Résultats PPCR

Versailles.

Bonjour. Je suis enseignante d'histoire-géo à Lyon en lycée. J'ai eu "satisfaisant" avec un très bon rapport et un entretien où je n'avais pas entendu la moindre critique, le moindre conseil ... J'avais une majorité de très satisfaisant et excellent et 2 satisfaisant, non argumentés. Après 17 ans de carrière dans des établissements difficiles c'est la douche froide. Je le vis mal car comme beaucoup je travaille dur. Moi je vais utiliser mon recours car je ne comprends rien et on ne peut pas laisser faire ça. C'est écoeurant ...

Je ne sais pas si la question a déjà été posée (désolé si doublon !), mais après avoir eu l'avis du recteur (il y a quelques jours pour moi), quand saurons-nous si nous avons l'avancement plus rapide ?
Il y a quelque chose qui m'étonne dans vos messages, vous parlez souvent de la CAPA, mais les avis que nous avons reçus sont ceux de rendez-vous de carrière de l'année 2019 / 2020 (en retard à cause de la pandémie) donc la CAPA a déjà eu lieu, c'est celle du printemps 2020 il me semble.

Les RV PPCR sont faits l'année N-1 de l'année où l'avancement ou le changement de grade devient possible.
Donc les PPCR 2019-2020 seront examinés par les commissions qui auront lieu en 2021 avec parfois des effets retroactifs.

OK merci, je ne l'avais pas compris comme cela... du coup plus qu'à attendre... longtemps !

Je ne sais pas combien de temps avant la notification officielle mais les syndicats envoient la leur avant.

Bonjour à tous,

J'ai reçu un mail de la part du rectorat de Lille, qui indique peu ou prou ceci :

- possibilité de saisir le recteur après obtention de l'avis final, pour révision, 30 jours après réception, soit date limite le 8 février 2021 pour les certifiés, le 15 pour les agrégés.
- au plus tard 30 jours après le recours, le recteur peut ou non réviser l'avis final, soit jusqu'au 11 mars pour les certifiés, jusqu'au 17 pour les agrégés. L'absence de réponse vaut refus.
- au plus tard 30 jours après la réponse ou l'absence de réponse à la demande préalable de révision, vous pouvez saisir la commission administrative paritaire compétente en vue d'un ultime recours, soit avant le 12 avril pour les certifiés, avant le 19 pour les agrégés.
- après cet ultime examen, en cas de demande de révision, la CAPA signifiera à l'agent l'appréciation définitive.

Donc, au doigt mouillé, je dirais résultat final (ancienneté ou accéléré, classe normale ou hors classe) en mai-juin, en voyant large vu la situation... Il n'y a aucune date butoir concernant ce résultat d'ailleurs (et le mail reçu indique que le rectorat avait jusqu'au 15 janvier pour m'informer de l'avis final, et j'ai eu ça le 19 en fin d'après-midi donc je ne suis pas hyper optimiste).

J'édite et ajoute que pour les agrégés, les dates sont nationales, non ?

zeprof a écrit:dans mon académie, les dates de CAPA sont, d'après mon syndicat :
contestation des rdv de carrière : 6 avril pour les PLP, 9 avril pour les certifié·es

- avancement bonifié d'échelon 18 mai pour les PLP, 19 mai pour les certifié·es

je n'ai pas les dates pour les agrégés, par contre...

ouah, donc je vais attendre la paie de juin pour avoir mon rattrapage de chgt d'échelon si je suis accélérée !!!!
Pfff, moi qui voulait me payer un lave vaisselle avec , va falloir être patiente...

Devoir attendre autant de mois en espérant et en risquant d’être déçu...

Bon, à mon tour de faire part de ma déception et de demander un conseil.

La déception est toute relative : puisque c'est normalement ma toute dernière inspection (échelon 9), j'avais décidé de ne pas me mettre la rate au court-bouillon et de faire juste mon cours comme d'habitude, sans rien préparer... et aussi d'être totalement honnête face à toutes les questions qu'on me poserait même si ça ne va pas dans le sens des idées à la mode. Bref, j'ai décidé que je m'en fichais.
Et je n'en attendais rien, ne me jugeant pas une prof formidablement meilleure que les autres, pourquoi aurais-je le droit d'avancer plus vite ?

En gros : on m'a reproché d'avoir fait un peu de hors programme, j'ai expliqué que c'était une décision collégiale de l'équipe sur un point qui nous semble important pour la suite (et bêtement, j'ai fait une petite interro dessus, sachant qu'elle a été hyper bien réussie, ce que l'inspecteur ne semblait pas croire). On m'a reproché de ne pas assez spiraler, là aussi c'est une décision d'équipe pour avancer plus vite et plus efficacement. On m'a reproché d'aller trop vite en cours, mais c'est un groupe de très bon niveau, c'était une séance d'intro où je survolais l'ensemble de la notion avant de redétailler dans les séances suivantes
Mais peu importe, je suis en désaccord avec l'inspecteur, je l'ai dit franchement, comme j'en avais l'intention.

Non, j'ai surtout deux sujets d' "étonnement" :

- avec 3 satisfaisants et 7 "très satisfaisants", je n'ai au total que "satisfaisant... Bizarre tout de même...
(d'ailleurs, le "satisfaisant" en "Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique" et dans "Utiliser un langage clair et adapté..." vont à l'encontre de ce qui est écrit dans le rapport, et me hérisse compte tenu de mon agrégation, mais je suppose que c'est dû à nos désaccords sur le plan didactique)

- beaucoup plus ennuyeux : l'impossibilité de faire une observation dans le cadre prévu pour ; apparemment, j'avais jusqu'au 20 décembre pour le faire, mais je n'ai eu le rapport que le 5/02 (avec la notification de l'appréciation finale). Ai-je loupé quelque chose ? Devais-je avoir le rapport plus tôt pour faire une remarque ? Je n'ai eu aucune notification par mail à ce sujet, j'ai vérifié...

Comment m'y prendre pour faire quand même une observation ? (juste pour le principe)

Merci !

@Pat B,
Si tu as la malchance de te faire inspecter par un ipr qui n'adhère pas à ta méthode, c'est perdu d'avance.
C'est pour tes élèves que tu bosses, pas pour lui, donc laisse tomber. Mais oui c'est décevant de voir son travail méprisé, quand on donne tout pour faire réussir ses élèves

Pat B a écrit:

Non, j'ai surtout deux sujets d' "étonnement" :

- avec 3 satisfaisants et 7 "très satisfaisants", je n'ai au total que "satisfaisant... Bizarre tout de même...
(d'ailleurs, le "satisfaisant" en "Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique" et dans "Utiliser un langage clair et adapté..." vont à l'encontre de ce qui est écrit dans le rapport, et me hérisse compte tenu de mon agrégation, mais je suppose que c'est dû à nos désaccords sur le plan didactique)

Bonsoir,
Non pas bizarre, les avis sont une chose, l'avis final une autre.  Les premiers évaluent, le second classe puisqu'il conduit à une promotion plus ou moins rapide. Je sais c'est tordu mais l'avis final n'est pas la seule synthèse des avis de la visite, c'est ce qui te positionne pour la HC. Tu ne passes pas un examen, mais un concours avec un nombre de place limitées : tu connais...
Tu peux "payer" ta stratégie lors de l'inspection, ou pas, ou simplement être trop jeune, ou les 2, ou simplement avoir des collègues mieux placés qui prendront la place que tu ne cherchais pas à obtenir.

Je n'ai pas de réponse pour ta 2e question.
[/quote]

Normalement notification par mail sur @ac-xxxx.fr

Par curiosité, quel est le point hors programme que tu as abordé ?

Pat B a écrit:Bon, à mon tour de faire part de ma déception et de demander un conseil.

La déception est toute relative : puisque c'est normalement ma toute dernière inspection (échelon 9), j'avais décidé de ne pas me mettre la rate au court-bouillon et de faire juste mon cours comme d'habitude, sans rien préparer... et aussi d'être totalement honnête face à toutes les questions qu'on me poserait même si ça ne va pas dans le sens des idées à la mode. Bref, j'ai décidé que je m'en fichais.
Et je n'en attendais rien, ne me jugeant pas une prof formidablement meilleure que les autres, pourquoi aurais-je le droit d'avancer plus vite ?

En gros : on m'a reproché ...

Mon IPR a été plus intelligent : quand je lui ai dit dès le début que je me moquais de son avis et de ce PPCR il n'a pas insisté et n'a mis qu'un commentaire bateau. On n'est pourtant d'accord sur quasiment rien, on en a discuté franchement pendant une heure (et déjà plusieurs fois avant), mais il n'en a pas parlé dans son appréciation.

Après, si tu t'en fiches vraiment, pourquoi perdre du temps à mettre une observation qui ne changera rien à rien et que personne ou presque ne lira (et ceux qui la liront n'y accorderont aucune attention et s'en moqueront totalement) ?

Même si elle ne peut avoir la HC, ça n'empêche pas d'avoir très satisfaisant ou excellent sur l'avis final. Mes collègues ont ça mais comme ils ont tous bénéficié d'un passage anticipé du 8 au 9, ils ont été réinspectés dans les 18 mois et sont tous trop jeunes pour la HC. Mais ils ont de bons avis.

Oui l âge est un critère déterminant

Proton a écrit:Normalement notification par mail sur @ac-xxxx.fr

Par curiosité, quel est le point hors programme que tu as abordé ?

Juste la mise sous forme canonique dans le chapitre second degré, dans des cas aussi "difficiles" que 2x² - 8x + 5... et écrire directement les variations à partir de la forme canonique. Bref, ce qu'il y avait dans l'ancien programme.
Je lui ai dit qu'on avait jugé que le programme était un peu flou dans ce domaine (on est censés voir la forme canonique mais ne pas l'utiliser?), qu'avoir supprimé cette partie nous semblait dommageable, que c'était pour nous un moyen de faire réviser le calcul littéral et de préparer aux équations de cercle... (et c'est passé plutôt bien avec les élèves)
En plus, en l'occurrence, c'était voulu par mes collègues, je n'avais pas d'avis tranché sur ce point... de même que le non-spiralage... donc voilà, on travaille bien en équipe, comme ils insistent tant pour qu'on le fasse, mais ça ne va pas dans leur sens. De moi-même, je n'aurais pas fait ce hors-programme, mais j'ai été sensible aux arguments de mes collègues..
La discussion l'a tellement agacé qu'il voulait convoquer toute l'équipe pour nous remonter les bretelles et nous faire une explication de texte, selon mon cde.

Mais bref... observations par mail ? Mais à quelle adresse en fait ? (juste pour mentionner l'inadéquation entre les mots du rapport et les mentions, et entre les mentions et la "note" finale...et pour le principe, on ne transmet pas un document au-delà de la date prévue pour les observations)

Bonjour, j'étais dans le même cas que toi concernant les appréciations, j'ai contesté l'avis final et obtenu très satisfaisant. Je te conseille de le faire aussi, et d'autant plus qu'il semble que la procédure (communication du rapport en temps voulu) n'ait pas été respectée. Les dossiers de ce type étaient ceux qui obtenaient le plus facilement satisfaction les années  précédentes.

Si quelqu'un peut me dire la procédure pour contester, ça m'intéresse (d'autant que là, il y a un bug qui fait que je n'ai plus accès à rien... mais j'ai sauvegardé le rapport en PDF!)
Merci !

Hello,

Je ne sais pas si le format d'adresse pour contester est le même dans toutes les académies. Voici ce que j'ai reçu suite à mon PPCR (année 2019/2020)

Rectorat a écrit:Si vous souhaitez contester cette appréciation, vous pouvez le faire par courriel à l'adresse "recours-rdvc-2019-2020@ac-lille.fr" selon les modalités indiquées dans les "voies et délais de recours".

Tu as du recevoir sur ta boîte pro l'avis de disponibilité de l'avis, et les voies de recours. Il te suffit d'adresser un courrier à l'adresse mail indiquée. Il fallait l'an dernier faire un recours gracieux puis, une fois le délai dépassé ou après une réponse négative, saisir la CAPN.

Pour les agrégés il me semble qu'il faut écrire au ministère directement sur cette adresse recoursappreciationagreges2019@education.gouv.fr

Ça c'était en 2019, comme le nom l'indique ! Ils s'amusent à changer l'adresse tous les ans,

Oui mais c'est bien le ppcr de 2019 dont nous avons les résultats maintenant

En effet, c'est donc la bonne adresse, j'avais zappé le retard du au confinement !

Je reviens sur ce fil. J'ai fait ma demande de révision de l'appréciation finale (rappel : 9 E et 2 TS). Le recteur (enfin, le secrétaire général adjoint, délégué aux relations et ressources humaines), m'a fait une "non réponse". En effet, il m'a rappelé de quelle façon l'appréciation finale a été attribuée, c'est tout. C'est une lettre passe-partout qui n'a rien de personnalisée (il a juste changé la date et les coordonnées du correspondant), mes arguments n'ont pas été, me semble-t-il, pris en considération, à aucun moment il n'en a fait mention.

Je me demande si le recours en CAPA changera quelque chose. Comment mettre des chances de mon côté ? En contactant un syndicat ? Quels arguments faire valoir pour cette demande de recours en CAPA ?

Enfin, est-il possible de connaître le "score" du dernier qui a obtenu l'appréciation finale "Excellent", si c'est un homme ou une femme ainsi que sa date de naissance ? A qui dois-je m'adresser pour cela ?

Merci.