Crise du recrutement, ça commence à se voir...

Enaeco a écrit:A-t-on la certitude qu'il s'agit d'un temps plein de prof ?

L'annonce ne dit pas explicitement qu'il s'agit de 18h devant les élèves.

Enaeco a écrit:
L'annonce ne dit pas explicitement qu'il s'agit de 18h devant les élèves.

poutou a écrit:Très  souvent, honnêtement, depuis quelques années  j'entends plutôt  :" Oula, pas facile votre métier " là où  je percevais auparavant "quelle chance elle a, tant de vacances...". Le discours change, il me semble.

zigmag17 a écrit:

Ajonc35 a écrit:

zigmag17 a écrit:Puisque l'élève travaille tout seul et construit lui-même son savoir, le prof n'est là que pour vérifier qu'il ne gribouille pas sur les murs. Pour faire de la garderie c'est vachement bien payé.  Autant dire que dans l'esprit du public nous titulaires on est multi-milliardaires.
Cette annonce est ébouriffante mais reprend exactement les termes de l'enseignement tel qu'il est pensé en tout cas pour le LP ( ces formules on les entend depuis des lustres).
La mort du métier en direct.

Je n'ose pas m'imaginer dans cette posture. Je n'ai jamais aimé les formations où le formateur nous demandait de construire SA sequence". Heureusement ce genre de formation n'a jamais duré plus d'une journée sans compter que le formateur ne part pas avec des coquilles vides.
Je n'ose imaginer mes petits-ajoncs avec un PE dans cette posture. Cette, dans une journée, il peut y avoir des moments où l' élève construit son activité mais le PE ne les laisse pas partir dans le vide.
Je n'ose imaginer un prof d'EPS expliquer aux élèves qu'ils doivent construire leur séquence d'escalade.
La profession est en péril depuis longtemps , attendons qu'elle soit en ruines avec tous ceux qui oeuvrrent de l'extérieur et même de l'intérieur ( je pense à une amie de ma fille, qui se reconvertit PE et rien ne l'aide. Ainsi ON - je ne sais pas quelle fonction- lui dit qu'il faut qu'elle construise mieux son travail, mais elle ne sait pas ce qui est bien ou pas bien ou moins bien pour cette personne-  Pour l'instant elle tient bon dans son idée, combien de temps?)

Tu n'as jamais connu ces injonctions dans ta pratique Ajonc? Nous si. "L'élève est acteur de son savoir", "Il faut construire un cours à partir de ce qu'apporte l'élève ", "L'élève a beaucoup à apprendre au professeur", "Il faut partir des représentations de l'élève ", "La trace écrite peut peut être un mot ou un schéma, l'élève n'a pas à apprendre par coeur"... et gare à nous si l'on ose dire que dans certains cours, si on attend les connaissances ou les représentations des élèves pour commencer on peut attendre longtemps!!
Justement j'ai vécu des stages à faire se dresser les cheveux sur la tête de ce point de vue-là.
La parole du prof, comment dire? Son statut, son savoir... Tout ça balayé.  
Ca fait partie de cette grande entreprise de déculturation et de démolition de notre statut.
Je le martèle parce qu'en vérité je ne m'en remets pas : je ne vois pas comment je pourrais croire en quoi que ce soit quand je vois que les élèves de CAP ont 45 minutes de francais par semaine et les term bac pro, 1h30.
Le "prof" n'est plus rien ( dans les esprits de ceux qui nous gouvernent je veux dire).

zigmag17 a écrit:
Moi aussi !!! J'oublie!
( Edit: c'est quand même terrible d'en arriver là)

A Tuin a écrit:
J'ai des parents qui ne m'ont pas posé la question, du coup j'ai soigneusement évité de leur demander également leur métier. Ils l'ont dit tous seuls et j'ai évité de rebondir en disant le mien.

Sinon pour vous rassurer, une récente expérience a été pénible, je l'ai racontée à mes amies qui m'ont dit que c'était vraiment la loose !
Une mère nouvelle et inconnue avait amené son enfant à la maison pour jouer avec le mien, elle entre. Je fais une remarque pour excuser mon rangement (plein de livres notamment, qu'il faudrait que je trie mieux) et là elle me répond "Ah, oui, c'est vrai que c'est compliqué là !".
Là-dessus elle me demande mon métier et l'endroit, je réponds, et elle me fait : "Ah. Oui. Je suis psychologue, j'ai des clients parmi les professeurs de votre établissement". Ma réponse : "Ah."
Moment de silence. Les enfants sont venus le rompre !
J'ai trouvé ce moment vraiment pénible. C'était gênant au possible, l'expression laissait entendre que tous les professeurs ont besoin. Merci l'ambiance et la vision de notre métier.

Pourquoi 3,14159 a écrit:
Je suis gardien de bœufs, je vis d'aides sociales, je passe mon temps à préparer mes vacances, ... Pour 7 à 8k€/mois ! Ca calme.

scot69 a écrit:En général, j'ai droit à: "non mais je ne sais pas comment vous faites, moi j'en tuerais un".

Tivinou a écrit:J’ai envie de postuler. C’est vraiment trop gros pour être vrai.

Matteo a écrit:J'ai été stagiaire cette année et ce discours est plus que dominant, je suis surpris que vous pensiez qu'il reste encore marginal. Dans le lycée où j'étais les collègue dont je sais éperdument qu'ils ne passaient pas leur journée à mettre en activité le cachaient. Les autres mentaient. Si bien qu'en vrai je n'ai aucune idée de comment faire cours(je devrais faire un thread tiens). Ils veulent explicitement casser la transmission des collègues expérimentés aux débutants.


Quant au reste, je pouvais prévoir beaucoup de chose, mais pas la volonté d'humiliation constante de l'institution.

scot69 a écrit:En général, j'ai droit à: "non mais je ne sais pas comment vous faites, moi j'en tuerais un".

Danska a écrit:

scot69 a écrit:En général, j'ai droit à: "non mais je ne sais pas comment vous faites, moi j'en tuerais un".

Pareil, avec la variante "je ne sais pas comment vous faites pour tenir au milieu d'un tel bazar !" depuis le covid et les changements de protocole sanitaire tous les trois jours.

Mais j'ai une nette tendance à zapper les remarques désagréables ou à ne pas les entendre du tout, je sais qu'il y en a aussi. C'est même une excellente façon de faire le tri entre les gens à qui j'ai envie de parler ou pas, d'ailleurs : remarque cliché/stupide ? Bye bye, pas de temps à perdre.

zigmag17 a écrit:De toute ma carrière je n'ai jamais entendu personne autour de moi ( sauf entourage proche bien sûr) mentionner le faible montant de nos salaires. Ca viendra peut-être au gré de ces annonces qui fleurissent...

Une passante a écrit:

zigmag17 a écrit:De toute ma carrière je n'ai jamais entendu personne autour de moi ( sauf entourage proche bien sûr) mentionner le faible montant de nos salaires. Ca viendra peut-être au gré de ces annonces qui fleurissent...

Pas sûr, ma propre belle-sœur vient de découvrir que la logique voulant que toute l'échelle de rémunération soit revalorisée quand on annonçait la revalorisation des débutants n'avait pas lieu dans l'EN. Elle était donc persuadée que j'allais avoir droit à une troisième augmentation de salaire en quelques années...

zigmag17 a écrit:De toute ma carrière je n'ai jamais entendu personne autour de moi ( sauf entourage proche bien sûr) mentionner le faible montant de nos salaires. Ca viendra peut-être au gré de ces annonces qui fleurissent...