[France Bleu] Réforme du bac : "Les élèves ne s'investissent plus pour le dernier trimestre"

Il y a pourtant de nombreuses choses intéressantes à faire au collège. Le nouveau programme de sixième (enfin, la proposition pour le moment) relevé le niveau d'un grand cran. Personnellement ça m'inquiète un peu, il ne suffit pas de l'écrire dans le programme pour que ça fonctionne...

Disons que cette année, plus encore que les années précédentes, on entre dans l'hallucination éveillée. On a un programme qui reste ambitieux en spécialité et des élèves qui nous arrivent avec de moins en moins de bases et de méthodes et nous qui n'en ajoutons pas beaucoup non plus en 2de malgré nos efforts... effectivement il ne suffit pas que cela soit écrit dans le programme pour que ça marche

Je ne sais pas quels élèves de Seconde vous avez, mais les miens n'avaient absolument pas vu les vecteurs en 3e...

même après le contrôle sur l’imparfait les élèves continuent quotidiennement à utiliser ce temps

Je ne peux nier que l'imparfait reste utilisé à l'oral par les gamins.
Cela dit, et c'est tout de même récent, je suis de plus en plus perplexe, quand ils me parlent ou quand je les entends parler devant leur maîtrise de plus en plus pauvre de la conjugaison presque basique.
Une chose est "finite, "on est "emouvu," il faut qu'on "croive," on a dit qu'on "viendra" etc .etc.
Partant, non seulement ils ne cessent de découvrir le nom et les terminaisons des temps, mais aussi la forme réelle de ces temps.( Même problème pour la syntaxe cf."il sait pas c'est quoi par ex."
Pour certains le français courant devient une langue étrangère tant au plan du lexique pur que la langue, même à l'oral. Alors le passage à l'écrit, hein..

PJPhy a écrit:Je ne sais pas quels élèves de Seconde vous avez, mais les miens n'avaient absolument pas vu les vecteurs en 3e...

Posé comme cela non. Mais des bases sur la représentation, les caractéristiques d'une force jusqu'à présent oui.

Ca fait quand même un certain nombre de pages que la discussion n'a rien à voir avec le sujet. Je dis ça, je dis rien ...

Arverne a écrit:Ca fait quand même un certain nombre de pages que la discussion n'a rien à voir avec le sujet. Je dis ça, je dis rien ...