- HannibalHabitué du forum
Y@nn a écrit: L'ensemble des collégiens de France et de Navarre ne sont donc pas devenus des décérébrés inattentifs et indisciplinés en train de contempler leurs écrans pendant que le prof essaie vainement de faire un cours magistral.
C'est vrai, puisque le prof ayant renoncé à faire un cours magistral, c'est désormais à son invitation qu'ils contemplent leurs écrans.
- JohnMédiateur
Après une phrase comme ça, il me semble logique de ne pas lire le reste du message ainsi commencé...Y@nn a écrit:Je sais que tu fais avec le peu que la nature a bien voulu te donner
Ouip.Gryphe a écrit:Non, ce sont ceux que tu dénonces qui sont choquants, pas les tiens !Mowgli a écrit:Mes propos te choquent ?
http://www.deezer.com/music/track/1184932Je confirme. Vous êtes épuisant à matraquer des arguments que vous n'avez pas interrogés.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Y@nnNiveau 9
John a écrit:Après une phrase comme ça, il me semble logique de ne pas lire le reste du message ainsi commencé...Y@nn a écrit:Je sais que tu fais avec le peu que la nature a bien voulu te donner
Parce que celle-ci, tu peux la lire : "Le déferlement d'arguments logiquement ineptes est épuisant à lire" ? Tu es désopilant.
- JohnMédiateur
Ce qui n'est pas désopilant, c'est de comprendre que tu ne fais pas la différence entre ces deux phrases.Y@nn a écrit:Parce que celle-ci, tu peux la lire : "Le déferlement d'arguments logiquement ineptes est épuisant à lire" ? Tu es désopilant.John a écrit:Après une phrase comme ça, il me semble logique de ne pas lire le reste du message ainsi commencé...Y@nn a écrit:Je sais que tu fais avec le peu que la nature a bien voulu te donner
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- PatissotDoyen
Les deux phrases n'ont pas la même porté, dans un cas on stigmatise le manque de cohérence d'un discours, dans l'autre on s'en prend ouvertement à une personne en attribuant son scepticisme à une défaillance de ses capacités cognitives...
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« Déjà, certaines portions de ma vie ressemblent aux salles dégarnies d'un palais trop vaste, qu'un propriétaire appauvri renonce à occuper tout entier. »
- JohnMédiateur
Et même plus que ses capacités cognitives... "Tu fais avec le peu que la nature a bien voulu te donner", c'est une simple variante de "Mon/Ma pauvre, la nature t'a pas gâté(e)".Patissot a écrit:Les deux phrases n'ont pas la même porté, dans un cas on stigmatise le manque de cohérence d'un discours, dans l'autre on s'en prend ouvertement à une personne en attribuant son scepticisme à une défaillance de ses capacités cognitives...
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- Y@nnNiveau 9
John, celle-ci te convainc davantage : "Il faut dire que conceptuellement, c'est une assertion d'une extrême bêtise" ?
Évidemment, on peut toujours se planquer derrière un adverbe ("logiquement", "conceptuellement"), mais enfin ça ne trompe que toi.
Évidemment, on peut toujours se planquer derrière un adverbe ("logiquement", "conceptuellement"), mais enfin ça ne trompe que toi.
- JPhMMDemi-dieu
Libre à vous de confondre la substance et l'accident.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- JohnMédiateur
Non mais Y@nn, on ne parle pas de la même chose.
Tu me dirais juste que c'est exagéré d'écrire "Tu fais avec le peu que la nature a bien voulu te donner", je comprendrais.
Mais là, essayer de justifier cette phrase-là parce que JPhMM te dit qu'une assertion est extrêmement bête, ça me rappelle Laurent Fillion qui n'est pas content parce que je lui ai dit que, dans un article, il écrivait des bêtises.
Dire à quelqu'un qu'il écrit ponctuellement des bêtises, ça ne revient pas à lui dire que la nature ne l'a pas gâté. Enfin, si tu tiens tant que ça à ta phrase, personne ne songe à t'en priver, hein.
Tu me dirais juste que c'est exagéré d'écrire "Tu fais avec le peu que la nature a bien voulu te donner", je comprendrais.
Mais là, essayer de justifier cette phrase-là parce que JPhMM te dit qu'une assertion est extrêmement bête, ça me rappelle Laurent Fillion qui n'est pas content parce que je lui ai dit que, dans un article, il écrivait des bêtises.
Dire à quelqu'un qu'il écrit ponctuellement des bêtises, ça ne revient pas à lui dire que la nature ne l'a pas gâté. Enfin, si tu tiens tant que ça à ta phrase, personne ne songe à t'en priver, hein.
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- JohnMédiateur
Mais oui, c'est exactement ça.JPhMM a écrit:Libre à vous de confondre la substance et l'accident.
Dans un cas le propos, dans l'autre la personne. Je ne vois pas ce qu'il y a de si difficile à comprendre.
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- Collier de BarbeNeoprof expérimenté
Ce qui est simple à comprendre John c'est que dans tout cet échange complètement prévisible entre plusieurs individus qui n'ont que des anathèmes à échanger, tu n'es pas très impartial (pour un administrateur).
Ce qui ne me surprend guère puisque l'ami Jean Phi a, à peu près, open bar sur ce forum. Il peut à longueur de posts dénigrer et moquer tous ceux qui ne seraient pas d'accord avec lui, ça n'est pas grave. D'autant qu'il ne me lit pas, car il pense que je suis PunchMe, ce qui prouve qu'on peut passer beaucoup de temps à lire Platon s'en être plus éclairé qu'avant.
Voilà que les téléphones portables et les fusils d'assauts sont assimilables. ça n'est pas grave. Bon Luigi a expliqué un peu avant que les profs qui n'étaient pas sur sa ligne sur le numérique, devaient alors être (un peu) responsables de l'agression filmée d'une prof...
Enfin comme toujours, une caricature grossière de ce que pourrait être un débat sincère et équilibré.
Dommage...
Ce qui ne me surprend guère puisque l'ami Jean Phi a, à peu près, open bar sur ce forum. Il peut à longueur de posts dénigrer et moquer tous ceux qui ne seraient pas d'accord avec lui, ça n'est pas grave. D'autant qu'il ne me lit pas, car il pense que je suis PunchMe, ce qui prouve qu'on peut passer beaucoup de temps à lire Platon s'en être plus éclairé qu'avant.
Voilà que les téléphones portables et les fusils d'assauts sont assimilables. ça n'est pas grave. Bon Luigi a expliqué un peu avant que les profs qui n'étaient pas sur sa ligne sur le numérique, devaient alors être (un peu) responsables de l'agression filmée d'une prof...
Enfin comme toujours, une caricature grossière de ce que pourrait être un débat sincère et équilibré.
Dommage...
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CdB
@AbbeCordillere
- Y@nnNiveau 9
John, tu as tout à fait raison. Je reformule : "Tu produis l'assertion que la nature t'as permis de concevoir, mais (conceptuellement, bien sûr) tu dois parfaitement être en mesure de dire des choses intelligentes. Parfois. Mais pas maintenant."
Et, oui, évidemment, que c'est exagéré...
Et, oui, évidemment, que c'est exagéré...
- JPhMMDemi-dieu
(peut mieux faire)
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- JohnMédiateur
Des fois, vous faites un peu peur, les gens.
Y@nn, je ne vois toujours pas ce que la nature vient faire là-dedans.
CdB, il est évident que JPhMM te lit, et il n'y a pas là-dessus que tu te trompes, mais on va y aller progressivement.
Y@nn, je ne vois toujours pas ce que la nature vient faire là-dedans.
CdB, il est évident que JPhMM te lit, et il n'y a pas là-dessus que tu te trompes, mais on va y aller progressivement.
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- GrypheMédiateur
Mais c'est pas bientôt fini de vous disputer, tout le monde ? :lol!:
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Τί ἐστιν ἀλήθεια ;
- Y@nnNiveau 9
"on va y aller progressivement" !
Je traduis : "Tu es un peu con, alors je vais dire les choses sans brusquerie pour que tu aies le temps de comprendre".
Je traduis : "Tu es un peu con, alors je vais dire les choses sans brusquerie pour que tu aies le temps de comprendre".
- JohnMédiateur
Mais non ! Si je dis "tu te trompes", c'est justement parce que je ne pense pas "tu es un peu con" !"on va y aller progressivement" !
Je traduis : "Tu es un peu con, alors je vais dire les choses sans brusquerie pour que tu aies le temps de comprendre".
D'ailleurs, je sais de source sûre que JPhMM lit chaque message de CdB, donc oui, je peux affirmer que CdB se trompe sur ce point. Ca n'est tout de même pas vexant ?
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- Presse-puréeGrand sage
Sinon, la Grèce a sorti la Russie à l'Euro de foot.
Je dis cela pour détendre l'atmosphère. Mais je n'ai pas vu le match.
Je dis cela pour détendre l'atmosphère. Mais je n'ai pas vu le match.
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- JohnMédiateur
C'est là qu'on se dit que Thierry Roland a tout de même de dignes successeursPresse-purée a écrit:Sinon, la Grèce a sorti la Russie à l'Euro de foot.
Je dis cela pour détendre l'atmosphère. Mais je n'ai pas vu le match.
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"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Presse-puréeGrand sage
Je cesse deux secondes de faire mon rigolo pour faire deux remarques:
*rejeter les opinions pédagogiques de quelqu'un en disant "de toute façon il est de droite", voire "d'extrême-droite" avec la sympathique comparaison avec la peine de mort, c'est faire preuve d'un esprit démocratique digne d'un fan du socle.
*dire que c'est normal qu'un prof qui a d'autres opinions pédagogiques ou qui tout simplement n'en a pas ou manque de pratique, se fasse bordéliser, alors que dans le même temps un fil sur le sujet est alimenté, je trouve cela bizarre. Soutenir en sous-main les élèves sur le sujet, c'est légitimer le fait qu'on a le droit de détruire professionnellement et moralement une personne parce qu'elle ne pense pas comme on voudrait qu'elle pense.
C'est ce genre de trucs qui ont appuyé le fait que je rejette les opinions de des gens comme cela défendent.
*rejeter les opinions pédagogiques de quelqu'un en disant "de toute façon il est de droite", voire "d'extrême-droite" avec la sympathique comparaison avec la peine de mort, c'est faire preuve d'un esprit démocratique digne d'un fan du socle.
*dire que c'est normal qu'un prof qui a d'autres opinions pédagogiques ou qui tout simplement n'en a pas ou manque de pratique, se fasse bordéliser, alors que dans le même temps un fil sur le sujet est alimenté, je trouve cela bizarre. Soutenir en sous-main les élèves sur le sujet, c'est légitimer le fait qu'on a le droit de détruire professionnellement et moralement une personne parce qu'elle ne pense pas comme on voudrait qu'elle pense.
C'est ce genre de trucs qui ont appuyé le fait que je rejette les opinions de des gens comme cela défendent.
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- victor44Habitué du forum
Gryphe a écrit:Et donc en résumé :
"Nous ne défendons pas des méthodes passéistes, nous défendons des méthodes efficaces".
Voilà qui est bien dit.
Juste pour dire que c'est parti de là et que cette phrase est navarante. car les méthodes en questions elles appartiennent au passé et que faire cours avec du numérique est très efficace. A condition d'y passer un peu de temps bien sur, sortir ses vieux cours qui ont pas bougé depuis 15 ans mais qui ont fait leur preuves c'est beaucoup plus pro...
Mowgli a écrit:victor44 a écrit: c'est la médiocrité du prof qui crée le bordel.
Ah, ouais, quand même...
Le typique discours des IA et recteurs pour justifier les suppressions de postes d'enseignants et de surveillants... Voilà qui a le mérite d'être clair.
Sympa pour toutes les Kétamine de France et de Navarre, vraiment. Bien, la solidarité ! Vraiment, chapeau !
Alors les "Malheur aux vaincus !", l'humiliation des faibles, tout ça... tu dois kiffer à mort, non ?
pour moi le faible a toujours été l'ignorant et donc j'ai toujours placé les élèves du coté des faibles qu'il fallait endurcir (donc instruire)
Le juge, le policier, le médecin et le prof sont censé nous protéger ainsi que nos enfants. Que diriez vous de policiers qui ne surveilleraient pas le net? De médecins qui refuseraient l'imagerie médicale numérique?
Vous etes des dinosaures votre résistance est pathétique, vous avez pas vu que la météorite était sur terre depuis presque 10 ans.
Il y a 20 ans j'emmenais déjà mes classe en salle info pour faire de la géométrie sur géoplan. Les bons faisaient 15 exercices (corrigés par l'ordi) quand les autres pouvaient n'en faire que 2 ou trois. Les chieurs m'ont jamais emmerdé pendant ces séances.
- JohnMédiateur
Paco Rabanne !Vous etes des dinosaures votre résistance est pathétique, vous avez pas vu que la météorite était sur terre depuis presque 10 ans.
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- Presse-puréeGrand sage
Victor, le "vous" est un peu trop généralisant, non?
* tu ne sais pas si j'utilise ou non le numérique, et, si je l'utilise, tu ne sais pas comment.
* tu ne sais pas si j'ai retravaillé ou non mes cours depuis 10 ans.
* tu ne sais pas si j'utilise ou non le numérique, et, si je l'utilise, tu ne sais pas comment.
* tu ne sais pas si j'ai retravaillé ou non mes cours depuis 10 ans.
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"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- victor44Habitué du forum
Presse-purée a écrit:Victor, le "vous" est un peu trop généralisant, non?
* tu ne sais pas si j'utilise ou non le numérique, et, si je l'utilise, tu ne sais pas comment.
* tu ne sais pas si j'ai retravaillé ou non mes cours depuis 10 ans.
Si j'ai mal compris et que tout le monde pense que les écrans sont fort utiles pour faire progresser les élèves dont acte
- JohnMédiateur
Quelle que soit la suite de la phrase, elle a 100% de chances d'être fausse.tout le monde pense que
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- victor44Habitué du forum
John a écrit:Quelle que soit la suite de la phrase, elle a 100% de chances d'être fausse.tout le monde pense que
La phrase commence par si et il est évident que la supposition est fausse, à moins qui cripure ne se soit converti...
- Philippe Meirieu et Loys Bonod dans Rue des Ecoles le 09 avril 2014 à 15h.
- Rue des écoles, mercredi 21 mai 15h - Le Nouveau socle avec Alain Boissinot et Jean-Michel Zakhartchouk
- 11.12.2013 - "C'est dans l'air" sur l'éducation en France avec Yves Calvi (invités : Catherine Moisan, Loys Bonod, Hervé-Jean Le Niger et Martine Daoust)
- "Rue des Écoles" sur France Culture - mercredi 3 septembre 2014
- Antoine Prost dans Rue des Ecoles (France Culture, 02.10.2013)
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