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- RendashBon génie
Le Gorafi a écrit: « Le zéro, par son caractère intrinsèquement ségrégationniste, contribue à désolidariser l’apprenant de son groupe classe référent, au risque de le persuader de son infériorité intellectuelle symbolique et codifiée qu’aucune remédiation pensée de manière spiralaire et curriculaire à l’aide d’un outil scripteur ne permettra de résorber, confortant l’élève dans l’idée que l’école serait génératrice d’un jargon inaccessible au profane hors de son milieu constituant. »
- Presse-puréeGrand sage
Isis39 a écrit:VanGogh59 a écrit:Dr Raynal a écrit:"comme le dit la loi le DNB atteste la maitrise du socle"
Le socle, rien que le socle.
Donc, la maitrise de "compétences"
Pour les connaissances, on verra plus tard : elles sont devenues accessoires...
Formons des crétins... Des crétins oui, mais des crétins compétents !
Mais il y a des connaissances dans le socle. Ce brevet est critiquable mais pourquoi opposer compétences et connaissances ?
Parce que c'est ce que font les compétençophiles. Les quelques articles récents des Rey et compagnie ne règlent pas le fond du problème. Les compétences amènent la mort des connaissances et de l'idée d'un citoyen émancipé.
De même que Valls et Hollande font tout pour piétiner l'extrême-gauche afin de se retrouver face au FN pour réunir, les compétençophiles écrasent la critique des compétences en éducation venue d'extrême gauche (voir le sort des spécialistes éduc de SUD sur les blog "pédagos") pour dire "si tu es contre les compétences, tu es un brighelliste, donc un nazi qui s'ignore.
Ce débat n'est pas du tout réglé, car c'est la logique même des compétences qui pose problème (voir ce qui arrive au Japon actuellement, point critique caricatural de la suprématie des compétences). C'est un contresens politique de se dire d'extrême-gauche (voire de gauche tout court) et de défendre les compétences en éducation. Et pourtant, j'en connais plein. Ils sont tellement d'extrême-gauche que Robine retweete leurs articles de blog.
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- DaphnéDemi-dieu
J'adoreLe Gorafi a écrit: « Le zéro, par son caractère intrinsèquement ségrégationniste, contribue à désolidariser l’apprenant de son groupe classe référent, au risque de le persuader de son infériorité intellectuelle symbolique et codifiée qu’aucune remédiation pensée de manière spiralaire et curriculaire à l’aide d’un outil scripteur ne permettra de résorber, confortant l’élève dans l’idée que l’école serait génératrice d’un jargon inaccessible au profane hors de son milieu constituant. »
- Not a PandaHabitué du forum
D'habitude, les articles du Gorafi me font beaucoup rire. Mais pas celui-là. Trop pertinent peut-être.
- gauvain31Empereur
Not a Panda a écrit:D'habitude, les articles du Gorafi me font beaucoup rire. Mais pas celui-là. Trop pertinent peut-être.
Ben il est tellement réaliste... je crois même que le ministère a dépassé le Gorafi tellement je trouve que ce dernier ne va pas assez loin dans le délire.
C'est à la fois à hurler de rire et terriblement effrayant car plausible... en tout cas plus rien ne m'étonne du ministère
- HonchampDoyen
DesolationRow a écrit:On gagnerait un temps précieux en donnant direct le brevet et le bac avec l'acte de naissance.
A l'entrée en 6ème, puis à l'entrée en seconde, n'exagérons pas ! :lol:
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"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
- ycombeMonarque
Non. Il n'y en a pas. Ce qu'il reste et qui pourrait être qualifié ainsi est en fait un trompe-l'œil. Soigneusement découplé d'un système organisé de connaissances (le genre de machin qu'on appelait science) et surtout édulcoré et avec des petites notes pour ne pas insister dessus, comme la formalisation d'une démonstration en géométrie.Isis39 a écrit:
Mais il y a des connaissances dans le socle. Ce brevet est critiquable mais pourquoi opposer compétences et connaissances ?
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- B.o.u.l.iNiveau 4
Les projets de texte n'ont pas été publiés ? Par aucun syndicat ?
C'est dommage, c'est pratique pour éviter que les collègues nous pensent paranos quand on les informe...
C'est dommage, c'est pratique pour éviter que les collègues nous pensent paranos quand on les informe...
- Sophie38Fidèle du forum
+1
Moi on me dit que je suis pessimiste et que je vois tout de travers ..
Peut-être ?
Je ne sais plus ...
Mais je crois qu'il faut que je fasse un bilan de compétences (!!) pour moi et bye bye l'EN ..., alors que c'est une vocation que d'enseigner --> en plein doutes sur mon avenir professionnel ...
Moi on me dit que je suis pessimiste et que je vois tout de travers ..
Peut-être ?
Je ne sais plus ...
Mais je crois qu'il faut que je fasse un bilan de compétences (!!) pour moi et bye bye l'EN ..., alors que c'est une vocation que d'enseigner --> en plein doutes sur mon avenir professionnel ...
- IlseÉrudit
B.o.u.l.i a écrit:Les projets de texte n'ont pas été publiés ? Par aucun syndicat ?
C'est dommage, c'est pratique pour éviter que les collègues nous pensent paranos quand on les informe...
+ 1
Pourquoi les syndicats ne publient-ils rien ?
- IlseÉrudit
J'ai envoyé ça à tous mes collègues:
Un article du "Figaro" du 26 septembre confirme tout cela :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2015/09/25/01016-20150925ARTFIG00329-college-un-nouveau-brevet-aux-allures-d-usine-a-gaz.php
Pour finir, un article en Une du "Canard enchaîné" du 23 septembre : http://lecanardenchaine.fr/?p=11279
Un article du "Figaro" du 26 septembre confirme tout cela :
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2015/09/25/01016-20150925ARTFIG00329-college-un-nouveau-brevet-aux-allures-d-usine-a-gaz.php
Pour finir, un article en Une du "Canard enchaîné" du 23 septembre : http://lecanardenchaine.fr/?p=11279
- GrypheMédiateur
Ilse a écrit:Pourquoi les syndicats ne publient-ils rien ?
Les textes viennent d'être publiés sur le site du Café pédagogique.
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/09/28092015Article635790204287231189.aspx
:lecteur:
- CachéeNiveau 9
Pourquoi est-ce toujours les cafés pédagogiques qui publient les premiers ?
- titus06Habitué du forum
Gryphe a écrit:Ilse a écrit:Pourquoi les syndicats ne publient-ils rien ?
Les textes viennent d'être publiés sur le site du Café pédagogique.
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/09/28092015Article635790204287231189.aspx
:lecteur:
Ce nouveau DNB est une vraie horreur. Je ne sais pas ce qui est le pire : la partie terminale ou le contrôle continue. Pour la partie terminale, ça sent à plein nez le QCM (en tout cas pour une bonne partie des épreuves écrites).
- Isis39Enchanteur
titus06 a écrit:Gryphe a écrit:Ilse a écrit:Pourquoi les syndicats ne publient-ils rien ?
Les textes viennent d'être publiés sur le site du Café pédagogique.
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2015/09/28092015Article635790204287231189.aspx
:lecteur:
Ce nouveau DNB est une vraie horreur. Je ne sais pas ce qui est le pire : la partie terminale ou le contrôle continue. Pour la partie terminale, ça sent à plein nez le QCM (en tout cas pour une bonne partie des épreuves écrites).
Non, cela sent plutôt les EPI.
- GrypheMédiateur
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- Réforme de l'évaluation et du Brevet : le lien vers les 3 textes en discussion
- Collège : (encore) un nouveau brevet en préparation pour 2018
- nouveau bulletin et nouveau brevet sur le site du ministère (avec des exemples)
- nouveau brevet : et le brevet blanc ?
- Copier le lien d'un message et non de toute une page de discussion, est-ce possible ?
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