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- InvitéInvité
Ça va etre intégré aux disciplines sur le modele du college...hypermnestre a écrit:Mais au fait, l'AP disparaît complètement en 1ère et Terminale ?
BoubouleDoyen
Will.T a écrit:Un truc pour lequel le ministre indique qu'il pourra être enseigné par les profs de sciences, d'histoire ou de philo... non ça ne me convainc pas.Bouboule a écrit:
Cela me semblerait incohérent avec l'idée de supprimer les filières et de regrouper les effectifs mais pourquoi pas.
On peut aussi directement commencer PACES et maths sup en 1ère ;-)
La trouvaille "humanités scientifiques" ne paraît pas te convaincre de la présence des sciences en tronc commun mais bon ça suffira pour y placer des collègues de sciences pour compléter leur VS ;-)
Me voilà très surpris ;-)
Guermantes729Neoprof expérimenté
ZeSandman a écrit:Le rapport Mathiot évoquait un "droit à l'erreur" quant aux choix des lycéens de leurs spécialités, qui leur aurait permis d'en changer entre la première et laterminaleclasse de maturité.
Au moins cette très mauvaise idée semble avoir disparu.
Non non je crois l'avoir entendu relayée
La seule chose que je trouvais bien moi c'était l'abandon des oraux de rattrapage, qui , de fait, se résumaient bien souvent à examiner les dossiers de fait. Manque de bol, ça, c'est conservé :/
mathmaxExpert spécialisé
clo74 a écrit:Une autre question me taraude : les élèves auront-ils vraiment le choix? A savoir, chez nous, 2 classes qui avaient demandé à faire MPS se sont retrouvées en littérature et société, parce qu'il n'y avait plus assez d'heures en sciences, et qu'il en manquait à la stagiaire de lettres....
Alors que fera-t-on si un enseignement ne fait pas le plein? Si 15 élèves seulement le demandent?
Je suis dans un petit lycée et, tous les ans, on prévoit la structure et ensuite on se débrouille pour que les élèves se repartissent dans les classes prévues. Je pense que ce sera le même procédé avec les spécialités. On décidera des combinaisons proposées en fonction des enseignants disponibles et de la DGH et puis on fera en sorte que le choix libre et éclairé
des élèves se porte sur ce qui est disponible._________________
« Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un ! »
Albert Einstein
IzambardFidèle du forum
Oui, le ministre a dit que cela pouvait changer entre les deux classes
AnaxagoreGuide spirituel
hypermnestre a écrit:Chez nous, en 1ère, c'était l'occasion, entre autres, de préparer à l'oral de français les élèves volontaires dans de meilleures conditions (groupes de 15 VS classes de 35).Anaxagore a écrit:hypermnestre a écrit:Mais au fait, l'AP disparaît complètement en 1ère et Terminale ?
Je vais fêter ça avec une Mort Subite.
Chez nous, nous faisions en sorte que ces heures ne soient pas des heures perdues, de manière générale.
_________________
"De même que notre esprit devient plus fort grâce à la communication avec les esprits vigoureux et raisonnables, de même on ne peut pas dire combien il s'abâtardit par le commerce continuel et la fréquentation que nous avons des esprits bas et maladifs." Montaigne
"Woland fit un signe de la main, et Jérusalem s'éteignit."
"On déclame contre les passions sans songer que c'est à leur flambeau que la philosophie allume le sien." Sade
HypermnestreÉrudit
Ah oui... La personnalisation en classe entière...Will.T a écrit:Ça va etre intégré aux disciplines sur le modele du college...hypermnestre a écrit:Mais au fait, l'AP disparaît complètement en 1ère et Terminale ?
(rire nerveux)
ZeSandmanFidèle du forum
Izambard a écrit:Oui, le ministre a dit que cela pouvait changer entre les deux classes
Ah ?
Pourtant sur une des infographies il y a écrit :
"Terminale : 2 disciplines parmi les trois choisies en première"
_________________
Ce sont les rêves qui donnent au monde sa forme.
- chmarmottineGuide spirituel
Aucune allusion quant aux moyens. Des dédoublements seront-ils toujours possibles ?
- HypermnestreÉrudit
Aux collègues de 1ère de se montrer convaincants pour être choisis à nouveau en Terminale...ZeSandman a écrit:Izambard a écrit:Oui, le ministre a dit que cela pouvait changer entre les deux classes
Ah ?
Pourtant sur une des infographies il y a écrit :
"Terminale : 2 disciplines parmi les trois choisies en première"
#vismaviedeprofdoption
- BoubouleDoyen
celinesud a écrit:Aucune allusion quant aux moyens. Des dédoublements seront-ils toujours possibles ?
La source d'économies me paraît là, notamment les TP.
- chmarmottineGuide spirituel
source de suppression de postes aussi, même en maths !Bouboule a écrit:celinesud a écrit:Aucune allusion quant aux moyens. Des dédoublements seront-ils toujours possibles ?
La source d'économies me paraît là, notamment les TP.
ben2510Expert spécialisé
J'ai l'impression que cette réforme va amener la fin de la SI.
Mes TS SI ont 6h de maths, 5h de SPC et 8h de SI.
Avec deux spécialités en terminale, ce profil d'élèves devra choisir entre :
* 6h de Maths, 6h de SPC, pas de SI.
* 6h de Maths, 6h de SI, pas de SPC.
* 6h de SPC, 6h de SI, 3h de "maths complémentaires".
Pour aller en prépa, les options 2 et 3 sont exclues.
Mes TS SI ont 6h de maths, 5h de SPC et 8h de SI.
Avec deux spécialités en terminale, ce profil d'élèves devra choisir entre :
* 6h de Maths, 6h de SPC, pas de SI.
* 6h de Maths, 6h de SI, pas de SPC.
* 6h de SPC, 6h de SI, 3h de "maths complémentaires".
Pour aller en prépa, les options 2 et 3 sont exclues.
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
VinZTDoyen
Pffiou ! Heureusement que le but est de simplifier … 
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- Guermantes729Neoprof expérimenté
ZeSandman a écrit:Izambard a écrit:Oui, le ministre a dit que cela pouvait changer entre les deux classes
Ah ?
Pourtant sur une des infographies il y a écrit :
"Terminale : 2 disciplines parmi les trois choisies en première"
En effet...!
Au passage, ça va être beau les cours en spécialité que l'élève saura abandonner dès Toussaint
Ben, est-ce que le but non avoué n'est pas aussi (comme j'ai pu le lire ici ou ailleurs) la suppression des CPGE?
- BoubouleDoyen
ben2510 a écrit:J'ai l'impression que cette réforme va amener la fin de la SI.
Mes TS SI ont 6h de maths, 5h de SPC et 8h de SI.
Avec deux spécialités en terminale, ce profil d'élèves devra choisir entre :
* 6h de Maths, 6h de SPC, pas de SI.
* 6h de Maths, 6h de SI, pas de SPC.
* 6h de SPC, 6h de SI, 3h de "maths complémentaires".
Pour aller en prépa, les options 2 et 3 sont exclues.
Il n'est pas précisé d'horaires pour la SI.
Je pense que les filières de CPGE vont être modifiées mais qu ede nombreuses écoles vont devoir ouvrir des prépas intégrées.
Cela va être un sacré bordel mais on le sait depuis des mois.
- chmarmottineGuide spirituel
J'étais passée à côté de ceci :
"L’oral de rattrapage est maintenu en tant que seconde chance"
"L’oral de rattrapage est maintenu en tant que seconde chance"
- wilfried12Habitué du forum
Sinon au final en terminale S on passe de 18h30 (en comptant les AP) de sciences à 12 (!!!) plus éventuellement la nouvelle matière(on va dire 1h dans le doute) et la possible option mathématique (3h).
- CathEnchanteur
1.5h par semaine d'"orientation" ???????
Mais c'est quoi cette folie !
Mais c'est quoi cette folie !
- mathmaxExpert spécialisé
Ben, je ne vois rien sur les SI dans l'infographie du ministère ?
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MictlantecuhtliNiveau 9
wilfried12 a écrit:Sinon au final en terminale S on passe de 18h30 (en comptant les AP) de sciences à 12 (!!!) plus éventuellement la nouvelle matière(on va dire 1h dans le doute) et la possible option mathématique (3h).
6 heures de maths + 6 de physique + 3 de maths expertes + éventuellement 3 de maths complémentaires + les deux heures d'humanités scientifiques, ça fait 20.
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Ō miserās hominum mentēs, ō pectora cæca !
Quālibus in tenebrīs uītæ quantīsque perīclīs
dēgitur hoc æuī quodcumquest ! Nōnne uidēre
nīl aliud sibi nātūram lātrāre, nisi ut quī
corpore sēiūnctus dolor absit — mente fruātur
iūcundō sēnsū, cūrā sēmōta metūque ?
- chmarmottineGuide spirituel
Pas de cumul entre maths expertes et maths complémentaires, cela ne s'adresse pas aux mêmes parcours.
- MictlantecuhtliNiveau 9
celinesud a écrit:Pas de cumul entre maths expertes et maths complémentaires, cela ne s'adresse pas aux mêmes parcours.
Ah ? maths complémentaires, c'est l'équivalent d'une spé maths de TES ?
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Quālibus in tenebrīs uītæ quantīsque perīclīs
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iūcundō sēnsū, cūrā sēmōta metūque ?
- InvitéInvité
C'est 3 de maths expertes ou 3 de maths complémentaires.Mictlantecuhtli a écrit:wilfried12 a écrit:Sinon au final en terminale S on passe de 18h30 (en comptant les AP) de sciences à 12 (!!!) plus éventuellement la nouvelle matière(on va dire 1h dans le doute) et la possible option mathématique (3h).
6 heures de maths + 6 de physique + 3 de maths expertes + éventuellement 3 de maths complémentaires + les deux heures d'humanités scientifiques, ça fait 20.
Et un truc qui peut etre enseigné indifféremment par un prof de sciences, un prof d'histoire geo ou un prof de philo... ben, c'est pas des sciences.
DanskaProphète
C'est pas grand chose, d'ailleurs :/
- VinZTDoyen
La page 13 du dossier de presse est édifiante. On a demandé leur avis à 40 000 lycéens (qui, pour la plupart, ne le seront plus dans 3 ans), aux parents, aux syndicats, mais nous que dalle, peau de zobi, nada.
Notre avis n'a visiblement aucun intérêt.
De plus contrairement à certains, je pense que les maths vont souffrir, à moins que les « profils » soient contraints.
Notre avis n'a visiblement aucun intérêt.
De plus contrairement à certains, je pense que les maths vont souffrir, à moins que les « profils » soient contraints.
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
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