- LittleNiveau 5
Ah, d'accord ! Merci pour les explications Vididi ! Et bravo : façon de faire très efficace !
Mais tout même, quelle énergie il faut déployer maintenant et à quelles extrémités il faut aller juste pour défendre des revendications de bon sens...
Mais s'il faut en passer par là, eh bien, on va s'adapter...
Mais tout même, quelle énergie il faut déployer maintenant et à quelles extrémités il faut aller juste pour défendre des revendications de bon sens...
Mais s'il faut en passer par là, eh bien, on va s'adapter...
- VididiNiveau 5
Little a écrit:Ah, d'accord ! Merci pour les explications Vididi ! Et bravo : façon de faire très efficace !
Mais tout même, quelle énergie il faut déployer maintenant et à quelles extrémités il faut aller juste pour défendre des revendications de bon sens...
Mais s'il faut en passer par là, eh bien, on va s'adapter...
Après cette journée, il y a eu une rencontre un peu serrée (j'en suis quand même arrivée à dire qu'en tant que mère d'élèves, j'irai au tribunal administratif). Fin de non recevoir à nos demandes, puis la réflexion portant conseil (l'action ayant eu lieu juste avant les vacances) nos "inquiétudes" (termes utilisés par le CDE) ont été prises en compte au retour des vacances.
- User17706Bon génie
Baptiser inquiétude le verdict sans appel de l'expertise des enseignants, voilà bien un "élément de langage" et de "management" très moderne.
- Enseigner en tant que contractuelle dans une autre matière
- Devenir prof d'une autre discipline
- Remise en cause par une autre prof de la classe, que faire ?
- Faire de la discipline ou ne pas faire de la discipline dès les premiers instants ? Telle est la question...
- Comment faire pour enseigner le latin quand on est prof de lettres modernes
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