Page 40 sur 40 • 1 ... 21 ... 38, 39, 40
- valleExpert spécialisé
Si on évoque cela, il peut être aussi nécessaire de dire que nous sommes aussi dans l'exercice de notre droit au travail.DesolationRow a écrit:Elyas a écrit:gluche a écrit:Elyas, question sincère, tu sembles avoir une tenue professionnelle (costume et chemise blanche), pourquoi pas une tenue de travail aussi pour les élèves?
Moi, je suis dans une situation de travail, eux sont dans une situation d'apprentissage. Je suis dans une contrainte sociale (devoir travailler pour gagner ma vie), eux sont dans l'exercice d'un droit.
L'école n'est pas une préparation au monde du travail, loin de là. On n'a pas à imposer les codes du monde du travail (et d'ailleurs, quels codes ? le bleu de travail ? la tenue décontractée des start up ? les tenues délurées des artistes ?) aux enfants.
Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
Personnellement, je ne sais pas m'habiller. Donc, le costume - chemise blanche est une facilité sociale pour moi. Je ne me prends pas la tête. En été, je suis plus folklorique : je suis en bermuda - chemisette blanche ou bleue. Question de survie. Là, on dira que je ne respecte pas les codes :p
Je suis radicalement hostile à l’idée que les élèves sont « dans l’exercice d’un droit ». Rien que cette idée me donne envie d’imposer l’uniforme demain partout.
- ElyasEsprit sacré
DesolationRow a écrit:Elyas a écrit:gluche a écrit:Elyas, question sincère, tu sembles avoir une tenue professionnelle (costume et chemise blanche), pourquoi pas une tenue de travail aussi pour les élèves?
Moi, je suis dans une situation de travail, eux sont dans une situation d'apprentissage. Je suis dans une contrainte sociale (devoir travailler pour gagner ma vie), eux sont dans l'exercice d'un droit.
L'école n'est pas une préparation au monde du travail, loin de là. On n'a pas à imposer les codes du monde du travail (et d'ailleurs, quels codes ? le bleu de travail ? la tenue décontractée des start up ? les tenues délurées des artistes ?) aux enfants.
Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
Personnellement, je ne sais pas m'habiller. Donc, le costume - chemise blanche est une facilité sociale pour moi. Je ne me prends pas la tête. En été, je suis plus folklorique : je suis en bermuda - chemisette blanche ou bleue. Question de survie. Là, on dira que je ne respecte pas les codes :p
Je suis radicalement hostile à l’idée que les élèves sont « dans l’exercice d’un droit ». Rien que cette idée me donne envie d’imposer l’uniforme demain partout.
Pourtant, c'est ce qui est expressément écrit dans les lois, les traités internationaux et les textes liés aux droits humains (comme la Convention internationale des droits de l'enfant). L'école est un droit et la mise en place de ce droit est une obligation des Etats.
- LaotziSage
DesolationRow a écrit:Elyas a écrit:gluche a écrit:Elyas, question sincère, tu sembles avoir une tenue professionnelle (costume et chemise blanche), pourquoi pas une tenue de travail aussi pour les élèves?
Moi, je suis dans une situation de travail, eux sont dans une situation d'apprentissage. Je suis dans une contrainte sociale (devoir travailler pour gagner ma vie), eux sont dans l'exercice d'un droit.
L'école n'est pas une préparation au monde du travail, loin de là. On n'a pas à imposer les codes du monde du travail (et d'ailleurs, quels codes ? le bleu de travail ? la tenue décontractée des start up ? les tenues délurées des artistes ?) aux enfants.
Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
Personnellement, je ne sais pas m'habiller. Donc, le costume - chemise blanche est une facilité sociale pour moi. Je ne me prends pas la tête. En été, je suis plus folklorique : je suis en bermuda - chemisette blanche ou bleue. Question de survie. Là, on dira que je ne respecte pas les codes :p
Je suis radicalement hostile à l’idée que les élèves sont « dans l’exercice d’un droit ». Rien que cette idée me donne envie d’imposer l’uniforme demain partout.
Le droit à l'instruction, ça me semble pourtant indiscutable non ?
_________________
"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
- ElyasEsprit sacré
Laotzi a écrit:DesolationRow a écrit:Elyas a écrit:gluche a écrit:Elyas, question sincère, tu sembles avoir une tenue professionnelle (costume et chemise blanche), pourquoi pas une tenue de travail aussi pour les élèves?
Moi, je suis dans une situation de travail, eux sont dans une situation d'apprentissage. Je suis dans une contrainte sociale (devoir travailler pour gagner ma vie), eux sont dans l'exercice d'un droit.
L'école n'est pas une préparation au monde du travail, loin de là. On n'a pas à imposer les codes du monde du travail (et d'ailleurs, quels codes ? le bleu de travail ? la tenue décontractée des start up ? les tenues délurées des artistes ?) aux enfants.
Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
Personnellement, je ne sais pas m'habiller. Donc, le costume - chemise blanche est une facilité sociale pour moi. Je ne me prends pas la tête. En été, je suis plus folklorique : je suis en bermuda - chemisette blanche ou bleue. Question de survie. Là, on dira que je ne respecte pas les codes :p
Je suis radicalement hostile à l’idée que les élèves sont « dans l’exercice d’un droit ». Rien que cette idée me donne envie d’imposer l’uniforme demain partout.
Le droit à l'instruction, ça me semble pourtant indiscutable non ?
Il est assez remarquable de constater qu'en France en 2024, cette idée soit encore aussi contestée par des professionnels de l'enseignement.
- kiwiGuide spirituel
[quote/]
Prise isolément, cette mesure peut donc sembler largement inutile et ne vaut pas tant des gesticulations (qu'on soit pro ou anti). Mais cela s'inscrit dans une ambiance nauséabonde (SNU, Marseillaise, réarmement(s), loi immigration …) inquiétante. Par ailleurs le pognon qui va circuler pour cette plaisanterie aurait pû très certainement être employé ailleurs.[/quote]
Voilà.
Prise isolément, cette mesure peut donc sembler largement inutile et ne vaut pas tant des gesticulations (qu'on soit pro ou anti). Mais cela s'inscrit dans une ambiance nauséabonde (SNU, Marseillaise, réarmement(s), loi immigration …) inquiétante. Par ailleurs le pognon qui va circuler pour cette plaisanterie aurait pû très certainement être employé ailleurs.[/quote]
Voilà.
- Aperçu par hasardNeoprof expérimenté
Pontorson50 a écrit:Oui justement ça va être intéressant de voir si cette fameuse généralisation est réelle. "Aller vers" la généralisation ça n'est pas l'assurer (ça fait quatre ans qu'on entend ça...). Car là aussi, quoi qu'on pense du bidule sur le fond, la faisabilité pose des problèmes lourds (plus encore que l'uniforme). Et ils pataugent depuis déjà quatre ans. Pourtant la promesse de l'obligation était dans la campagne Macron de ... 2017, alors que sur l'uniforme, ils n'ont jamais fait campagne, pris aucun engagement.Aperçu par hasard a écrit:Pontorson50 a écrit:Je rappelle que pour les retraites, seul domaine où ils sont restés inflexibles - et ça a surpris - ils prétendaient en gagner, de l'argent (pas certain chez nous mais ça c'est une autre histoire). Sur les questions d'esbroufe coûtant une fortune, à part les JO mais qui ne concerne pas les seuls politiques, où ont-ils persisté?
Le SNU?
Mais à suivre en effet.
On peut au moins leur reconnaître cette qualité (et éventuellement s'en inquiéter): ils ne se découragent pas facilement. Pas de promesse de campagne sur l'uniforme, mais une belle offensive (puisque le vocabulaire militaire est à la mode) de communication en tout cas.
- GanbatteHabitué du forum
Elyas a écrit:gluche a écrit:Elyas, question sincère, tu sembles avoir une tenue professionnelle (costume et chemise blanche), pourquoi pas une tenue de travail aussi pour les élèves?
Moi, je suis dans une situation de travail, eux sont dans une situation d'apprentissage. Je suis dans une contrainte sociale (devoir travailler pour gagner ma vie), eux sont dans l'exercice d'un droit.
L'école n'est pas une préparation au monde du travail, loin de là. On n'a pas à imposer les codes du monde du travail (et d'ailleurs, quels codes ? le bleu de travail ? la tenue décontractée des start up ? les tenues délurées des artistes ?) aux enfants.
Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
Personnellement, je ne sais pas m'habiller. Donc, le costume - chemise blanche est une facilité sociale pour moi. Je ne me prends pas la tête. En été, je suis plus folklorique : je suis en bermuda - chemisette blanche ou bleue. Question de survie. Là, on dira que je ne respecte pas les codes :p
C'est pour la même raison qu'on ne me verra jamais sans cravate dans l'établissement, je mets un uniforme professionnel parce que je suis en situation professionnelle, et qu'une partie de celle-ci repose sur mon image et sur la perception qu'en ont mes interlocuteurs. Les élèves n'ont pas à être soumis à une telle obligation puisqu'ils ne représentent qu'eux-mêmes en tant qu'usagers du service public.
Tu mets le doigt sur un point crucial quant à la nature de ces codes. Le but de l'opération est de plaquer une certaine idée de la jeunesse, et de la dompter. "Les ados tels qu'ils sont aujourd'hui ne nous plaisent pas ? Changeons leur apparence !"
- epekeina.tes.ousiasModérateur
Ascagne a écrit:@epekeina.tes.ousias : Je ne soutiens pas qu'il faille un uniforme, ETO, pour ma part, même si je ne suis pas foncièrement opposé à cette idée, dans le cas d'établissements précis où il peut y avoir plus de difficultés spécifiques. Mais pour revenir à ce qui m'intéresse au-delà du cas extrême de notre ministre faisant une remarque qui peut sembler à côté de la plaque à propos des baskets, je trouve, en effet, que l'emplacement du curseur en ce qui concerne la question vestimentaire n'est pas complètement secondaire.
Comment ne pas trouver plus que complètement secondaire un gadget aussi coûteux qu'inutile vu le manque d'enseignants, de crédits et de personnels en tout genre dans l'EN ? J'avoue que ça m'échappe complètement !
_________________
Si tu vales valeo.
- ylmExpert spécialisé
Il n'y a pas d'argent magique mais on va mettre 10 milliards pour le SNU et l'uniforme... Je déprime.
_________________
The life of man, solitary, poor, nasty, brutish and short.
Thomas Hobbes
- AscagneGrand sage
Si on me permet l'anglicisme, je préfère que l'élève soit initié au code-switching vestimentaire, fût-ce en prenant comme point de référence une pratique inspirée de la bourgeoisie honnie (mais qui peut garder jalousement son pré carré), plutôt que de laisser croire que la libéralisation vestimentaire ne cache pas des zones d'ombre ou des discriminations. Mais encore une fois, l'uniforme, à part dans des contextes spécifiques, ça me laisse sceptique.Elyas a écrit:Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
En revanche, je sais quoi penser des effets de la tendance que tu évoques dans ton message et que je vois chez un certain nombre de collègues (qui ont souvent, pour leur part, bénéficié d'un cadre plus strict que celui qui est généralement celui de nos élèves)... présente y compris sur le plan didactique ("les classiques, c'est bourge !"). Eh bien ça fait du mal aux classes moins favorisées de la population, mais ce n'est que mon avis.
@Jenny : Alors que j'ai dit que de plus en plus d'élèves de mon établissement s'éloignent de la politesse la plus élémentaire et la remettent en cause ? Hum...
- epekeina.tes.ousiasModérateur
Du moins est-ce une manière de marquer à la culotte une jeunesse souvent trop turbulente…
Qui plus est, j'apprends dans une presse de propagande anti-France qu'un un scratch devrait aussi permettre à la collectivité, en finançant une partie du coût, d’y apposer son logo. Ce qui amène, me semble-t-il, de graves questions : quelles mesures faudra-t-il prendre en cas de logo scratché à l'envers ? Plus encore en cas d'atteinte à l'honneur du scratch, les sanctions seront-elles dissuasives ? Le dress code et le code switching donneront-ils tous les outils indispensables à la formation obligatoire qui ne manquera pas d'être mise en place ?
.
Qui plus est, j'apprends dans une presse de propagande anti-France qu'un un scratch devrait aussi permettre à la collectivité, en finançant une partie du coût, d’y apposer son logo. Ce qui amène, me semble-t-il, de graves questions : quelles mesures faudra-t-il prendre en cas de logo scratché à l'envers ? Plus encore en cas d'atteinte à l'honneur du scratch, les sanctions seront-elles dissuasives ? Le dress code et le code switching donneront-ils tous les outils indispensables à la formation obligatoire qui ne manquera pas d'être mise en place ?
.
_________________
Si tu vales valeo.
- JennyMédiateur
Ganbatte a écrit:
Tu mets le doigt sur un point crucial quant à la nature de ces codes. Le but de l'opération est de plaquer une certaine idée de la jeunesse, et de la dompter. "Les ados tels qu'ils sont aujourd'hui ne nous plaisent pas ? Changeons leur apparence !"
Bon courage !
D'accord avec ETO. Si on a de l'argent à claquer, j'ai bien quelques idées pour l'EN.
On peut même en trouver pour le ministère des Armées, je crois que nos soldats ont aussi besoin de quelques bricoles plus utiles que le SNU.
Ascagne : Justement, il faudrait mieux insister sur la politesse et le respect plutôt que de se disperser et de s'épuiser. Quand c'est compliqué, je crois vraiment qu'il faut se concentrer sur ce qu'on veut vraiment obtenir et en faire une priorité.
- Spoiler:
- Tant pis, si je perds 15 ou 30 minutes de cours ponctuellement avec la 1re de l'enfer qui n'a pas compris qu'on dit bonjour, qu'on enlève son bonnet, qu'on parle correctement à son enseignant, qu'on ne conteste pas le programme, qu'on ne dit pas à son enseignante qu'elle est raciste tous les deux cours, tant pis, je prends le temps de rappeler les règles avant de faire monter un AED pour les exclure voire un membre de la direction. Puis on travaille avec ceux qui savent être élèves. Puis, on rappelle les parents et on redescend demander une commission éducative ou un CD parce que ça commence à bien faire. Et puis, au final, à force d'exiger, de ne rien lâcher, de sanctionner, on peut bosser.
Mais alors si on me demande de faire la chasse aux survêtements et de veiller au bon port du polo, je ne vais plus m'en sortir moi...
Exemple pas tout à fait fictif.
- epekeina.tes.ousiasModérateur
Jenny a écrit:
- Spoiler:
Mais alors si on me demande de faire la chasse aux survêtements et de veiller au bon port du polo, je ne vais plus m'en sortir moi...
- Spoiler:
- Mais cela va te faciliter le travail : il te suffira de dire “Vous me ferez 10 jours dont 5” et paf !
_________________
Si tu vales valeo.
- GanbatteHabitué du forum
Jenny a écrit:Ganbatte a écrit:
Tu mets le doigt sur un point crucial quant à la nature de ces codes. Le but de l'opération est de plaquer une certaine idée de la jeunesse, et de la dompter. "Les ados tels qu'ils sont aujourd'hui ne nous plaisent pas ? Changeons leur apparence !"
Bon courage !
D'accord avec ETO. Si on a de l'argent à claquer, j'ai bien quelques idées pour l'EN.
On peut même en trouver pour le ministère des Armées, je crois que nos soldats ont aussi besoin de quelques bricoles plus utiles que le SNU.
Ascagne : Justement, il faudrait mieux insister sur la politesse et le respect plutôt que de se disperser et de s'épuiser. Quand c'est compliqué, je crois vraiment qu'il faut se concentrer sur ce qu'on veut vraiment obtenir et en faire une priorité.
- Spoiler:
Tant pis, si je perds 15 ou 30 minutes de cours ponctuellement avec la 1re de l'enfer qui n'a pas compris qu'on dit bonjour, qu'on enlève son bonnet, qu'on parle correctement à son enseignant, qu'on ne conteste pas le programme, qu'on ne dit pas à son enseignante qu'elle est raciste tous les deux cours, tant pis, je prends le temps de rappeler les règles avant de faire monter un AED pour les exclure voire un membre de la direction. Puis on travaille avec ceux qui savent être élèves. Puis, on rappelle les parents et on redescend demander une commission éducative ou un CD parce que ça commence à bien faire. Et puis, au final, à force d'exiger, de ne rien lâcher, de sanctionner, on peut bosser.
Mais alors si on me demande de faire la chasse aux survêtements et de veiller au bon port du polo, je ne vais plus m'en sortir moi...
Exemple pas tout à fait fictif.
Ah et bien sûr il faut les sanctionner sévèrement s'ils disent quoicoubeh ou affriquent leurs consonnes.
- DesolationRowEmpereur
Les enfants ont droit à l’instruction. Cela ne signifie pas que lorsqu’ils viennent au collège, ils sont seulement « dans l’exercice de ce droit ».
- ElyasEsprit sacré
DesolationRow a écrit:Les enfants ont droit à l’instruction. Cela ne signifie pas que lorsqu’ils viennent au collège, ils sont seulement « dans l’exercice de ce droit ».
Alors ils sont dans quoi ?
- ElyasEsprit sacré
Ascagne a écrit:Si on me permet l'anglicisme, je préfère que l'élève soit initié au code-switching vestimentaire, fût-ce en prenant comme point de référence une pratique inspirée de la bourgeoisie honnie (mais qui peut garder jalousement son pré carré), plutôt que de laisser croire que la libéralisation vestimentaire ne cache pas des zones d'ombre ou des discriminations. Mais encore une fois, l'uniforme, à part dans des contextes spécifiques, ça me laisse sceptique.Elyas a écrit:Ensuite, il y a un point important : ce ne sont pas les codes du travail que les gens veulent imposer mais les codes de la bourgeoisie. Les tenues proposées par le Ministère sont symptomatique de cet état de fait. Pantalon - polo, le truc d'origine bourgeoise par excellence.
En revanche, je sais quoi penser des effets de la tendance que tu évoques dans ton message et que je vois chez un certain nombre de collègues (qui ont souvent, pour leur part, bénéficié d'un cadre plus strict que celui qui est généralement celui de nos élèves)... présente y compris sur le plan didactique ("les classiques, c'est bourge !"). Eh bien ça fait du mal aux classes moins favorisées de la population, mais ce n'est que mon avis.
@Jenny : Alors que j'ai dit que de plus en plus d'élèves de mon établissement s'éloignent de la politesse la plus élémentaire et la remettent en cause ? Hum...
J'en pense le plus grand mal. Ils sont contradictoires et principalement dans leur propre plaisir tout en ne donnant pas aux élèves ce qui leur est dû.
-------
Suite à un grand nombre de réponses, ce sujet a été automatiquement divisé. Vous pouvez retrouver la suite de ce sujet ici :
https://www.neoprofs.org/t142858-amelie-oudea-castera-notre-nouvelle-ministre
Page 40 sur 40 • 1 ... 21 ... 38, 39, 40
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum