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- lettres62Niveau 5
Quelqu'un pourrait-il m'envoyer l'article "le jean: bleu mais pas vert" (sciences et vie junior) svp?
Merci beaucoup
Merci beaucoup
- AllianceNiveau 9
L'extrait de Mon Oncle de Tati (la maison ultra moderne et l'oncle dans la cuisine) ?
- zinzinuleNiveau 8
cannelle21 a écrit:Je te conseille d'écouter une pièce de théâtre qui s'appelle Discours à la nation :
http://www.franceculture.fr/emissions/fictions-theatre-et-cie/discours-la-nation
Voici de larges extraits du texte : http://www.leseditionsnoirsurblanc.fr/data/extrait/9782882503398.pdf
Tu y trouveras la fable de l'homme au parapluie. Ou la fable du boulanger
A pleurer de rire...
- zinzinuleNiveau 8
ou la séquence de la porte automatique du garage (Dacky, Dacky ! Viens !) :lol:Alliance a écrit:L'extrait de Mon Oncle de Tati (la maison ultra moderne et l'oncle dans la cuisine) ?
- SeiferÉrudit
Personne ne gueule à propos de ce thème ?
Sérieusement, ils sont bien gentils à nous prendre pour des mulets, ceux qui dirigent. Parce que ces "travers" n'ont jamais été aussi présents qu'aujourd'hui et ils en sont les premiers responsables.
Fuck society.
Sérieusement, ils sont bien gentils à nous prendre pour des mulets, ceux qui dirigent. Parce que ces "travers" n'ont jamais été aussi présents qu'aujourd'hui et ils en sont les premiers responsables.
Fuck society.
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De tout cimetière naît un champ de fleurs.
- Barnafée la PatouilleNeoprof expérimenté
lettres62 a écrit:Quelqu'un pourrait-il m'envoyer l'article "le jean: bleu mais pas vert" (sciences et vie junior) svp?
Merci beaucoup
Je ne parviens pas à trouver cet article. Quelqu'un pourrait-il me l'envoyer?
Merci beaucoup!
- LombalgiaNiveau 10
Foule sentimentale
Oh la la la vie en rose
Le rose qu'on nous propose
D'avoir les quantités des choses
Qui donnent envie d'autre chose
Aïe, on nous fait croire
Que le bonheur c'est d'avoir
De l'avoir plein nos armoires
Dérisions de nous dérisoires car
Foule sentimentale
On a soif d'idéal
Attirée par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle
Il se dégage
De ces cartons d'emballage
Des gens lavés, hors d'usage
Et tristes et sans aucun avantage
On nous inflige
Des désirs qui nous affligent
On nous prend faut pas déconner dès qu'on est né
Pour des cons alors qu'on est
Des
Foules sentimentales
Avec soif d'idéal
Attirées par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle
On nous Claudia Schieffer
On nous Paul-Loup Sulitzer
Oh le mal qu'on peut nous faire
Et qui ravagea la moukère
Du ciel dévale
Un désir qui nous emballe
Pour demain nos enfants pâles
Un mieux, un rêve, un cheval
Foule sentimentale
On a soif d'idéal
Attirée par les étoiles, les voiles
Que des choses pas commerciales
Foule sentimentale
Il faut voir comme on nous parle
Comme on nous parle
Edit : se demander par qui on pourrait remplacer les noms/néologismes verbaux de Claudia S. et Paul-Loup S. en 2017 ou 2018.
Il y a aussi une chanson de J.J.Goldmann sur le même thème mais titre et paroles ne me reviennent plus. Très connue et très facile aussi
- StrikingNiveau 6
Il y a un passage sur les marques dans Chagrin d'école de Daniel Pennac qui pourrait intéresser les élèves !
Tout commence par le fait que pour les élèves, le nom d'une marque remplace le nom de l'objet ("mes N" pour dire "mes chaussures" par exemple). S'en suit un discours à la Pennac sur la société de consommation et sur la place de la publicité dans les écoles.
Tout commence par le fait que pour les élèves, le nom d'une marque remplace le nom de l'objet ("mes N" pour dire "mes chaussures" par exemple). S'en suit un discours à la Pennac sur la société de consommation et sur la place de la publicité dans les écoles.
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2023 / 2024 : T6 en collège REP (poste fixe) - 6e, 5e et 4e + atelier théâtre
- Barnafée la PatouilleNeoprof expérimenté
Merci Striking! Je vais de ce pas retrouver ce passage!
Personne pour l'article de Science et Vie Junior?
Personne pour l'article de Science et Vie Junior?
- archebocEsprit éclairé
En 3e, on peut commencer à lire des essais. Je pense à la Société du Spectacle, de Guy Debord. C'est en plus une très belle langue, à la limite de la poésie. Je pense en particulier à la deuxième partie, la marchandise comme spectacle.
Le monde à la fois
Présent et absent
Que le spectacle fait voir
Est le monde de la marchandise
Dominant tout ce qui est vécu
Et le monde de la marchandise
Est ainsi montré comme il est,
Car son mouvement est identique
A l’éloignement des hommes entre eux
Et vis-à-vis de leur produit global.
- LombalgiaNiveau 10
Dans Penser/Classer de Perec (textes posthumes), la série de courts textes sur la mode.
En particulier, pour des grands collégiens, le passage sur la pub d'abribus pour des vêtements, avec trois bambins aux regards terriblement enfantins, passage qui convoque la mythologie publicitaire, la réalité, l'existence et le rôle fallacieusement endossé pour la prise de vue de ces enfants, présentés à la fois comme l'enjeu et les moyens des investissements psychiques et économiques.
Points, Penser/Classer
Le Fabricant de prêt-à-porter, pages 44-45
ou ici :
https://books.google.fr/books?id=CXkfAAAAQBAJ&pg=PT25&lpg=PT25&dq=Le+Fabricant+de+pr%C3%AAt-%C3%A0-porter+perec&source=bl&ots=FzZd5DJNlP&sig=qcKO0jBJKPvb09d0qum7g-g3OJo&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwja2eKQoJXVAhVmLsAKHW4wDE8Q6AEILDAB#v=onepage&q=Le%20Fabricant%20de%20pr%C3%AAt-%C3%A0-porter%20perec&f=false
(juste la première page)
En particulier, pour des grands collégiens, le passage sur la pub d'abribus pour des vêtements, avec trois bambins aux regards terriblement enfantins, passage qui convoque la mythologie publicitaire, la réalité, l'existence et le rôle fallacieusement endossé pour la prise de vue de ces enfants, présentés à la fois comme l'enjeu et les moyens des investissements psychiques et économiques.
Points, Penser/Classer
Le Fabricant de prêt-à-porter, pages 44-45
ou ici :
https://books.google.fr/books?id=CXkfAAAAQBAJ&pg=PT25&lpg=PT25&dq=Le+Fabricant+de+pr%C3%AAt-%C3%A0-porter+perec&source=bl&ots=FzZd5DJNlP&sig=qcKO0jBJKPvb09d0qum7g-g3OJo&hl=en&sa=X&ved=0ahUKEwja2eKQoJXVAhVmLsAKHW4wDE8Q6AEILDAB#v=onepage&q=Le%20Fabricant%20de%20pr%C3%AAt-%C3%A0-porter%20perec&f=false
(juste la première page)
- Marcelle DuchampExpert spécialisé
Il y avait aussi les pubs pour le Sucre ds les années 90 avec les asperges en tube et les huîtres en spray. On les trouve sur YouTube
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Je m’excuse par avance des fautes d’accord, de grammaire, de syntaxe et de conjugaison que je peux laisser passer dans mes écrits. Je suis aphasique suite à un AVC et je réapprends à écrire depuis presque 5 ans. J'ai un grand problème avec le subjonctif et le genre des mots!
- PhiléaNiveau 3
Barnafée la Patouille a écrit:Merci Striking! Je vais de ce pas retrouver ce passage!
Personne pour l'article de Science et Vie Junior?
Bonjour, cet article se retrouve dans une ancienne édition du manuel Fleurs d'encre 3ème, 2008, p186.
- Barnafée la PatouilleNeoprof expérimenté
Merci pour l'info. Mais je n'ai plus le Fleurs d'encre 2008...
- PhiléaNiveau 3
Tu peux le retrouver sur ce lien : http://www.saintjo.eu/wp-content/uploads/2016/01/Les-routes-du-jeans.pdf
- Barnafée la PatouilleNeoprof expérimenté
Merci beaucoup Philéa!
- PhiléaNiveau 3
Avec plaisir. Je n'ai pas encore lu tout le fil, mais je suis heureuse d'avoir pu être un peu utile
- *Plume*Niveau 10
Bonjour,
Je me permets de faire remonter ce fil pour poser une question concernant ce thème et éviter de recréer un nouveau fil.
Voilà, j'avais pensé à étudier en OI pour ce thème "La Ferme des animaux" d'Orwell mais j'ai constaté que les manuels classaient plutôt cette oeuvre pour le thème "Agir dans la cité : individu et pouvoir".
Qu'en pensez-vous? L'oeuvre d'Orwell fonctionne-t-elle bien pour le thème "Dénoncer les travers de la société"? Il me faut absolument une oeuvre intégrale pour ce thème, auriez-vous d'autres idées d'OI pour ce thème?
Merci d'avance
Je me permets de faire remonter ce fil pour poser une question concernant ce thème et éviter de recréer un nouveau fil.
Voilà, j'avais pensé à étudier en OI pour ce thème "La Ferme des animaux" d'Orwell mais j'ai constaté que les manuels classaient plutôt cette oeuvre pour le thème "Agir dans la cité : individu et pouvoir".
Qu'en pensez-vous? L'oeuvre d'Orwell fonctionne-t-elle bien pour le thème "Dénoncer les travers de la société"? Il me faut absolument une oeuvre intégrale pour ce thème, auriez-vous d'autres idées d'OI pour ce thème?
Merci d'avance
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- "Humeur du moment" :
Ma motivation est sans limite. Hum...
- V.MarchaisEmpereur
Ces thèmes sont complètement artificiels, Plume. Fais-y rentrer Orwell si ça t'arrange. Notre métier, c'est de faire étudier des oeuvres, des textes, pas des thèmes au libellé très contestable.
- *Plume*Niveau 10
C'est surtout que j'ai une inspection qui se profile V.Marchais donc j'aimerais être bien dans les clous
Déjà qu'il faut faire 3 OI et que j'en ai 2 qui sont des nouvelles, j'ai peur que ça ne passe pas bien :|
Déjà qu'il faut faire 3 OI et que j'en ai 2 qui sont des nouvelles, j'ai peur que ça ne passe pas bien :|
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- "Humeur du moment" :
Ma motivation est sans limite. Hum...
- DariaNiveau 6
J'ai travaillé également sur ce thème cette année et j'avais proposé en lecture "semi-cursive", dirais-je, une nouvelle de Bernard Traven, Chaîne de montage, que j'adore. Je la mets en pj pour ceux que ça intéresse.
- Fichiers joints
- Paul DedalusNeoprof expérimenté
Striking a écrit:Il y a un passage sur les marques dans Chagrin d'école de Daniel Pennac qui pourrait intéresser les élèves !
Tout commence par le fait que pour les élèves, le nom d'une marque remplace le nom de l'objet ("mes N" pour dire "mes chaussures" par exemple). S'en suit un discours à la Pennac sur la société de consommation et sur la place de la publicité dans les écoles.
Une question stylistique : peut-on parler d'antonomase lorsqu'il s'agit d'objets ?
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«Primus ego in patriam mecum, modo uita supersit. »
Virgile Georgiques.
« Ma science ne peut être qu’une science de pointillés. Je n’ai ni le temps ni les moyens de tracer une ligne continue. »
Marcel Jousse
- EsméraldaGrand sage
JE fais remonter. Quelqu'un aurait-il une évaluation de fin de séquence sur ce thème ? Merci d'avance
- liskayaNeoprof expérimenté
Merci Daria pour cette nouvelle !
Je n'ai pas encore traité ce thème, Esmeralda, désolée...
Je n'ai pas encore traité ce thème, Esmeralda, désolée...
- DariaNiveau 6
Pour Esmeralda : Je n'ai pas les documents avec moi, mais j'avais utilisé un texte trouvé dans un annabrevet : La honte du vieux de Du Prel. Je viens de voir que l'on trouve un sujet de brevet sur ce texte ici : https://www.ac-wf.wf/IMG/pdf/SECOND_BREVET_BLANC_SERIE_PROFESSIONNELLE_2012.pdf
Ca peut te servir de base...
Ca peut te servir de base...
- AllianceNiveau 9
Un extrait de Mon oncle de J. Tati (dans la cuisine), Regarde les lumières mon amour d'Anne Ernaux ?
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