Des précisions sur le projet de réforme du bac

Je n'ai vu que de l'auto-promotion dans ce tract.

Les elections approchent...

Le futur baccalauréat:





On passerait d'une douzaine d'épreuves à une trentaine:

Et dans la note finale, elles sont où les options, elles sont où ?...
Mais le latin, le grec, la LV3... sont renforcés !
AH AH AH

Ça va se finir par se voir que cette réforme vise uniquement à faire des économies ou pas? Est-ce que les médias vont s'informer ou vont-ils continuer à affirmer des inepties sur un sujet qu'ils ne connaissent pas?

Réponse 2. Comme pour la réforme du collège.

Quand je vous tout ce bazar, ça me donne même pas envie de lire.

Un grand moment en perspective quand il s'agira d'expliquer tout cela aux élèves et aux parents …

Je ne comprends pas tout (j'avoue qu'à la vue de ce graphique, je deviens flemmarde), mais doit-on comprendre que l'histoire compte pour 5 % au final ?
Si c'est le cas, en tant qu'élève, sans hésiter, je me contenterai du minimum.

Oui, 5 % pour l'histoire, ce qui équivaut en gros à un coef 2 en filière S actuellement (donc diminution d'un tiers par rapport à la situation actuelle en S, diminution de la moitié en L et des 3/5 en ES environ). Il est évident que, soit les programmes et exigences des épreuves seront très allégés, soit personne ne prendra plus cela au sérieux, vu la masse de travail que demande actuellement l'HG en série générale en termes de temps d'apprentissage.
C'est pour cela qu'être dans le tronc commun n'est pas nécessairement un avantage, bien au contraire (l'HG étant en tronc commun, certains qui auraient pu hésiter à la prendre en spé renonceront pour prendre une matière absente du tronc commun, sans parler du fait qu'en spé, on peut penser avoir des élèves surtout motivés).

Il n'y a que les technocrates pour inventer un château byzantin aussi inutilement compliqué.

Hypermnestre a écrit:Et dans la note finale, elles sont où les options, elles sont où ?...
Mais le latin, le grec, la LV3... sont renforcés !
AH AH AH

Oui, où sont-elles ?????

https://www.snes.edu/Dernieres-nouvelles-du-front.html

Ça, ce sont de vraies avancées. Vive le SNES, vive rollet ! Enfin un syndicat qui nous défend, qui comprend notre souffrance, etc.

Kilmeny a écrit:

Hypermnestre a écrit:Et dans la note finale, elles sont où les options, elles sont où ?...
Mais le latin, le grec, la LV3... sont renforcés !
AH AH AH

Oui, où sont-elles ?????

Regarde bien ! Plisse les yeux !
Perdues au milieu de toutes les autres moyennes du bulletin dans les 10% de "moyenne non pondérée du cycle".
Quelle motivation pour faire 3h par semaine de plus que ses camarades, de 12h à 14h ou de 17h à 18h...
Mais non, les options ne sont pas mortes, elles sont renforcées...
Et pour le latin-grec, on a la spé !... qui va ouvrir dans quatre ou cinq lycées de France (LLG, Henri IV...).
Hourra !

Quasiment aucun changement donc, hormis l'arrivée bienvenue de la spé "littératures et LCA" (dont l'existence devrait cependant être marginale si elle recoupe celle de l'enseignement de spé latin ou grec). Ces textes devraient donc probablement être les versions définitives ou quasi.
Le flou va subsister dans le périmètre de beaucoup d'enseignements, avec les querelles prévisibles que l'on a déjà vu ici même. Il faudra sans doute, en partie, attendre les programmes (et le reste sera géré soit au niveau académique, soit plus probablement au niveau de l'établissement).

Combien d'heures prévues pour expliquer cette usine à gaz aux parents d'élèves et aux élèves eux-mêmes ?
Avec un soupçon de mauvais esprit (bien entendu), on pourrait presque croire qu'il s'agit d'inciter la masse à se contenter du minimum, en compliquant inutilement le parcours pour que seuls les initiés puissent s'y retrouver.

Et dites, les futurs profils S qui choisiront des spécialités scientifiques, on va leur bassiner quoi pendant les 2h d'enseignement scientifique du tronc commun ?

Le réchauffement climatique.

Kirth a écrit:Le réchauffement climatique.

Et le tri des déchets ?

celinesud a écrit:

Kirth a écrit:Le réchauffement climatique.

Et le tri des déchets ?

Et le développement durable?

C'est prévu pour la rentrée 2018 en Seconde tout ça ?

2019 pour seconde/première simultanément, puis 2020 pour terminale.

Not a Panda a écrit:C'est prévu pour la rentrée 2018 en Seconde tout ça ?

Non la reforme en seconde et en 1re c'est pour 2019.

celinesud a écrit:Et dites, les futurs profils S qui choisiront des spécialités scientifiques, on va leur bassiner quoi pendant les 2h d'enseignement scientifique du tronc commun ?

Dans les lycées correctement gérés, ces deux heures seront utilisées pour faire une pré-PACES, une pré-CPGE, une pré-STAPS, etc.

L'enseignement scientifique de 2h pour Chimie, Informatique, Mathématiques, Physique, SVT et j'en oublie....ça sent bon le programme fourre-tout mais surtout pour tous. On va se bousculer pour avoir ses heures je le sens bien!