interdiction de donner des parties de cours à recopier en punition ?

ben moi parfois (mercredi mat) ils n'ont que moi. Je leur dis toujours que s'ils ont un mot (parents ou vie sco) pour justifier l'absence (je peux pas vérifier à chaque fois s'ils étaient au lycée avant et après moi), pas de pb, ils n'ont juste pas de note). Et franchement ils se débrouillent pour justifier maintenant... (alors évidemment parfois c'est bidon, ils font exprès de louper le bus quand le DS est à 8h, etc. quelques unes se sont faites avoir et ont eu 0 car de toute évidence elles avaient séché. J'ai pas eu les parents sur le dos.

je vois pas où est le pb en fait : "devoir non remis" : lors d'une absence, ils ne le remettent pas que je sache ; "sans excuse valable" : lorsque rien ne justifie l'absence. => zéro.

Oiseau phenix a écrit:
Loubdalou : tu n'as pas eu de pb lors de la titularisation il me semble ?

Euh ben officiellement non, mais j'ai eu des gros gros pb avec ma tutrice, la formatrice m'a traitée comme de la m***** toute l'année, j'ai eu une visite conseil (la seule de la promo !) en dernière heure avec la pire classe au lieu d'une médiation pour résoudre le pb avec ma tutrice, l'IPR m'a inspectée à charge et je ne me sens toujours pas prête à lire les rapports de ma tutrice.

En fait je pense que si je n'avais pas demandé Créteil en vœux 1, si j'avais voulu rester sur Caen, on m'aurait mis plus de bâtons dans les roues. Je n'ai pas eu de pb officiellement parce que j'étais syndiquée, et parce que l'IPR d'HG été au courant des énormités de ma tutrice et c'est lui qui a conseillé la médiation, en en parlant avec mon IPR. Donc mon IPR aurait dû sérieusement se justifier auprès de cet autre IPR pour ne pas me titulariser.

J'ai eu très peur car l'année d'avant, une stagiaire a failli ne pas être titularisée car aux dires de son tuteur, elle ne respectait pas ses conseils. C'est exactement ce que ma tutrice me reprochait (en plus c'était faux, mais personne ne peut le prouver, c'est ma parole contre la sienne). La stagiaire de l'année précédente a été titularisée seulement après que la formatrice en chef l'aie défendue en commission... Moi elle m'avait dans le nez cette formatrice en chef.

Nos notes sont censées évaluer le niveau de connaissances des élèves, et non pas leur comportement; pour le comportement, il y a la note de vie scolaire, les punitions et les sanctions.

Mais vous faites comme vous voulez, les filles...

la note de vie scolaire ? c'est quoi ça ????

Chocolat a écrit:Nos notes sont censées évaluer le niveau de connaissances des élèves, et non pas leur comportement; pour le comportement, il y a la note de vie scolaire, les punitions et les sanctions.

Mais vous faites comme vous voulez, les filles...

Mais un élève qui refuse de se soumettre à un contrôle, c'est zéro. Je crois bien que c'est dans les textes officiels.

lilypims a écrit:

Chocolat a écrit:Nos notes sont censées évaluer le niveau de connaissances des élèves, et non pas leur comportement; pour le comportement, il y a la note de vie scolaire, les punitions et les sanctions.

Mais vous faites comme vous voulez, les filles...

Mais un élève qui refuse de se soumettre à un contrôle, c'est zéro. Je crois bien que c'est dans les textes officiels.

je ne sais pas si c'est dans les textes pour aller dans ce sens, j'estime que la note est aussi supposée évaluer (même si c'est la plupart du temps fait indirectement) l'investissement d'un élève face au travail, non ?

Oiseau phenix a écrit:

je ne sais pas si c'est dans les textes pour aller dans ce sens, j'estime que la note est aussi supposée évaluer (même si c'est la plupart du temps fait indirectement) l'investissement d'un élève face au travail, non ?

Evidemment; et pour qu'il s'investisse ou non, il doit être présent.

Chocolat a écrit:

Oiseau phenix a écrit:

je ne sais pas si c'est dans les textes pour aller dans ce sens, j'estime que la note est aussi supposée évaluer (même si c'est la plupart du temps fait indirectement) l'investissement d'un élève face au travail, non ?

Evidemment; et pour qu'il s'investisse ou non, il doit être présent.

un élève qui sèche un devoir parce qu'il a la flemme de faire l'effort d'essayer de faire qqch, c'est un élève dont on ne peut pas mesurer l'investissement ??

en plus dans mon lycée, pas de note de vie sco.

Oiseau phenix a écrit:

un élève qui sèche un devoir parce qu'il a la flemme de faire l'effort d'essayer de faire qqch, c'est un élève dont on ne peut pas mesurer l'investissement ??

en plus dans mon lycée, pas de note de vie sco.

Evidemment que si - il rattrape et il a 0 ou une autre note, en fonction du travail fourni.

(la note de vie scolaire concerne le collège)

Et s'il refuse le rattrapage? (j'ai eu le cas)

moi j'en ai eu marre de faire rattraper des élèves qui séchaient pour avoir 2 jours de révision en plus, et aller pomper en faisant le devoir en permanence. Et qui me faisaient perdre une heure à refaire un sujet de DS différent (ben oui, si le sujet est éventé...) Alors maintenant, c'est justification ou 0.

holderfar a écrit:Et s'il refuse le rattrapage? (j'ai eu le cas)

0 !

C'est ce que j'ai fait, en plus il s'était permis d'être grossier! :colere: :colere:

La porte !

Oui, et deux jours d'exclusion.
C'est beau une administration efficace.

Lolo_Ecolo a écrit:

Cripure a écrit: Et n'oubliez pas : un CPE n'a rien à vous dire. Si, peut-être, "mes respects" ? :lol:

Et mon c*l, c'est du poulet?? :lol:

Sais pas. Comme vous le savez, dans un lit, je suis un gentleman
Vous passerez dans mon bureau, vous, j'ai deux mots à vous dire

N'inversons pas les rôles, très cher...

Dans mon bureau, Cripure!!

holderfar a écrit:Oui, et deux jours d'exclusion.
C'est beau une administration efficace.

C'est tellement beau, d'ailleurs, que c'est devenu une rareté.

Pas le droit de faire recopier du cours? N'IMPORTE QUOI !
Et on aura le droit de les sanctionner de quelle manière bientot ces chers petits?...j'en ai marre de cette tendance à toujours interdire d'interdire (ça me rappelle un truc...mais quoi? zut !). On a toujours peur de les traumatiser...c'est sur que recopier un cours, c'est traumatisant...

Moi je reste fidèle à mon crédo: une punition ce n'est pas fait pour etre pédagogique, c'est fait pour etre ch*** !

(désolée les accents circ. ne fonctionnent plus)

Chocolat a écrit:Nos notes sont censées évaluer le niveau de connaissances des élèves, et non pas leur comportement; pour le comportement, il y a la note de vie scolaire, les punitions et les sanctions.

Mais vous faites comme vous voulez, les filles...

Voilà donc je note en partie le comportement moi quand je peux, à travers la note de "participation"... et je fais copier plusieurs fois le cours ou les tableaux de conjugaison quand on me gonfle (je vais pas en plus perdre du temps à inventer des exos pour ceux qui me pourrissent la vie en cours).

Je fais rattraper les devoirs seulement quand je le peux (pas envie non plus de faire un deuxième sujet pour ceux qui sèchent, donc si on a déjà fait la correction en classe, je laisse tomber) et je regarde le motif de l'absence. J'ai déjà mis 0 pour absence injustifiée à un devoir.

Oiseau phenix a écrit:

Chocolat a écrit:

Oiseau phenix a écrit:

je ne sais pas si c'est dans les textes pour aller dans ce sens, j'estime que la note est aussi supposée évaluer (même si c'est la plupart du temps fait indirectement) l'investissement d'un élève face au travail, non ?

Evidemment; et pour qu'il s'investisse ou non, il doit être présent.

un élève qui sèche un devoir parce qu'il a la flemme de faire l'effort d'essayer de faire qqch, c'est un élève dont on ne peut pas mesurer l'investissement ??

en plus dans mon lycée, pas de note de vie sco.

Un élève qui refuse de se soumettre à une évaluation = copie blanche = zéro.

Faut arrêter de nous prendre pour des courges. On ne peut pas mettre sur le même plan une absence pour cause de maladie (= rattrapage de devoir) et une absence volontaire (=0).

Lolo_Ecolo a écrit:N'inversons pas les rôles, très cher...Dans mon bureau, Cripure!!

Oh, mais pourquoi n'essayent-elles pas ? Pourquoi ? Pourquoi ?