Discussions-digressions autour des retours sur les formations à la réforme du collège

Bussy a écrit:

Jane a écrit:Avez-vous eu vos 5 journées de formation ? Et particulièrement sur l'AP/EPI ? Ici en lettres, 4 journées, et on nous a dit qu'il n'y aurait rien sur l'AP/EPI (bon, je me fous des EPI, mais l'AP, en français, je ne vois pas comment on pourrait y échapper, alors...).

Ici, seulement 3 journées et une après-midi :
- 2 jours sur les EPI et l'AP ;
- 1 journée sur les programmes ;
- une demi-journée sur le numérique.

V.Marchais a écrit:Dites, les syndicats ont déposé des appels à la grève pour les journées de formation ? Parce qu'une copine de mon bassin a eu hier la "formation" que je suis censée avoir dans une semaine, elle m'a envoyé les docs reçus et ses notes et... c'est juste pas possible. Je ne vais pas pouvoir rester calme face à ça.

V.Marchais a écrit:

V.Marchais a écrit:Dites, les syndicats ont déposé des appels à la grève pour les journées de formation ? Parce qu'une copine de mon bassin a eu hier la "formation" que je suis censée avoir dans une semaine, elle m'a envoyé les docs reçus et ses notes et... c'est juste pas possible. Je ne vais pas pouvoir rester calme face à ça.

Personne pour répondre à ma question ?
Je vous jure, je vais crever, c'est trop insupportable.

Derborence a écrit:

Bussy a écrit:

Jane a écrit:Avez-vous eu vos 5 journées de formation ? Et particulièrement sur l'AP/EPI ? Ici en lettres, 4 journées, et on nous a dit qu'il n'y aurait rien sur l'AP/EPI (bon, je me fous des EPI, mais l'AP, en français, je ne vois pas comment on pourrait y échapper, alors...).

Ici, seulement 3 journées et une après-midi :
- 2 jours sur les EPI et l'AP ;
- 1 journée sur les programmes ;
- une demi-journée sur le numérique.

C'était comment la journée sur les programmes ? Je ne l'ai pas encore eue.
J'ai hâte... :pas vrai:

Bussy a écrit:

Derborence a écrit:

Bussy a écrit:

Jane a écrit:Avez-vous eu vos 5 journées de formation ? Et particulièrement sur l'AP/EPI ? Ici en lettres, 4 journées, et on nous a dit qu'il n'y aurait rien sur l'AP/EPI (bon, je me fous des EPI, mais l'AP, en français, je ne vois pas comment on pourrait y échapper, alors...).

Ici, seulement 3 journées et une après-midi :
- 2 jours sur les EPI et l'AP ;
- 1 journée sur les programmes ;
- une demi-journée sur le numérique.

C'était comment la journée sur les programmes ? Je ne l'ai pas encore eue.
J'ai hâte... :pas vrai:

J'ai évoqué ce que j'en ai retenu sur un autre fil il y a quelques semaines. Une plénière durant la matinée, sans café pour tenir. Ma mémoire sélective n'a retenu que ce qui l'intéressait et j'ai beaucoup bavardé avec une collègue pour lui traduire ce qui était annoncé :
- baisse de niveau avec ces programmes et dérives possibles dans leur mise en œuvre reconnues
- travailler l'oral, le vocabulaire et l'écriture en ménageant une progression dans les apprentissages, en multipliant les petits exercices
- travailler la lecture et les textes littéraires surtout à partir d'OI et d'extraits longs pour intéresser les élèves
- ne pas être techniciste, le plus important étant de faire réfléchir, parler et écrire les élèves à propos du sens profond qu'ils retirent des textes
- pour la langue, deux choses intéressantes : progression autonome possible si notions réinvesties dans l'écriture et l'oral ➕ ne pas enseigner le prédicat.
L'après midi était consacré à des ateliers, et les collègues venant d'un même collège devaient se séparer. Rien à en retirer.

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

Provence a écrit:

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

Tu en fais un peu trop pour être crédible! :lol!:

F.Lemoine a écrit:

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

Candide, cynique, ironique ou inspecteur ?

électro a écrit:

Provence a écrit:

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

Tu en fais un peu trop pour être crédible! :lol!:

en faire trop?

je suis loin d'égaler la nuance qui est de mise ici : "formatage", "formations de merde", "j'ai bien dormi pendant les formations", "c'était nul", "on nous méprise", etc. Je pourrais en remplir des pages et des pages de vos propos qui sont largement "trop pour être crédibles"

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

Provence a écrit:

électro a écrit:

Provence a écrit:

électro a écrit:2 journées de formation (AP et EPI) Formateurs et IPR agréables et force de proposition. Beaucoup d'échanges fructueux entre collègues. Nous avons été tous ravis et attendons la rentrée prochaine avec impatience

Tu en fais un peu trop pour être crédible! :lol!:

en faire trop?

je suis loin d'égaler la nuance qui est de mise ici : "formatage", "formations de merde", "j'ai bien dormi pendant les formations", "c'était nul", "on nous méprise", etc. Je pourrais en remplir des pages et des pages de vos propos qui sont largement "trop pour être crédibles"

Non.

bernardo a écrit:Ce qui trahit électro (qui est, sans doute, pour tout ce qui ne touche pas la réforme, quelqu'un de très bien) c'est l'expression "force de proposition". Il n'y a aucun professeur qui emploie cette expression. C'est un truc de manager, de gars constructif qui va de l'avant, de winner bien dans sa peau dans ce monde si merveilleux. Merci d'exister électro, et de t'abaisser à nous écrire encore sur ce forum. Sans toi, on s'ennuierait, et on penserait encore plus à la réforme (qui est si déprimante). Tu nous divertis, c'est sympa. Allez, à plus alors, hein ? Je compte sur toi.

électro a écrit:

bernardo a écrit:Ce qui trahit électro (qui est, sans doute, pour tout ce qui ne touche pas la réforme, quelqu'un de très bien) c'est l'expression "force de proposition". Il n'y a aucun professeur qui emploie cette expression. C'est un truc de manager, de gars constructif qui va de l'avant, de winner bien dans sa peau dans ce monde si merveilleux. Merci d'exister électro, et de t'abaisser à nous écrire encore sur ce forum. Sans toi, on s'ennuierait, et on penserait encore plus à la réforme (qui est si déprimante). Tu nous divertis, c'est sympa. Allez, à plus alors, hein ? Je compte sur toi.

Merci Bernardo. Encore que je suis un peu déçu car je commençais à m'habituer au messages creux de provence : "non" ou de Lizdarcy : "oui, oui". Là ça ma change un peu.