Le nouveau brevet va arriver. - Lien vers les textes en page 6

Duduche a écrit:Le nouveau cycle 3 a quand même le mérite de permettre une transition CM2-6e intéressante.

laMiss a écrit:Quoi qu'il en soit, une refonte de l'évaluation a bien été annoncée officiellement:
http://www.reformeducollege.fr/mieux-comprendre/vers-la-fin-des-notes

Duduche a écrit:

laMiss a écrit:Quoi qu'il en soit, une refonte de l'évaluation a bien été annoncée officiellement:
http://www.reformeducollege.fr/mieux-comprendre/vers-la-fin-des-notes

C'est encore très flou tout ça !

Sowana a écrit:

John a écrit:Nouveau brevet à venir :
1) épreuve écrite littéraire : français-histoire-géo
2) épreuve écrite scientifique : maths-SVT-physique-chimie
3) épreuve orale : un dossier à présenter.

Et pour corriger on s'y prendra comment ? Deux ou trois profs autour d'une même copie ? :gratte:

gauvain31 a écrit:Il faut couper l'herbe sous le pied de la DGESCO et faire dès maintenant une proposition (via un syndicat ; tu me voir venir gentil lapin    ) concernant le temps des épreuves: IL FAUT ARRËTER DE RESTER PASSIF

1er jour d'épreuve: 2h de français puis 2h d'HG
2ème jour d'épreuve 2h Maths ; 2h30 physique chimie/SVT/ techno

Mais mon petit doigt le dit qu'on va  nous proposer
1h Français 1HG
1hMaths /25 min SVT/25min SPC/10minutes techno

jonjon71 a écrit:

gauvain31 a écrit:Il faut couper l'herbe sous le pied de la DGESCO et faire dès maintenant une proposition (via un syndicat ; tu me voir venir gentil lapin    ) concernant le temps des épreuves: IL FAUT ARRËTER DE RESTER PASSIF

1er jour d'épreuve: 2h de français puis 2h d'HG
2ème jour d'épreuve 2h Maths ; 2h30 physique chimie/SVT/ techno

Mais mon petit doigt le dit qu'on va  nous proposer
1h Français 1HG
1hMaths /25 min SVT/25min SPC/10minutes techno

Même pas à mon avis, ce seront 2 épreuves et pas 4 et un sujet unique par épreuve.

Première épreuve : 2h (sujet en 4 parties : français/histoire/géo/EMC, les élèves traiteront chaque dans le temps de leur choix)
Seconde épreuve : 2h (idem)

clairlaure a écrit:Et le pire, c'est que les parents auront l'impression que le nouveau DNB est plus dur. Ben oui, il y aura les matières scientifiques à bosser en plus!

Madame_Prof a écrit:Je comprends pas, en PC et en SVT et en maths, nous n'avons pas de programme avec répartition année par année... et ils auraient une épreuve en fin de 3e ? Sur quel contenu ? Variable d'un collège à l'autre ? Ou sur les trois ans ?



Oh non, j'imagine que ce sera une question de compétences...

VanGogh59 a écrit:Le prof de demain :

VanGogh59 a écrit:Le prof de demain :

Article 7
Pour les candidats visés à l’article 3, l'examen comporte trois épreuves obligatoires :
- une épreuve orale qui porte sur un des projets menés par le candidat dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires du cycle 4, du parcours avenir, du parcours citoyen ou du parcours d’éducation artistique et culturelle ;
- une épreuve écrite qui porte sur les programmes de français, histoire-géographie et enseignement moral et civique ;
- une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie.
La définition de ces épreuves relève du ministre chargé de l’éducation.

Article 8
Le décompte des points, pour les candidats visés à l’article 3, s’effectue ainsi :
- pour chacune des quatre composantes du domaine 1 « les langages pour penser et communiquer » et pour chacun des autres domaines de formation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture établi conformément à l’article D. 122-3 :
 10 points si le candidat obtient le niveau « Maîtrise insuffisante » ;
 20 points s’il obtient le niveau « Maîtrise fragile » ;
 30 points s’il obtient le niveau « Maîtrise satisfaisante » ;
 40 points s’il obtient le niveau « Très bonne maîtrise » ;
- pour chacune des trois épreuves obligatoires de l’examen, de 0 à 100 points.
2 Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi un enseignement de complément selon le niveau qu’ils ont acquis à la fin du cycle 4 au regard des objectifs d’apprentissage de cet enseignement :
 10 point si les objectifs d’apprentissage du cycle sont atteints ;
 20 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont dépassés.
Le niveau atteint est apprécié par l’enseignant ayant eu en charge l’enseignement de complément suivi par l’élève.

Article 9
Pour les candidats visés à l'article 4, le diplôme national du brevet est attribué à ceux qui ont obtenu une note moyenne égale ou supérieure à 310 pour l’ensemble des notes obtenues à un examen comportant les quatre épreuves obligatoires suivantes, selon la série choisie :
- une épreuve orale, notée sur 120, qui porte sur un des projets présentés par le candidat qui s’inscrivent dans le cadre du parcours avenir, du parcours citoyen ou du parcours d’éducation artistique et culturelle ;
- une épreuve écrite, notée sur 200, qui porte sur les programmes de français, histoire-géographie et enseignement moral et civique ;
- une épreuve écrite, notée sur 200, qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie.
- une épreuve écrite, notée sur 100, qui porte sur le programme de la langue vivante étrangère choisie par le candidat à son inscription.
Pour l'épreuve de langue vivante étrangère, le candidat a le choix entre les langues vivantes étudiées selon une liste établie par le recteur d’académie.

pour chacune des quatre composantes du domaine 1 « les langages pour penser et
communiquer » et pour chacun des autres domaines de formation du socle commun de
connaissances, de compétences et de culture établi conformément à l’article D. 122-3 :
 10 points si le candidat obtient le niveau « Maîtrise insuffisante » ;