J'hallucine (boulot)

Rendash a écrit:

tiptop77 a écrit:
L'ancienne cde nous en demandait trop et se mêlait de notre pédagogie. Elle avait des idées parfois délirantes notamment sur l'autonomie des gamins mais elle les recevait et se bougeait pour voir les familles et prendre les décisions comme des informations préoccupantes. .

:shock:

Tu es déjà en train de regretter la précédente, tiptop ? :lol:

tiptop77 a écrit:

Jenny a écrit:Tiptop : je crois que ton collège est maudit.
Le nouveau CDE n'a pas l'air beaucoup mieux que ton ancienne CDE. J'espère que l'élève sera pris en charge correctement. :/

L'ancienne cde nous en demandait trop et se mêlait de notre pédagogie. Elle avait des idées parfois délirantes notamment sur l'autonomie des gamins mais elle les recevait et se bougeait pour voir les familles et prendre les décisions comme des informations préoccupantes.

Là ce cde arrive d'un lycée d'élite et ne se rend pas du tout compte de la réalité de notre établissement. Il est dans sa bulle et on a l'impression de ne pas avoir de direction. Ah si, il veut nous entraîner dans des supers projets afin d'atteindre son but de collège attractif. Si c'est le bordel, on pourra toujours avoir 14000 options, ce n'est pas pour autant que des parents voudront inscrire leurs gamins! Ces projets vont entrainer de la fatigue chez les profs et avec des gamins qui partent déjà en vrille car ils voient bien que la direction n'est pas présente, ça s'annonce bien.

Rassure-moi, il était bien adjoint, dans ce lycée d'élite ? Ou alors, votre collège est énorme, avec deux Ulis et une SEGPA ?
Parce que si ce n'est pas le cas... il y a très peu de chance qu'un cde demande une mutation pour gagner moins. De là à sauter hâtivement à une conclusion...

Dimka a écrit:Pourquoi tant de haine contre les doudous ?!

Pointàlaligne a écrit:Il faut alerter l'assistante sociale

Le GIGN, ça me semblerait mieux.

Le Groupe d'Intervention des Gros Nounours ?

Not a Panda a écrit:

Dimka a écrit:Pourquoi tant de haine contre les doudous ?!

Pointàlaligne a écrit:Il faut alerter l'assistante sociale

Le GIGN, ça me semblerait mieux.

Le Groupe d'Intervention des Gros Nounours ?

Remarque pertinente venant de Not a Panda

Dalva a écrit:

tiptop77 a écrit:

Jenny a écrit:Tiptop : je crois que ton collège est maudit.
Le nouveau CDE n'a pas l'air beaucoup mieux que ton ancienne CDE. J'espère que l'élève sera pris en charge correctement. :/

L'ancienne cde nous en demandait trop et se mêlait de notre pédagogie. Elle avait des idées parfois délirantes notamment sur l'autonomie des gamins mais elle les recevait et se bougeait pour voir les familles et prendre les décisions comme des informations préoccupantes.

Là ce cde arrive d'un lycée d'élite et ne se rend pas du tout compte de la réalité de notre établissement. Il est dans sa bulle et on a l'impression de ne pas avoir de direction. Ah si, il veut nous entraîner dans des supers projets afin d'atteindre son but de collège attractif. Si c'est le bordel, on pourra toujours avoir 14000 options, ce n'est pas pour autant que des parents voudront inscrire leurs gamins! Ces projets vont entrainer de la fatigue chez les profs et avec des gamins qui partent déjà en vrille car ils voient bien que la direction n'est pas présente, ça s'annonce bien.

Rassure-moi, il était bien adjoint, dans ce lycée d'élite ? Ou alors, votre collège est énorme, avec deux Ulis et une SEGPA ?
Parce que si ce n'est pas le cas... il y a très peu de chance qu'un cde demande une mutation pour gagner moins. De là à sauter hâtivement à une conclusion...

Oui il était adjoint dans le lycée et a fait fonction de cde pendant quelque temps.

titeprof a écrit:J'hallucine encore du mot retrouvé sur un carnet de minipousse de 6e hier : une maman nous informe que son "petit" est anxieux d'aller au collège et donc aura désormais "un objet transitionnel" avec lui, situation qu'elle nous somme d'accepter. A la lecture, j'avoue, j'ai rien compris. Quand le gamin a sorti de son sac un doudou bleu pâle en forme de lapin dégueu qui doit bien avoir 150 ans, j'ai compris. Et dans ma tête, j'ai pleuré.

Alors qu'il serait si simple de lui donner un Iphone comme à tout le monde.

Aujourd'hui j'ai aidé mes élèves à s'inscrire pour le BEP, un de mes élève n' a pas su me dire dans quel pays il était né... Il connaissait la ville mais pas le pays...

archeboc a écrit:

Elyas a écrit:Sur la question du 1/3 temps en classe (ou toute autre proposition), le PAP doit être suivi. C'est un document officiel signé par le cde, la famille et le PP au nom de l'équipe.

Cependant, le 1/3 temps a deux applications : soit allonger la durée effective du temps de réalisation du contrôle soit réduire le nombre d'exercices du contrôle pour que cela corresponde au 1/3 temps.

Soit encore, au vu de la pathologie de l'enfant, on peut estimer que le tiers temps ne s'applique pas. Par exemple si l'élève a des difficultés de rédaction, tu ne vas pas lui donner un tiers temps pour un examen oral, ou pour un QCM.

Le PAP ne doit pas être "suivi", il doit être pris en compte.

Ben oui, mais pour le prendre en compte, il faut déjà savoir qu'il existe... On en revient au point de départ : la PP s'est permis de choisir à la place de ses collègues, ce qu'elle n'avait pas à faire, en les privant d'une information dont ils avaient besoin.

Hallu plus anodine, mais encore une fois, la direction de mon bahut a bien fait son boulot... Sans rentrer trop dans les détails, on vient de recevoir à l'instant un mail du CdE un mail contenant une information urgente, qui doit impérativement être transmises à nos élèves aujourd'hui. Ensuite de quoi ils devront encore passer au secrétariat pour récupérer un document dont ils auront absolument besoin lundi 6 novembre pour la première heure de cours.

Entre les collègues qui ne regarderont leurs mails que ce soir, ceux qui ne sont pas au lycée aujourd'hui parce que pas cours le vendredi, ceux qui n'ont pas la classe dont ils sont PP aujourd'hui, ceux qui l'ont mais à 16h ou 17h, sachant que le secrétariat sera fermé d'ici là...  ça va encore être un beau boxon à la rentrée !

Sérieux, nous envoyer ce mail dès la semaine dernière ou au moins mettre un affichage en salle des profs, c'était vraiment trop compliqué ? Surtout que vu la nature de l'info, elle ne peut pas dater d'aujourd'hui !

Bon, le vomi du vendredi matin par l'étudiant en BTS qui ne sait pas gérer son taux d'alcool du jeudi soir, c'est fait. L'hallu vient surtout (aussi) de certains de ses camarades prenant en photo avec leur portable le dit-vomi ....
Je me sens vieille parfois...

Hier matin cours de 5e. Je dis "interro!" et un gamin a compris "apéro!" :shock:

Y'a pas d'heure pour l'apéro

(y'a pas d'heure non plus pour se déboucher les oreilles et/ou se réveiller !)

roxanne a écrit:Bon, le vomi du vendredi matin par l'étudiant en BTS qui ne sait pas gérer son taux d'alcool du jeudi soir, c'est fait. L'hallu vient surtout (aussi) de certains de ses camarades prenant en photo avec leur portable le dit-vomi ....
Je me sens vieille parfois...

je me serais senti très très très mal. Beurk ! Heureusement que je ne suis pas à ta place ( au fait)

Bobby-Cowen a écrit:Y'a pas d'heure pour l'apéro

(y'a pas d'heure non plus pour se déboucher les oreilles et/ou se réveiller !)

Je leur ai dit qu'il était trop tôt pour l'apéro et une gamine de répondre " ben ça va, il est 9h passées"

Bon ok

tiptop77 a écrit:

Bobby-Cowen a écrit:Y'a pas d'heure pour l'apéro

(y'a pas d'heure non plus pour se déboucher les oreilles et/ou se réveiller !)

Je leur ai dit qu'il était trop tôt pour l'apéro et une gamine de répondre " ben ça va, il est 9h passées"

Bon ok

La Bretagne, quoi !

:mdr3: :mdr3: :mdr3:

Laverdure a écrit:

roxanne a écrit:Bon, le vomi du vendredi matin par l'étudiant en BTS qui ne sait pas gérer son taux d'alcool du jeudi soir, c'est fait. L'hallu vient surtout (aussi) de certains de ses camarades prenant en photo avec leur portable le dit-vomi ....
Je me sens vieille parfois...

je me serais senti très très très mal. Beurk ! Heureusement que je ne suis pas à ta place ( au fait)

En plus, c'est la même infirmière qui est venue il y a 15 jours pour l'élève qui s'était blessé en s’asseyant et qui était parti en SAMU. Je suis repérée. Ça occupe quand même les classes de garçons.

Tu n'as plus qu'à t'inscrire aux formations premiers secours...

VinZT a écrit:

tiptop77 a écrit:

Bobby-Cowen a écrit:Y'a pas d'heure pour l'apéro

(y'a pas d'heure non plus pour se déboucher les oreilles et/ou se réveiller !)

Je leur ai dit qu'il était trop tôt pour l'apéro et une gamine de répondre " ben ça va, il est 9h passées"

Bon ok

La Bretagne, quoi !

Rho j'en étais sûre! :lol:

Avoue que c'était tentant !

VinZT a écrit:Avoue que c'était tentant !

J'avoue!

Aujourd'hui, classe de 6e :
Madame, c'est quoi, un point avec une virgule en dessous ?
"Heu, un point-virgule ?"

L'élève m'a répondu, que si, si, il avait déjà vu ça en cours, mais qu'il n'en croisait pas souvent depuis...

J'ai eu la même hier ! En 1ère...

Bien, avec les miens, croiser un point, de temps en temps, dans une rédaction, c'est déjà miraculeux.
Alors un point virgule champagne !

Dites, il n'y a que dans mon nouveau collège que les collègues se désignent par leur prénom... en CA ? :shock: