les z'apprenants d'y revenir à deux fois avant de nous enquiquiner.

Hermione0908 a écrit:
Les Punitions Particulièrement Pénibles, généreusement offertes aux Neos par Celeborn. C'est une série de punitions de son cru, suffisamment inventives et d'une chiantitude raffinée pour dissuader les z'apprenants d'y revenir à deux fois avant de nous enquiquiner.

Hermione0908 a écrit:Dites les gens, vous pouvez corriger ma citation, j'ai fait une hénaurme fôte ! (et j'ai honte)

philann a écrit:MERCI!!! :malmaisbien:
Alors j'ai rangé en bonne place ces exemples dans un coin de mon ordi. Je suis sûre qu'en allemand on peut trouver des raffinements sans fin...

Hermione0908 a écrit:

philann a écrit:MERCI!!! :malmaisbien:
Alors j'ai rangé en bonne place ces exemples dans un coin de mon ordi. Je suis sûre qu'en allemand on peut trouver des raffinements sans fin...

Déjà, prof d'allemand, c'est un raffinement de cruauté...
Pas la peine de me montrer la porte, j'y vais toute seule...

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