TZR 2022-2023

C'est ça, il ne s'agit pas de ne pas aller travailler.

Je suis toujours sans affectation et je ne sais pas trop ce que je suis censée faire.

Le jour de la pré-rentrée dans mon RAD, je m'étais signalée, j'ai échangé rapidement avec la proviseure-adjointe qui m'a dit que si je restais sans affectation, ils me contacteraient pour me trouver des occupations ici. Mais pas de nouvelles depuis - j'imagine qu'ils sont bien sous l'eau avec la rentrée.

Est-ce que je dois les relancer à votre avis ? Ou bien j'attends patiemment qu'on me recontacte ?

Attendre... Profite....

Bonjour,
Néotit TZR pour la première fois, je me demande comment se déroule exactement l'affectation. Je viens d'avoir juste aujourd'hui sur iprof une mise à jour dans l'onglet Affectation. Aucun mail ou appel. Est-ce à moi de prendre les devants et d'appeler l'établissement indiqué pour voir ce qu'il en est ?
Merci,

Appelle l’établissement et réclame ton arrêté auprès de ton gestionnaire.

Tu n'es pas obligé de te précipiter non plus...
Attends un peu. L'établissement va peut-être se mettre en contact avec toi.

C’est bien aussi d’avoir rapidement les niveaux et l’EDT.

Pour répondre à Dhattura (car je ne sais toujours pas comment on cite un autre message) concernant l'abandon de poste, je suis bien incapable de donner une règle. Même chose pour les retraits, pour les 48h de délai. Tout cela dépend des cas, des personnels de direction, des établissements, des Rectorats...

Merci Valegugri. C'est toujours flou.
Pour Patakrep: de mon point de vue il n'y a pas lieu de se précipiter. Surtout qu'il n'a pas encore reçu d'arrêté officiel ni d'appel...
Quoiqu'il en soit: Bon remplacement!

Je ne conseille pas d'appeler. C'est s'exposer à une pression des chefs, alors qu'il n'y a pas d'arrêté, et qu'il y a toutes les chances qu'il n'arrive pas étant donné l'académie indiquée...

Il faut attendre un arrêté.

Sinon, oui c'est sympa de connaître les niveaux et l'EDT, mais là, à Créteil, c'est la foire aux arrêtés non envoyés. Les collègues appellent, les chefs insistent pour qu'ils viennent, et la plupart sont donc devant les élèves sans arrêté.

Dhattura a écrit:Je rebondis sur vos derniers échanges... Quelles sont les conditions pour être placé en abandon de poste?
*Un TZR sans arrêté ne se rendant pas dans l'etb indiqué par tél. ou mail (et non pr arrêté) pourrait être considéré comme abandonnant son poste?
* Et si un TZR ne se rend que le lendemain ou 48h après dans l'etb d'affectation mentionné sur un arrêté, cela peut-il être considéré comme abandon de poste?
Personnelement, cela me paraitrait totalement injustifié surtout si le TZR prend contact avec l'etb par tél (mais l'histoire du délai de 48h n'est pas très fiable, non?).
De plus, les arrêtés nous sont transmis par mail et nous ne sommes pas tenus de consulter nos mails toutes les heures, non?
Merci pour vos réponses.

Pour la première question, oui, mais uniquement si le rectorat peut prouver que le collègue est informé de son affectation. Sinon, comment pourrait-il s'y rendre ? D'où l'idée de pas réclamer l'arrêter en envoyant un mail.

Les textes évoquent le délai. Les 48h n'y sont pas. C'est un usage. Mais, le rectorat ne va pas retirer des trentièmes pour un ou deux jours de battement si le collègue y va ensuite. Ils n'ont pas que ça à gérer.

C’est vrai que dans mon académie, les arrêtés arrivent dans la journée ou le lendemain quand on les réclame.
Pas d’appel donc, dans ce contexte.

à Créteil, c'est la foire aux arrêtés non envoyés. Les collègues appellent, les chefs insistent pour qu'ils viennent, et la plupart sont donc devant les élèves sans arrêté.

Même chose cette année à Orléans-Tours, un bordel sans nom...

Merci Madame Prof pour ces précisions.
Concernant l'abandon de poste, celui-ci est prononcé si l'enseignant ne se rend pas sur son lieu de travail. Donc, si un TZR prend 48h pour aller faire son remplacement et finit donc par y aller, un abandon de poste ne peut pas être déclaré: ou je me trompe?

Comme l'a indiqué ma camarade, les 48h ne sont pas un droit. Mais un usage. Donc ils peuvent toujours envisager de retirer 1/30e, mais franchement je n'ai jamais vu. Encore moins un abandon de poste (sauf si un TZR refuse d'y aller, peu importe la raison, mais là on est dans des cas extrêmes). Mais en revanche un début conflictuel avec un chef, qui ensuite peut s’aggraver, ça c'est beaucoup plus courant.

BlondeNijinski a écrit:Je suis toujours sans affectation et je ne sais pas trop ce que je suis censée faire.

Le jour de la pré-rentrée dans mon RAD, je m'étais signalée, j'ai échangé rapidement avec la proviseure-adjointe qui m'a dit que si je restais sans affectation, ils me contacteraient pour me trouver des occupations ici. Mais pas de nouvelles depuis - j'imagine qu'ils sont bien sous l'eau avec la rentrée.

Est-ce que je dois les relancer à votre avis ? Ou bien j'attends patiemment qu'on me recontacte ?

Coucou.

Je suis dans le même cas.
Aucun remplacement prévu pour le moment. Je n'ai fait que la pré-rentrée dans mon RAD (un collège), le chef d'établissement m'a dit de rester chez moi les jours suivants. J'ai contacté la secrétaire de direction par mail, le lundi juste après la rentrée, pour de la paperasse administrative et j'en ai profité pour rappeler que j'étais dispo si besoin, dans le cadre de mes compétences.

Ils ne m'ont encore rien demandé, alors je reste chez moi.

Dites, les collègues TZR expérimentés, cela arrive souvent, ce genre de cas ?
Tous mes proches trouvent cela hallucinant dans le contexte actuel, où les médias rabâchent sans arrêt qu'on manque de profs.
M'enfin, je préfère ça plutôt qu'être envoyée à 70 km de chez moi... c'est juste qu'après 3 ans de dispo et un bébé en bas-âge, j'aurais préféré une reprise plus sereine.


Je profite donc de ce temps "libre" pour préparer des cours pour le lycée, n'ayant fait que du collège jusque-là. C'est dingue comme cette préparation est longue, surtout pour les 1ères (avec le bac) ! Une copine qui est en poste fixe dans un lycée d'une autre académie m'a dit que ça ne servait à rien de s'avancer sur les cours de 1ère, car je devrais nécessairement suivre les cours prévus par le collègue à remplacer. Je veux bien devoir m'adapter à une progression en cours, pour ne pas refaire des thèmes déjà traités ; en revanche, m'imposer des textes que je n'ai pas choisis d'étudier, je trouverais ça franchement lourd. Déjà que le statut de TZR n'est pas simple (et que je risque de le subir à vie, à cause de ma situation personnelle, liée au métier de mon conjoint...), si en plus on ne peut pas avoir une certaine liberté pédagogique, ça donne clairement envie de quitter le métier.

Je veux bien attendre en me tournant les pouces, mais je sais que si jamais je devais tomber en lycée, je serais physiquement en grande difficulté pour créer mes cours de A à Z, avec la gestion de bébé à côté et un mari souvent absent à cause de son travail. Alors, je tente de "m'avancer" comme je peux...


Autre question, histoire de me rassurer (ou pas) : le rectorat envoie-t-il prioritairement des agrégés sur les postes à remplacer en lycée ? N'ayant que le CAPES, je trouverais cela plus juste dans la mesure où un agrégé doit certainement préparer ses cours plus vite que moi, pour ce niveau, puisqu'il a des connaissances plus abouties que les miennes dans notre matière .


Pardon pour toutes ces questions. J'ai du mal à arrêter de m'angoisser : c'est vraiment la galère de vivre au jour le jour (moi qui suis du genre perfectionniste et organisée des mois à l'avance, c'est horrible, lol) et de ne pas savoir à quelle sauce on va être mangé .

Pour répondre à la question des affectations : le rectorat affecte les TZR selon les besoins du service et les disponibilités. Si un certifié est disponible pour un remplacement de 14h et qu’il est justement à temps partiel et que cela colle avec sa zone de remplacement, il sera affecté sur le remplacement. Personnellement, je suis agrégée et je n’ai jamais été envoyée en lycée. J’en suis à ma deuxième rentrée comme TZR et mon troisième remplacement.

Lucia21, un conseil: profite de ce temps de repos. Une fois affectée ils ne te feront pas de cadeau.

Profite de ton enfant, du temps libre. Fais des choses qui te plaisent et repose-toi. Cela te sera très profitable lorsqu'il faudra reprendre au pied levé.
Plus profitable que de préparer des cours que tu ne pourras sans doute pas utiliser...

Si le lycée t'angoisse: lis les programmes et garde-les sous la main, fais-toi une idée (vague) du niveau attendu (toujours plus faible que ce que l'on imaginait, et encore plus faible dans la réalité), tu peux aussi choisir quelques manuels qui te plaisent (en les feuilletant en ligne si tu n'en as pas) et basta.

Tu seras tout à fait apte à t'adapter le moment voulu. Tu feras aussi les choses calmement ce qui plaira aux élèves. Tu prendras le temps de voir ce qu'ils ont fait et retenu (ce qui leur permettra de faire un petit bilan), de poser ta méthode et tes règles de travail et ce sera plus tranquille pour tout le monde (plutôt que d'arriver en stress et vouloir faire absolument le cours que l'on a si amoureusement préparé...alors que les élèves ne sont pas du tout sur la même longueur d'onde).

En tant que TZR, tu ne pourras pas anticiper avec des mois d'avance. Il faut donc s'y faire: profiter du temps quand on en a pour pouvoir avoir beaucoup d'énergie quand on reprend.

Courage!

Coucou, pour ma part complètement pauméeeeeeeee!!!
Ici pareil, pas d'affectation pour le moment, à la prérentrée, j'ai fait appel à la bienveillance de la PA car gros pb de garde qui ne pouvait s'occuper de mon petit avant le 14/09 mais je dois déjà remplacer un collègue covidé au pied levé dès aujourd'hui et pour 3 jours.Je reçois l'appel de la secrétaire le vendredi soir en évoquant le FLSco également mais je lui dis que ce n'est pas possible à cause de mon petit mais que dès jeudi, pas de pb. Elle me répond "bon, je vous rappelle lundi" et effectivement, elle me rappelle mais je réitère et elle me transfère au principal qui me dit que ce n'est pas normal, que je dois être là. Sauf que je n'ai rien su des niveaux le vendredi soir et que je l'apprends le lundi à 10h. Pour 3 jours seulement en plus. Le collègue super sympa me donne du coup une séance de 3h clé en main donc merci! (ça ne me dérange pas en soi mais ça me fait peur pour la suite!!! surtout qu'il y a une autre collègue de malade!)
Mais je me vois mal devoir assurer au pied levé les absences des profs comme ça, j'ai expliqué au principal, il me dit que si je ne fais pas plus d'heures, c'est normal, que je dois m'attendre à être flexible . J'ai appelé un syndicat qui me dit que le remplacement au pied levé est légal
Du coup, je me propose pour le FLS car j'ai plus d'expérience là-dedans en fait, il est donc ravi et me dit "faites-moi vos propositions d'edt, je m'adapte sans pb!" Donc ok, un edt par mes soins super! Mais je ne vois pas faire 18h de FLS donc il me manque des heures sur l'edt (et en attendant je remplace mon collègue), par contre je me disais que je serais un peu planquée grâce à cela mais il me dit que les remplacements primeront sur le FLS !
je-ne-comprends-plus-rien!

Je n'ai pas bien compris : le principal de ton établissement de rattachement te demande de remplacer des collègues absents ? Si c'est ça, ce n'est pas à lui de t'affecter mais au rectorat.

Trottinette a écrit:Coucou, pour ma part complètement pauméeeeeeeee!!!  
Ici pareil, pas d'affectation pour le moment, à la prérentrée, j'ai fait appel à la bienveillance de la PA car gros pb de garde qui ne pouvait s'occuper de mon petit avant le 14/09 mais je dois déjà remplacer un collègue covidé au pied levé dès aujourd'hui et pour 3 jours.Je reçois l'appel de la secrétaire le vendredi soir en évoquant le FLSco également mais je lui dis que ce n'est pas possible à cause de mon petit mais que dès jeudi, pas de pb. Elle me répond "bon, je vous rappelle lundi" et effectivement, elle me rappelle mais je réitère et elle me transfère au principal qui me dit que ce n'est pas normal, que je dois être là. Sauf que je n'ai rien su des niveaux le vendredi soir et que je l'apprends le lundi à 10h. Pour 3 jours seulement en plus. Le collègue super sympa me donne du coup une séance de 3h clé en main donc merci! (ça ne me dérange pas en soi mais ça me fait peur pour la suite!!! surtout qu'il y a une autre collègue de malade!)
Mais je me vois mal devoir assurer au pied levé les absences des profs comme ça, j'ai expliqué au principal, il me dit que si je ne fais pas plus d'heures, c'est normal, que je dois m'attendre à être flexible    .  J'ai appelé un syndicat qui me dit que le remplacement au pied levé est légal
Du coup, je me propose pour le FLS car j'ai plus d'expérience là-dedans en fait, il est donc ravi et me dit "faites-moi vos propositions d'edt, je m'adapte sans pb!" Donc ok, un edt par mes soins super! Mais je ne vois pas faire 18h de FLS donc il me manque des heures sur l'edt (et en attendant je remplace mon collègue), par contre je me disais que je serais un peu planquée grâce à cela mais il me dit que les remplacements primeront sur le FLS !
je-ne-comprends-plus-rien!

Oui, ton chef a raison de te préciser que certes, tu seras occupée avec des heures de soutien FLE dans ton RAD, mais que cela n'empêche nullement le Rectorat de t'envoyer en remplacement du jour au lendemain. Entre deux remplacements, ton chef peut te confier des tâches pédagogiques dans le RAD (qui semblent en plus te convenir), mais tu apparais comme libre pour le Rectorat, tu es dans leurs effectifs à nommer sur les remplacements nécessaires.

Médée, oui, c'est ça, là, un collègue est malade depuis vendredi et il m'a fait le remplacer depuis aujourd'hui jusque jeudi, vu que je ne fais rien. Apparemment, cela fait partie de mes attributions, et il tiens aux 2 jours de prévenance. Moi, perso, pourquoi pas, mais je ne vais pas me rendre dispo du lundi 8h au vendredi 17h sans edt, c'est galère pour ma nounou et mon fils. Je lui ai dit mais il ne l'entends pas de cette oreille.
miniloupiotte, je ne parle pas des remplacements demandés par le rectorat mais ceux demandés par le principal au pied levé, je sais bien que je dois filer si j'ai un arrêté d'affectation ailleurs. Non, ce qui me gêne, c'est qu'il me dise gentiment de lui proposer un edt pour le fls tout en me disant que si un des collègues est absent, il faudra combler en priorité!

Depuis quand c'est légal le remplacement au pied levé d'un collègue absent ?

Médée a écrit:Je n'ai pas bien compris : le principal de ton établissement de rattachement te demande de remplacer des collègues absents ? Si c'est ça, ce n'est pas à lui de t'affecter mais au rectorat.

apparemment c'est légal

"Apparemment c'est légal". Ah?! Pas selon moi et selon les infos dont je dispose.
Le Principal de ton RAD "peut" te proposer un Edt avec des activités pédagogiques-->C'est ce que dit le décret sur les missions du TZR.

Sinon, merci de me dire où vous lisez que l'on peut nous appeler du jour au lendemain pour remplacer un collègue dans notre RAD, sans EDT préétabli ni arrêté...

D'après ce que j'ai pu lire dans les "guides du TZR" sur les sites des syndicats, le remplacement au pied levé des absences de profs dans le RAD ne fait pas partie des "missions pédagogiques" que peut t'imposer ton chef entre 2 remplacements. Je serais curieuse de savoir quel syndicat t'a donné cette information-là.

Ce qui est légal, c'est le remplacement de très courte durée (quelques jours) par les collègues déjà en poste (fixe) dans l'établissement. Je ne l'ai connu qu'une seule fois pour le moment et c'était sur la base du volontariat. On s'inscrivait sur un tableau en SDP qui changeait chaque semaine et, généralement, on récupérait nos classes pour des heures dans notre matière (sur des absences ponctuelles d'autres profs, compatibles avec notre EDT). J'aimais bien ce système, ça permettait de faire des heures supp' et de rattraper un éventuel retard sur nos progressions sans pression, puisque c'était chacun de nous qui décidait s'il remplacerait tel prof' sur tel jour ou non.

Quant au TZR, il ne peut être affecté sur un remplacement de moins de 15 jours. Le positionner sur des remplacements ponctuels dans son RAD me semblerait donc non seulement contraire à ses fonctions (si le rectorat n'a pas le droit de lui demander des remplacements ponctuels, de quel droit un RAD pourrait-il se le permettre ?) mais également injuste pour les établissements auxquels aucun TZR en attente de remplacement ne serait affecté.


Il me semble que les textes sont assez flous à ce sujet. Personnellement, je me suis inscrite à un stage syndical qui aura lieu fin octobre sur la mission particulière de TZR, afin d'y voir plus clair. Ce n'est donc pas pour tout de suite mais je me dis que ça pourra toujours servir...

Courage à toi !
Maman aussi d'un p'tit bout de 2 ans. J'ai la chance d'avoir une nounou flexible, mais je trouve ça tout de même compliqué à gérer avec les capacités d'adaptation et de grande flexibilité qu'on nous demande en tant que titulaire remplaçant. D'autant plus que je n'ai aucune famille pour me dépanner au cas où, à moins de 500 km de chez nous (je me suis même dit qu'au pire des cas, je l'emmènerais en cours avec moi, mdrrr).