Le nouveau DNB ou le brevet version Attal

Ce qui figure sur le site de l'EN : https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2024-2025-l-ecole-change-la-vie-414986

Outre la vidéo de la conférence de la ministre démissionnaire, le résumé n'évoque rien du brevet ou presque. Dans la vidéo, elle en parle notamment à 10 minutes 35 (elle évoque la nouvelle répartition 40/60) en disant que les textes sont prêts mais ont dû être reportés en raison "des affaires courantes" : dès que le gouvernement sera de plein exercice, ils pourront être publiés. Elles distinguent ces modalités de la question de l'obligation d'avoir le brevet pour aller au lycée en disant que ce décret est "gelé".

Chaque année, c’est pire que l’année précédente…
Gouverner, c’est prévoir, il paraît.

Si la répartition 60/40 est appliquée, c'est donc un "gel" à géométrie variable. Ils nous saoûlent !
50/50, c'était si simple... Et pourquoi ce ratio en particulier et pourquoi pas un autre ?!

C'est le ratio du bac, au moins ça uniformise (avec prise en compte de la même manière des moyennes sans coef)

Et le latin, la chorale, les classes euros : comment seront calculés les points bonus ?

C'est une question que je me pose depuis l'annonce de cette réforme ... sans qu'on ait encore de réponse.

Jenny a écrit:Chaque année, c’est pire que l’année précédente…
Gouverner, c’est prévoir, il paraît.

Il faut reconnaître que les scénaristes sont trop forts. Mais jusqu'à quel point pourront-ils pousser le crescendo?

trompettemarine a écrit:Et le latin, la chorale, les classes euros : comment seront calculés les points bonus ?

Comme avant ?

AsarteLilith a écrit:

trompettemarine a écrit:Et le latin, la chorale, les classes euros : comment seront calculés les points bonus ?

Comme avant ?

Je ne pense pas. Ce sera soit mieux pour valoriser, soit moins bien pour durcir le niveau.

Comme d'habitude, en somme...

trompettemarine a écrit:Et le latin, la chorale, les classes euros : comment seront calculés les points bonus ?

Pour le Bac il n'y a pas de bonus. Ca sera sûrement la même chose.

Du coup, le nouveau DNB c'est la fin des compétences ? (Au moins en 3e)

J'ai posé la question au chef quand la nouvelle mouture est sortie: personne ne sait. Étrangement, les compétences lire/dire/écrire sont à l'honneur pour les groupes en français dans mon académie. Pixels et Evalang semblent rester.

Je suppose donc plusieurs pistes :

- abandon pour le dnb mais conservation pour l'enseignement
- maintien pour le dnb et l'enseignement
- réforme qui navigue à vue et on le saura avant l'examen

La 3e solution est la plus probable. Des infos en janvier, certainement.

AsarteLilith a écrit:J'ai posé  la question au chef quand la nouvelle mouture est sortie: personne ne sait. Étrangement, les compétences lire/dire/écrire sont à l'honneur pour les groupes en français dans mon académie.  Pixels et Evalang semblent rester.

Je suppose donc plusieurs pistes :

- abandon pour le dnb mais conservation pour l'enseignement
- maintien pour le dnb et l'enseignement
- réforme qui navigue à  vue et on le saura avant l'examen

Le projet de nouveau socle a circulé (avant Noël il me semble). J'avais bien retenu les 4 domaines :
- français
- maths
- compétences psychosociales
- culture générale
On voit bien les obsessions de G. Attal là-dedans.

Donc le ratio 60/40 comme le bac, on considère que c'est acté...
Acté également, le fait que le passage en 2de n'est pas conditionné par l'obtention du DNB.
Donc sur un total de 800 points, 480 pour les épreuves et 320 pour le contrôle continu. J'ai bon ?
Et aussi toutes les matières de la classe de 3ème à coeff. 1 sur l'ensemble de l'année scolaire.
Quid du restant du cycle 4 (5ème + 4ème) ?
Comme d'autres, en tant que PP en classe de 3ème, il va falloir essayer d'être le plus clair possible dès lundi...

Lokomazout a écrit:Donc le ratio 60/40 comme le bac, on considère que c'est acté...
Acté également, le fait que le passage en 2de n'est pas conditionné par l'obtention du DNB.
Donc sur un total de 800 points, 480 pour les épreuves et 320 pour le contrôle continu. J'ai bon ?
Et aussi toutes les matières de la classe de 3ème à coeff. 1 sur l'ensemble de l'année scolaire.
Quid du restant du cycle 4 (5ème + 4ème) ?
Comme d'autres, en tant que PP en classe de 3ème, il va falloir essayer d'être le plus clair possible dès lundi...

Je ne vois pas comment les 800 points ne vont pas être caduques à moins de remettre en cause toutes les épreuve écrites : maths et français sont sur 200, HGEMC et sciences sur 100 et oral sur 100 : comment serait-il possible de rajouter 80 points ?

Lokomazout a écrit:Donc le ratio 60/40 comme le bac, on considère que c'est acté...
Acté également, le fait que le passage en 2de n'est pas conditionné par l'obtention du DNB.
Donc sur un total de 800 points, 480 pour les épreuves et 320 pour le contrôle continu. J'ai bon ?
Et aussi toutes les matières de la classe de 3ème à coeff. 1 sur l'ensemble de l'année scolaire.
Quid du restant du cycle 4 (5ème + 4ème) ?
Comme d'autres, en tant que PP en classe de 3ème, il va falloir essayer d'être le plus clair possible dès lundi...

Si je suis PP de 3e, je pense que je ne dirais pas grand chose.

Si on supprime l'oral et qu'on part sur 10 matières notées sur20, ça donne 200 points de contrôle continu et 300 points sur l'écrit,soit 40 pour cent de contrôle continu et 60 pour cent de contrôle final...

Mais si on supprime l'oral, les élèves échouent à l'examen.

Certes, mais si l'obtention du brevet n'est pas obligatoire pour aller en seconde, finalement, on s'en moque qu'ils ne l'aient pas. Au moins, on pourrait faire croire qu'on est plus sévère, sans l'être réellement et sans agir pour remédier à ce réel problème : trop d'élèves passent en seconde sans avoir le niveau. Bref, une mesure cosmétique de plus qui ne coûte rien et qui suscitera le consensus médiatique,  contrairement à celle qui a été opportunément gelée et qui aurait nécessité de réels moyens pour être acceptable.

Incroyable qu'on fasse cette rentrée dans le flou. Je ne dirai rien jusqu'à ce que je sache à quoi m'en tenir.

Donc les compétences ne sont plus prises en compte pour le Brevet ???

Je suis professeur principal de 3ème, la consigne c'est de dire aux élèves que pour le brevet on n'en sait rien.

KrilinXV3 a écrit:Incroyable qu'on fasse cette rentrée dans le flou. Je ne dirai rien jusqu'à ce que je sache à quoi m'en tenir.

Non. A l'image de la réforme du Lycée.