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- ethel ordenerNiveau 2
En classe de 5ème, alors que nous commençons la lecture du deuxième acte des Fourberies de Scapin :
- Madame, c'est quand qu'il arrive Molière ?
- ... Ce n'est pas un personnage, c'est l'auteur.
- Ah. Madame, Molière c'est quelqu'un qui a vécu au Moyen Age, non ?
- Madame, c'est quand qu'il arrive Molière ?
- ... Ce n'est pas un personnage, c'est l'auteur.
- Ah. Madame, Molière c'est quelqu'un qui a vécu au Moyen Age, non ?
vivi1982Niveau 10
Oral HDA vendredi: nous avons eu droit à une version de Guernica revisité: question que symbolise le taureau? Réponse de l'élève: le taureau servait à tondre la pelouse car à l'époque ils n'avaient pas de tondeuse!
NLM76Grand Maître
"Montaigne parle ici de son amitié envers la poésie"
_________________
Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
Ignatius ReillyFidèle du forum
vivi1982 a écrit:Oral HDA vendredi: nous avons eu droit à une version de Guernica revisité: question que symbolise le taureau? Réponse de l'élève: le taureau servait à tondre la pelouse car à l'époque ils n'avaient pas de tondeuse!
A ce niveau c'est du foutage de gueule assumé.
SphinxProphète
Exposé de 5e sur le Panthéon de Rome.
- Et il n'y a pas une personne célèbre enterrée au Panthéon ?
- ...
- Un peintre ? Italien ? De la Renaissance ?
- ...
- Qui a un nom de tortue ninja ?
- PICASSO !
- Et il n'y a pas une personne célèbre enterrée au Panthéon ?
- ...
- Un peintre ? Italien ? De la Renaissance ?
- ...
- Qui a un nom de tortue ninja ?
- PICASSO !
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
VinZTDoyen
Sphinx a écrit:Exposé de 5e sur le Panthéon de Rome.
- Et il n'y a pas une personne célèbre enterrée au Panthéon ?
- ...
- Un peintre ? Italien ? De la Renaissance ?
- ...
- Qui a un nom de tortue ninja ?
- PICASSO !
Pfff, n'importe quoi, alors qu'on sait bien que Picasso, c'est une voiture !
- InvitéInvité
Hier, analyse de " La Cour du Lion", La Fontaine. Une élève lève la main pour déclarer :" Mais Madame, on est là pour lire de la littérature, pas pour étudier des fables de La Fontaine!" 
ZazkFidèle du forum
nlm76 a écrit:"Montaigne parle ici de son amitié envers la poésie"
C'est joli, ça !
cachalot_électriqueNiveau 1
Dans la série "mais kesky s'passe dans leur tête ???" un 6ème en plein milieu d'une leçon :
"Madame, est-ce que je peux sortir dans le couloir pour écouter mes baskets faire du bruit ?"
"Madame, est-ce que je peux sortir dans le couloir pour écouter mes baskets faire du bruit ?"
AsarteLilithBon génie
HDA 3e : - qui dirige l'Espagne franquiste durant la guerre civile de 36-39 ? - Chais pas... Sylvester Stallone ?
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
jonjon71Fidèle du forum
Préparation pour l'oral du CFG (élève de 3e générale mais en difficulté car non francophone) :
- Peux-tu me citer des moyens de contraception ?
- Le préservatif.
- Oui, et un autre ?
- Heu... les comprimés !
- Oui mais comment on appelle ces comprimés ?
- Les dolipranes !!!
- Peux-tu me citer des moyens de contraception ?
- Le préservatif.
- Oui, et un autre ?
- Heu... les comprimés !
- Oui mais comment on appelle ces comprimés ?
- Les dolipranes !!!
- SacapusHabitué du forum
Bonjour,jonjon71 a écrit:Préparation pour l'oral du CFG (élève de 3e générale mais en difficulté car non francophone) :
- Peux-tu me citer des moyens de contraception ?
- Le préservatif.
- Oui, et un autre ?
- Heu... les comprimés !
Jusque là, il a raison, votre élève, puisque les contraceptifs oraux ne se présentent pas sous la forme galénique d'une pilule, mais bien d'un comprimé. C'est par abus de langage qu'on dit "pilule contraceptive" à la place de "comprimé contraceptif", et par un deuxième abus de langage qu'on abrège en "pilule" tout court.
Ha ha ha !jonjon71 a écrit:
- Oui mais comment on appelle ces comprimés ?
- Les dolipranes !!!
Bon là, on ne peut pas mettre cela sur le compte de la francophonie.
Kan-gourouFidèle du forum
Alors que je demande les natures des mots d'une phrase, une élève de 6e écrit: "COD". J'avais bien précisé (pour la millionnième fois) que "complément" était une fonction. Je lui demande donc ce que signifie "COD".
"Heu... Complément... Objectif... Déterminant ?"
PS: On devrait créer un topic "Je ne sais pas si je dois rire ou pleurer."
"Heu... Complément... Objectif... Déterminant ?"
PS: On devrait créer un topic "Je ne sais pas si je dois rire ou pleurer."
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Travaux en cours...
lucilNiveau 6
En 6ème: Picasso est un artiste de quelle époque?
- 17ème.
- 17ème.
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:baoum:
Hervé HervéFidèle du forum
"Jean voix" pour j'en vois. (copie CCF terminale CAP).
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« Et je demande aux économistes politiques, aux moralistes, s’ils ont déjà calculé le nombre d’individus qu’il est nécessaire de condamner à la misère, à un travail disproportionné, au découragement, à l’infantilisation, à une ignorance crapuleuse, à une détresse invincible, à la pénurie absolue, pour produire un riche ? » (Almeida Garrett cité parJosé Saramago).
cubeNiveau 8
Ce matin en contrôle, l'élève L s'agite assez pour me forcer à venir voir ce qui se passe, et je prends son voisin A avec une feuille de pompe dans la trousse. L n'est pas bon camarade.
Cet après-midi, je corrige. Je constate bien que A a triché ... mais L a aussi recopié la même feuille de triche. J'aurais eu plus de mal à le prouver sans la feuille, mais là, ça saute aux yeux.
Il s'est auto-cafté, cet andouille !
Cet après-midi, je corrige. Je constate bien que A a triché ... mais L a aussi recopié la même feuille de triche. J'aurais eu plus de mal à le prouver sans la feuille, mais là, ça saute aux yeux.
Il s'est auto-cafté, cet andouille !
allanNiveau 5
ORAL d'HDA ....en 3eme
Qui est le personnage représenté par ce buste?
- euhh.....Le maréchal De Gaulle
- non le Général.
- Où est il enterré?
- euh...dans son pays ( rire dissimulé de notre part)
- et quel est son pays?
- euh... Montpellier!!!!
Au suivant....
Qui est le personnage représenté par ce buste?
- euhh.....Le maréchal De Gaulle
- non le Général.
- Où est il enterré?
- euh...dans son pays ( rire dissimulé de notre part)
- et quel est son pays?
- euh... Montpellier!!!!
Au suivant....
piescoModérateur
Frédérique a écrit:A l'oral HDA " Léonardo di Caprio a peint la Joconde '" niveau 3°
En 4° le col de l'utérus à la place du canal de Suez
On fait un métier formidable
:shock:
AsarteLilith a écrit:HDA 3e : - qui dirige l'Espagne franquiste durant la guerre civile de 36-39 ? - Chais pas... Sylvester Stallone ?
DimkaVénérable
C'est interdisciplinaire. Pour les EPI.
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- Spoiler:
- piescoModérateur
Dimka a écrit:C'est interdisciplinaire. Pour les EPI.
:lol:
SergeMédiateur
"Il y avait quatre orzes tout petits qui jouaient dans la prairie"
J'ai mis du temps à comprendre ce que pouvaient être ces fameux orzes.
J'ai mis du temps à comprendre ce que pouvaient être ces fameux orzes.
- piescoModérateur
"Donner la main à la pâte"
"Baisser en piquet"
Aucun doute, ils ont appris leur vocabulaire.
"Baisser en piquet"
Aucun doute, ils ont appris leur vocabulaire.
AlykiGrand sage
folevaluna a écrit:Enrique Ecclésiaste pour Enrique Iglesias !
En même temps pour certain(e)s c'est un dieu !
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Ἐρωτηθεὶς δὲ τί δεῖ μάλιστα μανθάνειν τοὺς ἐλευθέρους παῖδας, « Ταῦτ´ » ἔφη « ὅσαπερ ἂν αὐτοὺς ὠφελήσειεν ἄνδρας γενομένους. »
Interrogé sur ce qu'il valait mieux apprendre à des enfants libres, (Léotychidas) dit "ce qui pourra leur servir lorsqu'ils seront devenus des hommes" - Apophtegme laconien.
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