Exemple d'emploi du temps d'un professeur avec la réforme du collège

Cet exemple est tiré d'un diaporama ESEN/DGESCO de formation des personnels de direction à la réforme du collège : http://monvr.pf/wp-content/uploads/2015/10/Dotation-horaire.pdf

Mais quelle est la matière enseignée par le professeur?

Un prof d'humanités ? :shock:

Ce professeur a toutes les classes du collège (4 divisions par niveau), 1h par semaine : un professeur d'arts plastiques ?
Il cumule EPI et AP, le veinard...

Probablement de l'art plastique, étant donné le volume horaire hebdomadaire et l'intitulé des EPI.

Avec sa 15aine de classes, un agrégé d'arts plastiques ?

Il y a des ex d'edt élèves dans le même diapo, dont la dernière slide est assez étrange...

dandelion a écrit:Mais quelle est la matière enseignée par le professeur?

Comme dirait un collègue sur Twitter, c'est dans l'esprit même de la réforme de ne pas tenir compte de la discipline.

C'est un emploi du temps à 19h/semaine en moyenne sur l'année.
Donc un service normal de certifié + 1HSA imposée

Au fait, je croyais qu'il fallait que les cours commencent à 8h30 au plus tôt.

Mais ça ferait manger à partir de 12h45...

Il faut les mâter ces profs qui ne veulent plus voter PS !

Enaeco a écrit:C'est un emploi du temps à 19h/semaine en moyenne sur l'année.
Donc un service normal de certifié + 1HSA imposée

Aaaaah il faut compter les trucs jaunes / orange aussi ? Flûte. (Ah oui, ça peut être un prof de pipeau aussi ! )

C'est là qu'on voit que si on répartit les thèmes des EPI par niveau, certains professeurs vont s'amuser...

Selon les trimestres, ce professeur fait 18h, 19h ou 20h, donc c'est bien un service à 19h.

Ah, c'est le prof d'arts pla qui fait l'EPI LCA, qui enseigne le latin en somme...Oui, oui, oui...

Ben on est obligé de répartir les EPI par niveaux, non ? Sinon, comment être sûr que chaque élève aura bien goûté à 6 EPI différents au cours de sa scolarité au collège ?

Langues et cultures étrangères aussi. Le nouveau prof, en enseignant "autrement", est prof "autrement", i.e. prof de tout. (Et vice versa.)
Vous reprendrez bien un soupçon d'alarmisme sur l'avenir des disciplines ?

Adri a écrit:Ben on est obligé de répartir les EPI par niveaux, non ? Sinon, comment être sûr que chaque élève aura bien goûté à 6 EPI différents au cours de sa scolarité au collège ?

Ce n'est pas bien de partir du postulat qui dit que la réforme doit être appliquée...

NON A CETTE REFORME !

Adri a écrit:Ben on est obligé de répartir les EPI par niveaux, non ? Sinon, comment être sûr que chaque élève aura bien goûté à 6 EPI différents au cours de sa scolarité au collège ?

Oui.

Mais l'un des arguments des pro-réforme est de dire qu'il n'y a qu'1 heure à 3 heures d'EPI par semaine et que donc, chaque professeur aura 1 ou 2 EPI seulement si on limite le nombre d'EPI.
Tout dépendra de la répartition des thèmes et de la durée des EPI. Mais les matières à faible horaire seront de toute façon plus touchées ; la preuve ici.

A redire : en moyenne, ce sera deux EPI par professeur AU MOINS.

Dans cet exemple, sur 19h de cours, le professeur (sauf s'il est volontaire) ne fait que 8h en exerçant sa liberté pédagogique...

Ergo a écrit:Avec sa 15aine de classes, un agrégé d'arts plastiques ?

Il y a des ex d'edt élèves dans le même diapo, dont la dernière slide est assez étrange...

Ceux-là ?

Whypee a écrit:

Adri a écrit:Ben on est obligé de répartir les EPI par niveaux, non ? Sinon, comment être sûr que chaque élève aura bien goûté à 6 EPI différents au cours de sa scolarité au collège ?

Ce n'est pas bien de partir du postulat qui dit que la réforme doit être appliquée...

NON A CETTE REFORME !

Merci de revenir aux fondamentaux.
J'ajouterai même : NON aux nouveaux programmes et NON au socle !

Mea culpa !

En même temps, ce n'est qu'en poussant la logique jusqu'au bout, jusqu'à la réalisation concrète qu'on peut faire prendre conscience à ceux qui rêvent encore qu'elle est inapplicable en plus d'être fondamentalement mauvaise, cette réforme !

Et si elle pouvait capoter pour une question mineure d'organisation, ça ne me gênerait pas le moins du monde

Moi j'aime bien cet emploi du temps.

Je pense que quand il sera présenté aux collègues, on va entendre des hurlements. Enfin.
Des hurlements très violents.

Euh... 3,5 heures de Français et de Maths??? C'est quoi ce délire?

JPhMM a écrit:Moi j'aime bien cet emploi du temps.

Je pense que quand il sera présenté aux collègues, on va entendre des hurlements. Enfin.

Question très naïve : c'est quoi cette histoire de fin des cours à 15h45 ? :shock: